《大学生健康教育》在原有的《大学生健康教育学》（1997年）和《大学生健康教育导论》（2001年）教材的基础上，参考国内主要院校有代表性的教材，组织了一些在高校工作多年、具有健康教育经验、业务能力强，有较高理论水平的副高职以上教师和医师共同撰写了这本教材。本着科学、精简、通俗、实用的原则，对原有教材的部分内容进行了修订，并增添了一些新的内容，希望它能成为促进大学生身心健康的有价值的参考书。

《大学生信息素养》汲取了国内外图书馆学和教育学的有关研究成果，紧密结合数字化、网络化信息环境的特点和实际信息检索的需要，针对当代大学生的特点，系统地阐述了信息素养的基本理论和实际技能，深入介绍了网络信息资源的检索与利用方法，为大学生学习利用现代信息技术，全方位分析、获取有关信息提供了相关的知识。《大学生信息素养》分为8章，主要内容包括信息素养概论、信息资源及其组织、信息需求与信息意识、信息检索、信息分析与评价、网络信息资源的利用、信息伦理、学术交流与写作规范等。《大学生信息素养》力求既能作为教学内容的依据，又能作为学生自学的参考书和实践利用的指导书。

作为支撑我国国家教育体系的骨干——研究型大学在高等教育改革与发展的关键时期被寄予了更多的期待与厚望。她如何实现超常规、跨越式发展？正在全球范围内崛起的创业型大学，或许能给这个备受关注的话题一个有力的回应。由易高峰编著的《崛起中的创业型大学》恰逢其时，应运而生。《崛起中的创业型大学》以“变革的知识性质”为逻辑起点，通过理论演绎、定量分析、个案研究，剖析了创业型大学的内涵、基准与特点；揭示了向创业型大学变革的研究型大学在“理念、组织、职能”及“创新创业”方面展现的新图景；构建了创业型大学的发展模式并阐明了模式的运行平台与机制；反思了我国创业型大学的建设问题；提出了我国创业型大学建设的措施。全书以充实的文本阅读和翔实的实证分析为基础，以理论反思和前沿性研究方法为支点，以创业型大学内涵、基准、发展模式等热点问题为重点，逐一呈现研究型大学向创业型大学变革的一幅幅新图景，为我国研究型大学的崛起提供了一种新的发展模式，为世界一流大学创建提供了一种新的发展思路。

这本《为孩子创立一个美好的成长世界（上海市七宝外国语小学优质教育是怎样炼成的）》由金正扬主编，阅读《为孩子创立一个美好的成长世界（上海市七宝外国语小学优质教育是怎样炼成的）》一书，不仅可学习吴校长办“七外”的具体经验，还可学习她办学的理想和各种独特的理念，更可透过文字感悟她高尚的品德和各方面深厚的学养。

2010年是“十一五”收官之年和“十二五”规划编制年。这一年，中国科大牢牢把握“改革、创新、发展”的战略主题，坚持“育人、引人、用人”的办学主线，抢抓机遇，积极做好“十二五”谋篇布局，建设世界一流研究型大学的各项工作呈现出良好的发展态势。本辑刊从2010年刊载在海内外媒体上的一千多篇有关中国科大的专题新闻报道中，选辑收录了170篇文章，分为“综合报道篇”、“人才培养篇”、“科学研究篇”、“校园文化篇”和“科大学人篇”，并附上了2010年对外宣传报道作品的目录。她展现了过去一年中国科大创建世界一流研究型大学所取得的丰硕成果，记载了科大人又一年的辛勤耕耘，也体现了新闻媒体和社会各界对中国科大的关注。由于收集的资料有限和篇幅所限，有一些好的新闻作品未能收入，在此深表歉意。多年来，中国科大的新闻宣传工作得到了新闻界朋友和广大师生、校友的大力支持，在此谨致衷心感谢！

创业教育是我国高等教育深化改革的必然趋势。由于种种原因，高校毕业生的就业问题越来越突出，尤其是扩招以后，这一问题将更加迫切。这就要求我们高等院校一方面要不断提高人才的培养质量和社会适应性，同时，要更加强调对大学生的创业教育，使高校毕业生不只是为了就业，还要创业，创造更多的岗位使更多的人能够就业。由谢志远编著的《大学生创业教育本土化的探索与实践》共七章节，主要内容为创业教育概述，创业精神研究，创业实践探索，创业人才培养，创业资源整合等。

由张强和乔海曙等编著的《高校教学团队建设的博弈分析——基于高等教育“质量工程”的研究》以发现问题为导向，以解决问题为根本，选择高等教育“质量工程”中的重要组成部分——教学团队建设作为研究着力点，系统梳理了高等教育改革背景下教学团队建设的发展趋势和面临的问题，立体呈现了高校教学团队建设的全貌。《高校教学团队建设的博弈分析——基于高等教育“质量工程”的研究》创新性地运用博弈分析方法，对教学团队建设四个维度上的行为主体——教育主管部门与高校、高校与教学团队、教学团队成员协作、教师与学生之间的合作冲突关系进行了系统的分析，并探讨了其最优平衡策略。将多用于经济学研究领域的博弈分析方法应用于教学团队建设的研究，这是全书的一大亮点。《高校教学团队建设的博弈分析——基于高等教育“质量工程”的研究》综合运用教育学、社会学和经济学等多学科知识，将规范研究与实证研究相联系，理论研究与调查研究、抽象研究与个案分析相结合，多角度、多层面、深入系统地分析了高校教学团队建设问题，使得对该问题的研究更加生动和具体。

一流的大学得益于一流的管理，一流的管理有赖于一流的研究。《世界一流大学的管理之道：大学管理决策与高等教育研究》作者集二十年美国大学研究、管理和教学之经验，以通俗的语言来解读对大学管理的学术化研究，把高等教育研究的理论和方法寓于叙事之中，亦庄亦谐，深入浅出，娓娓道来。书中很多生动的案例，是第一次以大众能够理解的方式呈现出来，为关注高等教育的读者解读大学的高楼深院里所发生的一切。通过他的解读，读者能够很好地理解现代高等教育研究的精神、原则和要求，学习一些基本的研究方法。《世界一流大学的管理之道：大学管理决策与高等教育研究》会带领您一窥美国大学管理“魔术”背后的“奥秘”。阅读《世界一流大学的管理之道：大学管理决策与高等教育研究》，会使您在阅读严肃的学术研究作品的同时，享受阅读的愉悦，您会发现学术写作也可以这样富有人性、这样生动有趣。

葛继平、林莉、李正和编著的《行业划转院校发展战略研究》以行业划转院校为研究对象，结合行业划转院校的特点和发展的规律，立足行业划转院校的实际，运用高等教育学、系统科学、高等教育区域化等理论，通过对全国高等教育管理体制改革及辽宁省行业划转院校发展现状的分析，提出一些切实可行的发展建议。在此基础上，总结行业划转院校的发展经验，为行业划转院校的进一步发展提供借鉴和参考，从而帮助行业划转院校实现可持续发展，推动高等教育管理体制改革的顺利完成，促进建设教育强国战略目标的实现。《行业划转院校发展战略研究》可供经济学、管理学、教育学等相关专业的师生和科研人员阅读，也可供各级教育部门和关心高等教育发展的行业协会的管理者和决策者参阅。

《幼儿园综合教育课程主题活动方案》既是我园探索与不断发展的新课题，又是对30多年来教育实践工作的总结与提炼，凝聚了我园全体教师的智慧。 本套书力求能充分发挥幼儿园一日活动的整体教育功能，为幼儿园教学提供优质的教育资源，提高教育实践活动的有效性，促进幼儿身心全面、和谐发展。全套书共八册，分别为小小班（上、下学期）、小班（上、下学期）、中班（上、下学期）、大班（上、下学期）。 本书为其《小小班（上、下学期）》分册。全书围绕小小班年龄段的孩子设计活动，以主题为经线，并附有详细的教案，是幼儿园教师的好帮手。