本书包括：当代美国中小学教育改革、教育绩效与绩效责任制、教育绩效责任制、建构教育绩效责任制等内容。

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本书针对中小学教师、中等职业学校教师以及教研人员、教育培训中心和电教馆工作人员，全面介绍了目前流行的课件工具，同时在配套光盘中提供了有关的可供学习使用的素材资料。本书针对PowerPoint、Flash、Authorware、几何画板、FrontPage几个常见的课件工具，采用手把手的方式，对使用过程中的常见问题，以及实用的操作技巧给予了全面介绍，轻松解决课件制作过程中的常见疑难故障。本书特色鲜明、信息全面、实用，是解决课件制作过程中常见问题的一本不可多得的问题速查手册。

这是一部由日、中两国三代学者共同策划，精心撰写的有关社区教育问题的研究专著。自20世纪80年代后，随着改革开放的深入，中国的社区教育日趋发展，社区教育在营造文明健康，生气勃勃的居住环境，切实满足社区成员的精神文化需求，以及使社区成员享受高品质的生活内涵方面，发挥出了独特的积极作用，社区教育的功能正受到社会各界的广泛关注和高度重视。进入21世纪，社区教育被纳入终身教育体系，成为实现“学习社会”的重要途径。本书以终身教育为背景，并以全新的国际视野解析社区教育的本质，揭示其未来的发展方向。本书的出版将为促进我国社区建设提供充分的理论依据。

全书共分五个部分：高等教育理念——演进与扩展；高等教育国际化——全球化的互动；高等教育大众化：行动中的问题；民办高等教育——缘起与发展；高校人才——分层中的流动。取名“转型中高等教育的反思与构建”，其意如下：我们关注转型中的高等教育存在的问题，坚持实践性反思和反思性实践（皮埃尔·布迪厄语）。即反思高等教育转型中的行动困境，并构建解除困境的路径或模式；同时，对构建的路径模式的过程和结论（结果）进行反国。我们对中国高等教育的思考是一种“解释性的理解”和“理解性的解释”（M.韦伯语）。我们将在今后的研究中不断修正这种尝试性的解释。我们恳请研究者和广大读者提出批评和建议，促进我们的研究水平的提高。本书适合高等教育研究者、高等教育的行政部门、高等院校的教师、管理人员、学生以及对中国高等教育感兴趣的读者阅读。

《阅读致富》这本书阐述了阅读的潜在力量如何给予你力量，让你变得最大限度的富有。变得在金钱上富有，还有爱的富有、快乐的富有、家庭的富有、健康的富有、成就的富有、心灵世界的富有。换句话说，就是在你生命的各个方面的富有。"阅读比起任何其他的行为都更有力量释放你的潜·能。在这个过程中，我们的本性会得以更好地展现"。这句话是亚伯拉罕·林肯说的，他是一个狂热的读书人。正是通过文字的力量，他使自己从一个边远地区的穷孩子，变成我们国家有史以来最伟大的总统之一。无论你是否是一个热爱阅读的人，无论这是否是你中学毕业之后所读的第一本书，事实上都是：这本书，或者你拿起的下一本书，将会让你在很多方面变得富有。愿各位朋友在人生道路上，通过读书获得丰富而美满的人生。

本书针对中小学教师、中等职业学校教师与学校教务管理人员，以及教育、教学工作者、教育培训中心和电教馆工作人员，对教案编写过程中的常见问题、素材的搜集与整理、理工科符号的绘制、课堂教学中的常见的计算机故障，以及教务管理中的常见的问题，采用问答的形式，针对实际问题的解决给予了详细的讲解。本书特色鲜明、信息全面、实用，是解决计算机在教学活动中常见问题的一本不可多得的速查宝典。

本书共15章，内容涉及小学数学教学思想、课程理论、教学目标理论、学习心理、教学过程及其规律、教学原则、教学策略、教学方法、教学模式等领域。

本书收录了全国各省市近三年的研究论文500多篇。具体涉及幼儿社会行为发展特点、生态式融合教育课程研究、幼儿园教师评价等。

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