本书依据最新修订的初中生物新课程标准，结合近三年来课程改革实验区的教学实践，在承继中学生生物学教学论原有理论的基础上，研究初中生物新课程教学的理论问题。对新课程背景下的初中生物学教学论理论框架进行新的思考与整合。本书定位为初中生物学教师在职自修教材。鉴于目前初中生物学新课程实施过程中不断出现的新问题，本书作者注重把学习者当成同行来时行讨论和交流，有用互动的方式，尽力研讨和解决实际问题。本书将成为在职教师由知识型教师向专家型教师转变的好帮手。

《远程教育教程》对远程教育进行了系统性的介绍。全书共分12章。前三章从宏观和微观的角度论述了远程教育的基本概念和理论，从教育对象和办学模式两方面对远程教育和传统教育进行了比较，形成全书的理论基础。第4、5、6章在分析我国远程教育系统结构的基础上，提出远程教育系统开发设计和实现的方法。第7、8章介绍利用现代教育技术进行远程教育的教学设计和资源建设。第9章介绍远程教育的学习支持服务。第10、11章介绍远程教育的管理方法和质量保证体系。第12章介绍远程教育的评估。《远程教育教程》既可作为远程高等教育及培训的教材，也可供从事此行业的管理和技术人员参考。

本书在美国是一本家喻户晓的书，它不是具体学科的学习方法，而是引导人生成功的学习法，它的特点更适合年轻人和成年人，对于较小的孩子，让老师和家长阅读本书后去指导，会让他们获得智力和能力的提升。随着竞争的日益激烈，无论是工作还是学习对人们的要求越来越高。新的技术、新的思想层出不穷，我们已掌握的知识日趋老化。掌握本书中学习技巧的七大基本要素，你就能发觉出自己隐藏的能力，这适合每一个人，无论是一流高校的学生，还是追求成功的商人，本书都将助你一臂之力。科学的理论基础、切合实际的锻炼、催人奋进的励志名言全书都将倾情奉献。此书为您提供了保证您任何情况下都能成功学习的关键信息，并回答了下例问题：·什么是学习的三种模式，哪一个适合你？·我有多少“智力”？·预习在学习中有多重要？·我怎样能提高我的记忆力和专心度？·为什么设定目标如此重要？·利用什么样的学习工具能提高我的学习成绩？·我背过这些材料，但总是在第二天就忘掉了。·我现在所做的，有哪些地方不对？·为了准备期末考试，我该这样学习？目录：第一部分导论第一章知识大爆炸第二章你能学会一切A．你是个天才B．本书适合谁？C．这一切是怎么成为可能的？D．为什么开启你的天赋如此重要？E．怎样使用本书？F．可以预期的结果如何？第二部分基本原理第三章你个人惊叹的大脑和智力A．本章将改变你的人生B．改变你人生的数字C．大脑＝电脑？1．三脑合一2．使你的大脑处于最佳学习状态D．左脑和右脑E．脑电波F．三种学习模式1．视觉学习2．听觉学习3．动觉学习G．七种智力1．语言智力2．数学／逻辑智力3．音乐智力4．视觉／空间智力5．行动智力6．人际交流智力7．内在智力第四章准备A．进入学习状态B．怎样准备？C．准备一个学习场所1．选一个学习地点2．舒适3．光线4．准备好一切5．在你的学习场所放置大量的积极信息6．充实你的环境D．调整心态1．设定明确的目标2．具体行动的计划3．调整好你的身心状态4．激活你的知识E．学习准备的顺序和步骤F．关于学习准备的最后一句话第五章记忆力A．记忆的基本原理1．什么是记忆力？2．记忆的三个R3．基本的记忆模式4．遗忘5．多重感官效果6．开始和结尾的效果7．相似的效果8．联想效果9．“奇怪性”效果10．具体化效果11．重复效果B．改善你的记忆1．放松2．要有主动性3．运用多种智力4．不同的学习任务分配不同的时间段5．重组学习资料6．建立联想7．练习应用……第三部分工具箱第四部分特色工具

中国海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色，包括理学、工学、农（ 水产）学、经济学、文学、医（药）学、管理学、法学、教育学等学科门类较为齐全的教育部直属重点综合性大学，中国海洋大学始建于1924年，今年将迎来她的80华诞。为了理清学校的发展脉络，反映学校的历史概貌，把握学校的现实方位，展望学校的发展前景，把海大建设成为特色显著的综合性、研究型高水平大学，学校决定编纂本书。本书系统反映学校教学、科研、服务社会等各方面工作，涵盖学校教学、科研、管理、党建与思想政治工作，学科建设，后勤与支撑体系，学部、院（系）改革与发展等，突出海大特色和优势，突出海大重要人才贡献和科技贡献。全面地向读者介绍中国海洋大学的基本情况，为读者了解海大提供帮助。

本书在内容上突出了“细”字，在表现手法上突出了“活”字，在情感上突出了“真”字，作者运用了教师们最感真切的“对话”、“研讨”、“案例 ”等表现方式展开论述。本书的实用性体现在对理念、案例和方法策略的处理上，作者用案例来阐明对新课程有关问题的理争，同时也提供一些解决新课程问题的方法和策略。本书引入的短小精悍的案例、真情实景的问题思考和情真意切的对话和交流，实现了与读者的互动交流。当你在读这本书的时候，时刻会体验到一种人性化的关爱，道地的教学法思考和正宗的课程问题解决。

作者在书中尖锐地指出培养现代农民进程中农村卫生、教育等方面存在的问题。政府为农村提供医疗保障还没有被纳入公共产品的范畴，“从某种意义上说，农民享有医疗健康的权利是被剥夺了”。九年义务教育在农村落实的不好，“农民在享受教育的权利上得不到与城市居民的同等待遇”，而农村教育经费严重不足的一个重要原因是有利于中央财力集中、有利于城市的财政政策。他强调，国家要坚持城乡统筹的方针，彻底打破城乡二元结构。教育、科研、文化、卫生等部门切实要把工作的重点放在农村，政府投入的重点应该是农村非竞争领域的公共基础设施和公益物品。而九年义务教育、农村医疗卫生事业，尤其是农村初级预防保健，都属于国家应投入的公共产品之列。他还着重指出，为使农民能获得应有的权利，要加快农村民主化和法治化进程，提高农民行使民主权利的能力和水平。他的这些论述，既有翔实的数据资料为依托，又有冷静、缜密的分析为引导，把培养现代农民的理论与实践，感情与政策较好地结合了起来。

简介这是属于安妮宝贝的文字疆域，温暖与酷烈交织沉堕与清醒对峙。《二三事》，她的第五本书，一个关于遗忘或者记得的故事。爱与恩慈。从欲望纠缠直到无爱的淡薄和甘心承担。对另一个人的付出和牺牲，试图获得对自我的救赎。生之繁华直至荒芜。书中的每一个人都在做出选择。但这选择里没有对错的道理。也无幸福的标准。只是代表生命的时间。不断行进，并终究走向静默。“而我知道自己不会轻易对人提起。我将只是记得它。或者把它书写下来。书写只对个人发生。等到书写变成文本并且面对大众，它就与自己断了任何关系。仿佛是另一种存在。它被别人猜度，评断，或者误读。意义在完成的那一刻，成了终局。所以这只是一个人的事。大雪的夜晚。时间。回忆。生命的旅途。以及小说。都是如此。”——安妮宝贝 内容节选1 苏良生27岁的时候，父亲去世。内心软弱的人容易得高血压，父亲脑出血。她独自在北京生活，以撰稿维生。住在公寓里，养了一条狗。常拧不开罐头盖子。自己修理热水器，花洒，买烤面包机，做着琐碎的事情。受不安全感的困扰。记忆太深，即使有人过问，也无从说起，所以在别人面前，她是一个独立的沉闷的女子。 2 对城市生活沉溺其中，又态度边缘。不认同，也无融合。和周围的人关系疏离，有自闭倾向，转而关注自我的深层感受。因为内心阴影，常常哭泣。暴饮暴食。觉得自己该做的还未做，该说的还未说。在一瞬间开始变老。 3 为试图恢复自己的精神状态，良生开始一份杂志社里的工作，每天坐地铁上班。12月，在圣诞节的时候，良生参加俱乐部派对，邂逅任沿见。沿见33岁，在一家律师事务所工作。那天带着他的同事倪素行一起来。内敛沉着的男人，戴着军旗手表，脸上有痣。他自然地接近良生，留下她的电话号码。 4 沿见约会良生，两人相处默契，但良生已经打算辞职，外出旅行，依旧是敷衍。借故离开。辞职那天，一个人在酒吧喝酒。晚上下起大雪，她醉酒在街头。沿见带她回家，看到良生脏而杂乱的小公寓，养着小狗，有许多枯萎的植物。沿见替她收拾房间，然后离开。 5 2月。良生辞职。走上一个月的荒凉旅途，在云南四川进行省际旅行。在大理暴走，对丽江失望，在乡城停电的夜晚走在坡道上看星群。旅行使她的回忆和写作断裂地继续着。在小镇与小镇之间，独自坐长途客车。住在火车轨道附近的小旅馆里。对父亲的回忆像烟花一样在心中点燃，熄灭。她觉得自己在失败和寻找上浪费了太长时间。梦到童年，她的朋友们和爱人们。 6 在稻城的时候，邂逅莲安。莲安是丰盛，原始，妖娆，有生命力的女子。虽遭受磨难，但性格是天真开放，充满无限可能性的活力强盛的女子。非常坚韧，略带杀气。而良生桀骜不驯，内省自持，有封闭性。 7 良生和莲安在稻城共度一晚。茶花烟，与君初相识，犹如故人归。一起在藏民家里同住。次日凌晨莲安在桑堆独自下车，等待去往乡城的客车。两人告别。难忘的印象。良生到了康定，最后回到成都。在酒店里看到沿见发给她的短信。在路途上独自看到烟花。 8 3月。良生回到北京，开始写作关于父亲的电影剧本。（良生的父母离异，母亲在她7岁的时候离开。有孤独的童年和少年。和父亲之间的深爱及冲突。17岁恋爱，不断反复，寻找温暖。为了脱离自己的生活，离家和一个认识仅三个小时的异地男人结婚。婚姻维持了三个月

大学生活是充满憧景和幻想的年代。当你品尝初恋的甜蜜和感受恋爱臂膀的温馨的同时，正埋下了未来苦涩的青果。本书讲述了诸多女大学生的情感纠葛，揭示了女大学生青春期对象选择，与异性交往、挫败后的表现等的规律。是女大学生情恋的汇总，亦是她们的心理探密。相信，本书必能成为女大学生们枕间密友，帮助她们在情感之路上避开险阻暗礁。本书前言特色及评论文章节选上篇：爱的失落爱情是叹息吹起的一阵烟；恋人的眼中有它净化了的火星；恋人的泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂，哽喉的苦味，吃不到嘴的蜜糖。——莎士比亚第一章雾一人纯洁晶莹的女大学生，像海一般透明而深沉，而对于爱没有清楚的观念！她将会懂得爱的力量，像一个从尘土中被拥立到宝座上的先王之女一般，她要被恭迎到她的国土之中。初涉爱河的女大学生心里总存着一个不确定的、浑沌的影像，这个影像被认作是所谓理

本书从优秀的教学案例出发，对新课程活动元教学设计和教学原理以及如何使用这种教学设计进行课堂教学做了深入浅出的论述。它将理论与第一线教学的案例相结合，使新参加实验的教师在几天内，就能设计出符合新课程理念的优质课来，并能在课堂中较好地实施。全书分为概论、教学设计篇、活动元库组织篇、施教篇、资源篇和技术篇六部分，对在实施义务教育新课程标准教材的教学中，如何进行教学设计，如何体现以学生发展为中心的课程理念，如何促进学生的学习方式从接受学习向自主学习、探究学习和合作学习方向转变，如何快速而有效地开展符合新课程理念的教学活动进行了全面而细致的分析。经过研究和实践，本方法已在新课程实践中应用，并得到实验教师的好评。

本套丛书精选了国外著名专家撰写的在国际上有影响的著作，作者都是在国际上享有盛誉的学者，有的还是比较教育发展史上的一代宗师，他们的著作是每个从事教育科学工作尤其是从事比较教育研究的人士必读的。尽管各位作者的观点和方法不尽相同，但是读者通过研究与鉴别，必能从中吸取到有益的学术营养。内容基本上可分为四大类。第一类涉及宏观的教育改革研究；第二类是关于各级各类教育改革的专题研究；第三类是关于教育理论和教育思想的研究；第四类是关于比较教育学科本身的理论研究专题。本书作者D.B.约翰斯通，是高等教育成本分担理论的首创者，国际第一流教育财政专家。本书精选了他多年来尤其是20世纪90年代以来关于高等教育财政的论文，这些论文在世界各国引起了强烈反响。本书第一部分侧重理论研究。第二部分侧重对高等教育财政的实证研究，涉及贷款、筹资多元化的问题，经费多元化与经济体制、政治体制、教育管理体制的关系，高等教育收费和入学与社会公平的关系，高等教育财政的变化对大学自治的影响等各种问题。第三部分着重进行国际比较，并对中国的高等教育提出了独到的见解。