《中央教育科学研究所2008年度科研业务费专项资金项目成果丛书：中国义务教育公平推进实证研究》立足于当前广大人民群众关心、社会和政府关注的义务教育阶段推进公平的论题，以全国教育事业统计和经费统计数据为基础，从我国目前所处的发展时期特点、教育领域贯彻落实科学发展观的要求、义务教育发展面临的新形势新挑战以及世界各国推进义务教育公平的共同趋势等角度，分析了现阶段我国推进义务教育公平的基本背景及其现实意义。本书由张珏、张振助编著。

20世纪90年代以来，清华大学以建设世界一流大学为目标，在国家“211工程”、“985工程，，的支持下，通过深化改革，进入了快速发展的历史时期。在清华大学百年校庆之际，为了反映学校改革发展的脉络和成效，《行胜于言：清华大学改革与发展纪实》从10个方面——本科生教育、研究生教育、继续教育、科学研究、队伍建设、绿色大学、国际交流、后勤改革、科技产业、党的建设——选取具有代表性的重要创新、改革举措或重要事件，从决策背景、指导思想、改革？路、发展成效等进行了纪实性描述，力图反映出学校在建设世界一流大学过程中的探索与实践。《行胜于言：清华大学改革与发展纪实》对高等学校管理者有借鉴参考作用。

《国家职业资格培训教程：保育员（第2版）（初级）》由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业技能标准·保育员》（2009年修订）要求编写，是初级保育员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。《国家职业资格培训教程：保育员（第2版）（初级）》介绍了初级保育员三大职业功能（即卫生管理、生活管理、配合教育活动）所涉及的知识与技能，具体包括：托幼机构室内清洁与通风，场所、设施和物品消毒等卫生管理内容；晨、午、晚检及给婴幼儿喂药基本程序，分发饭菜及培养婴幼儿良好进餐习惯，组织婴幼儿饮水并培养婴幼儿良好饮水习惯，培养婴幼儿良好盥洗及睡眠习惯等生活管理内容；婴幼儿各类型活动的准备与配合，与家长进行沟通的基本原则与技巧，保育工作记录与总结的方法及示例等配合教育活动内容。

王大中同志1958年毕业于清华大学工程物理系，1982年在联邦德国亚琛工业大学获自然科学博士学位，1993年当选中国科学院院士，1994年至2003年任清华大学校长。《王大中教育文集》收录了王大中同志任清华大学校长期间的著述62篇，内容涉及大学人才培养、科学研究和社会服务的各个方面。这些著述体现了王大中同志的教育思想和办学思路，总结了清华大学教育、教学改革的经验，反映了这一时期清华大学在创建？界一流大学过程中的探索与实践。这些著述许多都是首次公开发表。

《清华大学文科的恢复与发展》作为清华百年校庆出版物之一，通过文科建设处的综合介绍和多位参与文科复建的学校、院、系领导和骨干教师的回忆文章，从不同的角度展示了改革开放以来，清华大学文科从复建到不断发展并走向新辉煌的历程。这些弥足珍贵的文字与叙述，有血有肉，系统全面，生动感人，清晰地层现了清华文科的成长路径、逻辑与理性，栩栩如生地反映了清华文科人的形象、个性与风格，完全可以将本书当作一部清华文科恢复建设的简史来阅读。主要读者对象：教育研究工作者、大学教师、大学生、清华校友。

简明、扼要的申请信息列表：排名、学校类型、申请地址、申请费用、送分代码、毕业率等。详实、全面的学校介绍：学校概况、治学方略、图书馆特色、校园生活等。 生动、实用的相关情况：校园标志性建筑、重大历史事件、杰出人物、所在地人文景观、抵达方式等。各部分内容均配有大量的彩色图片，图文并茂，引人入胜。

《厦门大学嘉庚建筑》　厦门大学嘉庚建筑，凝结着校主陈嘉庚的卓然智慧，形成了中西合璧的独特风格，体现了超载文化的永恒精神。只要你看，她就是最美的！……本套书还有：《唐绍云厦门大学校园风景油画集《我的大学》《厦大往事》作者简介：庄景辉1952年生，福建惠安人，1976年毕业于厦门大学历史系考古专业，留校执教，从事泉州港考古与海外交通史研究，现任厦门大学人文学院教授。

《浙江省民办教育发展报告（2004-2010年）》分为特载、综述、文件汇编、调研报告、理论探索、创新案例、大事记等九部分，收录了浙江省民办教育发展综述、金华市人民政府关于进一步促进民办教育发展的若干意见、浙江省民办中小学办学现状的调研报告（2010）、差异化教育实践研究、2004年度浙江省民办教育事业统计数据等内容。

儿童的发展由身体和心理两个方面构成，体能是当代儿童素质评定中一项不可或缺的重要指标。儿童的体能由动作水平、机能状态、运动技能、身体素质、精神意志、适应能力这六个要素构成。儿童体能的优劣并不取决于先天的遗传，更不是后天身心发育、成熟的自然现象。优良的体能有赖于后天良好、科学的体育，有赖于有目的、有计划、有针对性、坚持不懈的户外运动和体能锻炼。优良的体能是当代儿童生长发育的“动力”、健康生活的“基石”、快乐成长的“条件”。科学组织的体能活动，可以提高幼儿的心肺的生理机能，可以改善幼儿的消化吸收功能。可以塑造幼儿良好的性格，可以提高幼儿的身体素质，还可以增进幼儿的运动能力。教育家陶行知在数十年前就发出“我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应该做健康之神”的号召。健康是幼儿快乐成长的条件，体育是幼儿身心健康的源泉。我们希望本套书的出版，能够给予广大的幼儿教师和家长在幼儿体能教育方面有所启发、指引和帮助，使更多的幼儿教师和家长成为促进幼儿身心健全发展之“神”。

小作者用她那略显稚嫩但流畅、活跃、明快的语言，详细介绍了从学前班至六年级美国小学生的学习生活、校园环境、儿童俚语、社会交往及各种传统节日等，全面深入地展现了美国小学课堂的概况，美国小学与中国小学有什么异同。阅读中慢慢就会发现小作者那颗纯朴诚挚的童心和阳光积极的心境跃然纸上……《我在美国上小学》以留美中国小学生的独特视角，描写了美国小学生学习生活中的点点滴滴。这在国内尚属首例，对我们了解美国的风土人情和历史文化大有裨益。