随书所赠光盘可在VCD机和电脑上播放。《学前认物365》为“天天读丛书”中的一本。小朋友在成长的过程中，差不多都要经历一个所谓的“命名期”。这个时候，他们喜欢指着图片，没完没了地问家长；“这是什么？”“那是什么？”《学前认物365》就是专门为这个时期的孩子设计的图画书。本书不仅包括动物、植物、食物、日常生活用品等儿童常见的事物，还特意为开阔儿童的视野收录了一些孩子需要了解，而很多家长又不能十分确认的事物，如乐器、各种标志、宇宙自然、名胜古迹等图片。每幅图片的名称都用标准的田字格书写并标注拼音，还附以简短的说明性文字。这本书不仅能满足孩子识字、认物、学说话的需要。同时还能让孩子了解很多他们非常想知道的生活常识和百科知识，希望这本书能够成为孩子的好朋友，家长教育孩子的好帮手。

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我要合作，因为它，我感到安全；我愿合作，因为它，我受到启迪；我爱合作，因为它，我充满勇气；正因为这一切，我们共同追求一个合作的世界。合作不是空洞的口号？？有很多方法在实践中行之有效；头脑风暴让我们思维的火花闪耀；合作辩论教会我们换位思考；在分享成绩的小组中我们同甘共苦；组合阅读我们互帮互教，一个也不能少。曾琦博士，国家基础教育课程改革专家组成员，“新课程实施过程中培训问题研究”项目组负责人，北京师范大学教育学院副教授。主要研究领域为教育心理学、合作学习及教师教育，目前主持着三项省部级课题和多项横向研究项目。曾获1996年北京心理学会青年估必论文一等奖，2000-2003年度北京师范大学与香港中文大学“教育及社会科学应用研究论文奖”、2003年北京师范大学第六届励耘优秀青年教师奖等。自1999年起开始从事合作学习的理论与实践研究，已为1000多名近30所学校的教师举行过讲座，还对北京10所小学的领导和教师进行了有关培训，新颖的培训方式与培训内容深受广大教师的喜爱。生动的体验，迷人的理论，鲜活的案例，让越来越多的人共同感受合作的魅力。这本书的主题是“合作”，主要向大家介绍了如何在学习中合作。另外本书每篇后都设计了“反思卡”，提醒读者随时将所学与自己的生活联系起来。并用之于生活。希望读者摆脱孤独与无助，在合作？啊⒑献魃钪锌炖殖沙ぁ？

世界名人传记。时势呼唤英才，时势造就英才。在人类历史上，涌现出许多对社会生产力、社会文明起着巨大推动作用的政治家、思想家、科学家、文学家、艺术家……通过他们艰苦卓绝、百折不挠的奋斗，加速了人类历史的进程。尽管这些名人的生活背景不同、性格特点各异，他们的成功也不乏客观条件，但起决定作用的是主观因素，这就是他们都具有崇高的志向、坚定的信念、拼搏的精神、顽强的毅力……惟其如此，他们才能成为芸芸众生中出类拔萃的佼佼者，像明珠一样闪烁在人类历史的长河里。本书展示了世界名人比尔·盖茨的生命轨迹，旨在让广大青少年读者潜移默化地从他身上领悟到人生的真谛，从小树立远大的理想，培养刻苦自励、奋发进取的精神，努力学习科学文化知识，掌握过硬本领，为人类社会贡献自己的才智。

中国著名大学游，畅销第三版。连续4年中国最畅销游学手册。54所中国著名大学的校园之旅，百条校园经典游线，832条游学资讯，轻松踏上游学之旅，560张校园实拍图片，在校生的亲身描述，真实体验大学生活，港澳10所高校权威资讯，登上国际化教育直通车。本书依据大学在教育界的历史、地位以及社会影响等因素，着重选择了那些有着独特的校园文化和美丽校园的54所国内一流名校，无论专业、师资，或是历史，校园环境，都绝对优秀。本书用鲜活的文字，以游学为视角、通过感性的文化，把一个个美丽的大学生动地展现出来，营造的是校园的氛围和感觉，而非枯燥的数据。书中大部分文章都是在校的学生据自己的亲身感受所写，真实地展现了学生时代。书中不但详细介绍了学校的历史文化、国家重点学科、强势专业、重点实验、以及博士、硕士授权点等学生择校方面的信息。同时还收集大学的相关旅游资讯包括交通、食宿、周边环境等，让你的游学之旅变得轻松而有趣。

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3～6岁儿童智力的发展，需要更多的刺激，即更多的“智力营养”。他们开始与小朋友及其他的成人有了更多的交往，对世界的认识范围也大大扩展了。为了孩子的顺利发展，家长要继续在感觉、运动、语言、知识学习、情感培养等方面给孩子提供锻炼的机会，本册“潜能开发游戏”中，也继续为大家提供促进儿童在上述各方面发展的活动范例。此外，这个年龄段的孩子，也要为下一阶段入小学做准备。本册每套游戏活动中，都有“认认字”与动动笔，他们既是视觉、听觉、与手部动作的训练，也是极好的读写预备练习，对儿童将来的课业学习活动大有益处。由于3岁以后儿童发展的个体间差异增加，家长在带领孩子活动时，可以按书中的内容和过程进行，也可以根据自己孩子的具体情况，进行内容及难度（强度）方面的调整，活动的顺序也可与书中的编排不同。但要注意的是，应保证儿童在一定时间段（如一周）内，在感觉、大肌肉运动、口手部小肌肉运动、语言、知识等各方面的活动都有参与，从而促进孩子发展的平衡。特别是感觉刺激和大小肌肉运动方面，对于小年龄的幼儿来说是不能省略的。

《大学学习学》介绍了大学学习学的基本原理、基本概念、基本知识，结合当前高等教育大众化趋势及大学教学改革的实际，阐述了大学教学的基本特点、大学生学习的影响因素、学习的心理规律等内容。

该书内设“出生在波恩”、“富有音乐天赋”、“莱茵河边”、“与命运抗争”等专题，展示了贝多芬的生命轨迹。

这是一本献给天下父母的子女教育指导教程，众多成功者的事例告诉我们，一个人的品德、性格、意志力、适应能力、交际能力、审美能力等非智力因素在很大程度上是成功和幸福的决定因素。作者针对孩子从出生到成年各阶段的不同特点，将其成长分为六个阶段，并详尽叙述了青少年各阶段应当具备的价值判断能力，以及在孩子出现偏差时父母应采取的教育方法，作者从实证的理论再到理论的实证，为家长提供了一套完整而可行的非智力因素养培养方法。