本书精选了教学课件制作的基础知识与常见问题，采用一问一答的形式构成全书的主线，内容基本涵盖教学课件制作的各个方面，包括讲解如何制作课件元件、制作动画课件和制作交互类课件，介绍课件制作过程中的实用技巧。分门别类地针对使用PowerPoint 2003、Flash MX 2004、Authorware 7.0、几何画板 4.03、方正奥思 6.0、FrontPage 2003、Dreamweaver MX 2004等工具软件在制作课件中的常见问题，提出了解决的办法。本书以图解和“Step by Step”的方式解答问题，特色鲜明，语言简练，信息量大，是一本学习与制作课件不可多得的参考书。本书适于广大中、小学教师及教学课件制作人员学习使用。

一、以课外的形式实现课内学习；全书都是由充满趣味的故事组成，非常符合儿童的阅读心理。500个故事同时又和小学生课内所学的知识紧密结合，它们要么讲述知识的来龙去脉，要么讲述知识的运用技巧，要么讲述知识之间的联系与区别。学生通过阅读这些故事无疑会帮助他们更加深入地理解课堂内所学到的知识。二、帮助孩子拓宽知识面，开阔视野；50个故事取材广泛，内容涉及到古今中外的各种题材，有关于天文的，有关于地理的，有关于自然的，也有关于社会的；500个故事的形式也是多样的，有诗歌，有散文，有电影，还有戏剧。小学生在课堂上很少接触到这些题材和样式，而我们通过趣味故事的方式将这些知识呈现给孩子们，无疑会帮助他们开阔视野。另外，书中每一个目录下的多个故事角度是不一样的，学生读完这些故事就会对这些问题的认识深刻起来，丰富起来，这无疑也是在帮助孩子开阔视野。同时，在书中还有大量的知识链接，它们也是来直接帮助孩子拓宽知识面的。三、培训孩子良好的学习方法和习惯；新课标明确提出要改变过去只注重学生的学习结果，不注重学习过程的方式。本书在编排的过程中就充分贯彻了新课标的这一精神。书中的“探究与思考”是帮助学生在阅读完故事后自主地发现问题和思考问题，而不是简单是告诉学生答案：“知识链接”像一扇窗户一样告诉学生，通过这种方式我们可以学到更多的知识。学生充分关注了自己的学习过程，也就养成了良好的学习习惯，这样他们就成为了真正的学习主体。四、有效地激发孩子的学习兴趣；只有有了学习兴趣，孩子才能学出好成绩。本书中不仅有生动有趣的故事，在文中还有情趣盎然的插图，在文后的别致的“游戏宫”和“考爸爸、考妈妈”等栏目。情趣盎然的插图能帮助孩子更深入地领会故事内涵。别致精巧的“游戏宫”能让孩子觉得学习像做游戏一样轻松。“考爸爸、考妈妈”充分实现学习互动，培养孩子良好的学习习惯。五、有利于孩子的可持续发展；我们不仅在关注孩子的学习成绩，更要关注学生的人格发展。孩子从小养成良好的素质，更有利于孩子的将来发展。500个故事中无处不渗透着情感与价值观的教育。大量的科学名人和历史伟人故事涉及到了人格的方方面面，里面既有他们刻苦求学的历程，也有为坚持真理锲而舍的精神，还有他们面对挫折时所显示出来的坚强意志等等。书中同时还有大量脍炙人口的名家名篇，学生通过阅读这些文章肯定能获得健康的、积极向上的情感体验，从而养成良好的品质。

作为造型艺术的基础训练课程，环境艺术是建立在技术训练与审美训练相结合的基础之上的，掌握一定的绘画基本规律，培养艺术感觉，正确的去认识和理解艺术，是学好环境艺术的必由之路。通过这些训练，才能让一个初学者懂得如何去主动地观察和表现他所要描绘的事物，才能让他的视角异于常人，以一双画家的慧眼去发掘平凡世界中的环境艺术。作为即将面临高考的美术考生而言，如何掌握科学的方法，培养正确的思路以及提高绘画技法就显得尤为重要。只要方法正确，态度认真，思路打开了，在短短三个月的时间里取得突飞猛进的进展是绝对可能的。

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基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大全新和突破。新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与 者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。交往意味人人参与，意味着平等对话，教师将由居高临下的权威转向“平等中的首席”。在新课程中，传统意义上的教师教和学生学，将不断让位于师生互教互学，彼此将盛开一个真正的“学习共同体”。教学过程不只是忠实地执行课程计划的过程，而是师生共同开发课程、丰富课程的过程，课程变成一种动态的、发展的过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。为了帮助广大小学数学教师提高课堂教学水平，应广大小学数学教师的要求，我们新编本书。旨在为教师服务，为教学服务。全书分总论、教学案例、教学资料三大部分。总论部分，基本理论，阐述了现代教育思想和观念。教学要点，用列表方法简述了教学的内容。教学目标，有全册的教学目标和单元教学目标。教学案例部分，精选了特级教师、名教师、教坛新秀撰写的全册每一课时的全部教案。有新授课教案、练习课教案和复习课教案。这些教案理念新、设计新、方法新，可谓教案中精品。教学资料部分，有教学问答，习题精选，检测试卷等，为辛勤地从事小学数学教学工作的老师们提供一些便利。新编《小学数学备课手册》内容丰富，资料翔实，非常切合当前小学数学教学实际，是一本理想备课工具书。

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本书分为三篇，上篇〈学术论文写作基本知识〉面向所有研究生及学术论文作者，介绍学术论文的基本概念、基本特点、学术论文规范化与标准化的意义，对学术论文写作中的常见问题进行了概述。中篇〈社会科学论文写作与规范〉主要面向文科研究生的论文写作，下篇〈自然科学论文写作与规范〉主要面向理工科研究生的论文写作。内容不局限于写作层面的技术问题，而是深入到科学研究的方法论层面，向学生讲解学术论文的写作方法，注重实例分析，力戒理论空谈，有较强的实用性和针对性。

本书是根据教育部关于中小学教师信息技术培训的具体目标与内容而编写的，由现代教育信息化、计算机管理教学、网上学习交流、Office系列软件，以及专用教学软件在教学中的应用、开展研究性学习等几部分组成。全书围绕信息化教育这个中心，介绍中小学教师在信息化教育中应该掌握的基本技能，还提倡教师应注重学生的个性化培养，让每位教师在信息化教育面前及时转换角色，以迎接新的挑战。本书从信息化教育的发展趋势出发，大力提倡研究性学习和终生学习的观念，适合作为中小学教师信息技术培训或自学的教材。