何谓“讲座”？学者台上讲，学子座下听。有人曾“戏言”：在北大课可以不上，但讲座决不能不听。如今在我们的校园里，海报栏上有各种各样的讲座预告，讲前教室里挤满了学生，课桌上都是占座用的物品，讲时则是醍醐灌顶般的醒悟，讲后则是诘问、辩论与深深的思索。这一切成了北京大学最别致的一道校园风景。透过这景色，你既能看到传统上认为的象牙塔内不甘寂寞的“居民”收回目光里的清高，开始对校园内的自我进行省思：你也能看到，塔外的世人，用羡慕、好奇和探询的目光注视着行色匆匆的塔内学人，甚至开始驻足校园、流连忘返。讲座不仅增添了北大这块神圣土地的内涵，而且让这个古老的校园更加生机盎然、青春焕发，并因此而成为北大学子的宝贵精神财富。大学培养综合型人才，拓宽学生知识面，改变教学模式和课程安排自然是最根本的。但短期内完成的难度很大，通过众多的讲座使大学生了解其他学科的情况，激发其学习兴趣，引导他们多学习基本的人文社会科学和自然科学知识，了解当代科技的进展和社会经济发展中的热点，使同学们更好地了解社会，融入社会。讲座，也就成为校园文化中最为活跃的组成部分之一。讲座，就是一个素质教育的开放课堂。学生们是贪婪的，单一的专业学习丝毫不能满足他们对知识的渴求。这个时候，讲座以一种“知识快餐”的形式出现了。它可以让学生们了解数理化、天地生、文史哲、政经法诸学科的最为基本的东西，也可以让他们深入研究与探讨某一方面的学术前沿。比如随着新世纪的到来，以“新世纪，新北大”为主题的系列讲座在校园里渐成气候，成为诸多讲座中的佼佼者。该系列讲座包含数学、物理、计算机、生命科学、考古学、文化现象等各个学科领域，内容都是世纪之交的前沿问题、热点话题，极大地丰富了广大同学的课余生活，也为北大校园学术文化增色不少，成为北大迎接新世纪的重要学术活动。再比如，几乎每一个学期，在中文系、历史系都有学术讨论会，多位中外学术泰斗剖析新的观点、新的方法，学生在座，常有如沐春风之感。学生们是爱求索的，他们热血沸腾，年轻气盛。怀疑、思辨便成了他们思想的标签。所谓“理不辩不明”，这个时候，讲座便给他们提供了一个辩论的讲坛。在思想的激烈碰撞中，进发的火花或许就成为照亮他们一生学术生涯的明灯。比如在我们的电教报告厅曾举办过一系列关于后现代主义哲学的讲座。在那里，海德格尔、康德、尼采等人的思想被理性地思考着，后现代主义哲学的发生与发展被审视着。辩论时常在讲堂上发生，讲者听者都能从中获得启发。学生们是不甘寂寞的，小小的校园难以阻止他们去放飞理想的翅膀。外面的世界真的很精彩，因为有前辈成功的足迹。这时候，讲座便成了前人与后人贴心交流的场所。比如北大团委举办的“素质教育一百讲”系列讲座，邀请了一大批各个学科领域做出突出贡献的专家学者和社会上、企业界的成功人士，就其个人的成长历程、大学生的素质教育及如何成才等方面进行介绍，给以启迪和鼓励。邀请到了包括王选、姜伯驹、甘子钊等院士、教授和英特尔、微软等信息产业的巨头们来演讲，深受广大同学好评。很多青年学生在一些创业精英的鼓励下也开始尝试，去亲身体验创业过程中的一丝苦、一点甜。我想，讲座如果在大学里消失，校园文化便会成为戈壁上的涓涓细流，虽澄澈，但孱弱且短暂。并且，讲堂上智慧的闪光不应只局限于校园，而应该走出去，给所有爱智慧的人以聆听大师教诲的机会，去亲身体会细流是如何变成汹涌的波涛奔腾至海的。于是，便有了这本收录一年来北大校园内精彩讲座的书。本次出版的是《北大讲座》系列丛书的第一辑。书中的主讲者既有人文社会科学诸领域的顶尖学者如叶朗、李伯谦、厉以宁等教授，也有生命科学和医学、心理学领域的韩启德、张礼和院士和王登峰、蔡志基等教授，他们广博的学识、儒雅的风度一定会令大家耳目一新、受益匪浅的。

本书包括：怎么过生日、爸爸的旧唱片、亲吻是最好的奖赏、我自己行、孩子的绝纱思维、你让孩子拿大人的工具吗等内容。

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本书记录的是一个成功的家庭教育实例。书中通过“重在早期开发”、“注意正确施教”、“优化家庭环境”、“子女当须自强”、“怎样辅导孩子作文”五个部分，告诉读者家庭教育应注意的问题。

一、本词典以学科分类，每一学科为一篇，为适应读者的需要，将各科教学法的内容也归并独立成一篇。凡小学教师教学和进修有关各门科知识、教学法知识，都以条目形式罗列。二、各门学科排列次序，详见目录；科学内名条目的排列次序则按学科体系排列。三、本词典条目标题多数是一个词，例如“语言”、“文字”；一部分是词组；一部分是文件名称，单位或团体名称、人名、书名。四、条目释文务求使用规范化的现代汉语，义条目名称和释文，一般都不附外文。仅对英语教学法的部分条目名称加注外文。五、一个条目的内容涉及其他条目时，采用“参见”的表述。六、释文中如有需要，也以表格或插图的形式注释。七、释文中的“*”号表示词典中另有该词语的释义。八、本辞典所涉及的人物生卒年，引自《中国大百科全书》的表述。九、本辞典除可供教师案头备课参考，检索释疑，进修拓展知识之用以外，也是关心子女成长而有意了解掌握教育科学、辅导学习方法，提高自身辅导能力的家长阅读的微型教育百科工具书。

本书介绍了一种科学的测评方法——职业潜能测试，以利于考生更清楚明确地了解自己的能力、个性、兴趣等方面特点，正确选择最有利于自己发展的专业方向深造。在本书当中，不仅包括社会上和学术机构中常用的各类潜能测试量表，更详细介绍了由北京大学心理学系开发的，目前国内惟一一套经过严格科学的研究制作而成，并通过专家鉴定的、真正中国化的职业潜能测评工具——《中学生职业发展指导测评系统》。考生通过对本书的阅读和自测，可以更准确地认识自己适宜选择的专业适宜发展的方向，合理填报高考志愿，作好人生定位。本书还介绍了各类职业的素质要求、各专业毕业就业方向及未来热门专业预测，以供考生和家长参考。

胎教这个概念似乎很多人都懂，但您真正了解吗？事实上我们的观念中存在着很多偏见和误解。怀孕期间是妈妈与宝宝最亲密的时刻，也是进行一对一胎教的好时机。本书集实用性、知识性与趣味性于一体，从计划怀孕开始，教您与宝宝进行“心”的沟通，让您的宝宝赢在起跑线。怀胎十月，影响一生；及早教育，效果永恒！您的孩子全新的人生，就从聪明妈妈的胎教开始。

本书根据《温病学自学考试大纲》的要求，对高等教育自学考试教材《温病学》各章节的内容作了进一步阐释，并着重分析了重点、难点部分，以帮助考生更好地了我妥温病学知识体系和学科的内在结构，理清关系，扫除学习上的障碍。全收分为四个部分；第一部分为学习要求和学习方法，第二部分为教材各章节基本内容和重点难点辅导，第三总部分为应考指导，第四部分为综合模拟试题。第一部分分总体上论述温病学学目的、要求、方法。第二部分是课程辅导，顺序同自考教材《温病学》，每一章节之后都有练习题，题后附有答案。第三部分讲述应考注意问题和答题方法、要求。第四部分有练习题、试题类型完全同《温病学自学考试大纲》所规定的类型，可供练习用。

学习问题，是人类社会所面临的最基本、最重要的问题之一。自从有了人类，就有学习。历史表明，从原始人到现代人，为类社会正是借助学习，才走完这一漫长的历史发展程。今天，当我们跨入新世纪，科学技术的迅速发展，人类需要掌握的本领和获得的信息量猛烈增长，“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人。”未来社会的生存和发展，需要人们不仅是学会与继承人类社会所积累下来的知识经验，学会了解他周围的世界，获得系统化知识；更需要人们“会学”，学习如何建立一个不断演进的知识体系，学习寻求获得知识的方法，具有不断更新知识、创新知识的能力。学习，且学习更是成为了人类适应未来生存的基础，成为了时代的需要，成为了世人所密切关注的命题。……

本书是专科“汇编语言程序设计”课程的复习与考试指导教材。它依据考试大纲“识记、领会、识别、应用”的四个层次，紧密结合自考考生特点，以典型例题的形式对每一章节的内容进行透彻的分析与解答，每一章后配有自测试题，供考生及时检验学习效果；同时本书还提供了四套模拟试卷，全面涵盖本课程的考核知识点，以利考生熟悉考试过程，从而进入良好的考试状态并顺利通过考试。本书主要内容包括：基础知识；8086/8088的寻址方式和指令系统；8086汇编语言程序格式；顺序程序设计；分支程序设计；循环程序设计；子程序设计及附录等。本辅导教材除适用于计算机及应用专业的考生外，还适用于计算机信息管理、计算机通信工程和计算机应用及教育等专业相同课程的考生，也可以作为工程技术人员、社会读者的学习参考用书。