《幼儿园管理》是全国高职高专学前教育专业规划教材。《幼儿园管理》强调基础性和针对性，既注重吸收经典管理理论、优秀实践成果，又力求打破学科藩篱，突出学前教育岗位所需的知识点与技能点。书中也适当安排一些有利于拓展学生能力和深化教学效果的栏目，如“相关链接”、“课堂讨论”、“实践活动”等，可读性较强。全书共分十一个单元，包括幼儿园管理概述、幼儿园资源与管理、幼儿园保教与班级管理、幼儿园课程与科研管理、幼儿园制度管理、幼儿园政策与法规管理、幼儿园安全管理、幼儿园环境创设与管理、幼儿园公共关系管理、幼儿园工作评价与管理、幼儿园品牌管理等内容。教学中，可根据本校教学计划，有侧重地选择内容讲授。《幼儿园管理》可作为高职高专院校、本科院校举办的职业技术学院、应用型本科、成人教育、五年制高职、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师专题学习和培训时参考。

《学前儿童科学教育》是全国高职高专学前教育专业规划教材。《学前儿童科学教育》以幼儿园科学教育活动为主线，对学前儿童科学教育的目标、内容及方法作了介绍，重点阐述了集体科学教育活动、区域科学教育活动及环境创设，充分注重了教学实践。《学前儿童科学教育》内容包括学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育活动的设计与指导、学前儿童科学教育各类集体科学教育活动、学前儿童科学教育区域科学教育活动、学前儿童科学教育游戏活动、整合性科学教育活动等。书中选编了大量案例，便于学生参考和借鉴。《学前儿童科学教育》可作为高职高专院校、本科学校职业技术学院、应用型本科、成人教育、五年制高职、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。

本书被公认为美国学前教育领域幼儿教师专业成长方面的经典著作。《美国幼儿教师专业指导丛书：学前教师技能》就如何建立安全、健康的教室环境和学习的环境，促进儿童身体技能、认知技能、交流技能、创造性技能和社会技能的发展，建立积极的自我概念提供了具体的指导．并对提高家庭的参与和提供机构管理方案等内容进行了论述，清晰具体地呈现了幼儿教师与幼儿相处时所需要的专业技能和专业能力。《美国幼儿教师专业指导丛书：学前教师技能》的特点在于强调理论联系实际，将最新的学前教育研究与教育实践活动紧密联系在一起，内容通俗易懂，深入浅出，案例丰富，可操作性强，具有较强的专业实践指导作用。

本书《高等学校国防教育与素质教育关系论》以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以当代社会发展与大学生成长成才为基础，以我国民族国防教育和素质教育文化为背景，以发达国家相关理论与实践为借鉴，系统论述了高校国防教育与素质教育的关系，专题分析了国防教育与思想政治素质教育、科学文化素质教育、身体心理素质教育、实践创新素质教育的具体关系，提出了利用国防教育促进大学生综合素质培养的方法与路径，以期形成有中国特色大学生国防教育与素质教育关系理论，促进高等教育改革，以国防教育促进大学生综合素质培养，努力适应和满足我国社会主义现代化建设和增强综合国力对开发人才资源的需要。《高等学校国防教育与素质教育关系论》由徐建军和汪强编著。

《大学生竞争情报意识与技能培养》内容包括12章：第1章讲述了发生在军事、科技、经济领域的各种情报活动，旨在通过典型的情报案例培养大学生的情报意识。第2章阐述了竞争情报与竞争战略的定义、研究内容、研究方法等理论知识，分析了两者之间的相互依存关系，旨在帮助大学生从发展战略的角度去思考竞争情报问题。第3章介绍了企业竞争情报系统的基本构成，使大学生对竞争情报组织机构的设置、专业人员的素质要求、竞争情报管理系统、关键情报课题等有一个系统的认识。第4章重点讨论了大学生为什么要学习竞争情报以及怎样学习竞争情报的问题，对项目驱动式竞争情报教学模式进行了系统的设计与规划，介绍了大学生竞争情报意识与技能培养平台的使用方法。第5章、第6章重点介绍了竞争情报研究的方法，包括情报搜集、加工整理、分析以及开发利用方法，是大学生竞争情报技能培训的核心内容。第7～11章以示范项目“华北制药集团青霉素类产品的发展战略”为基础，从企业内部情报研究、竞争对手情报研究、市场情报研究、技术情报研究、宏观环境情报研究五个方面进行了专题研究。通过对示范项目的分析与学习，大学生可以迅速了解一个行业的整体情况，从整体上把握竞争情报研究的内容，灵活掌握每一种情报研究方法和技术的具体应用。第12章从反竞争情报研究的角度分析了企业保密制度的建设以及商业秘密的法律保护等问题。

这本《为孩子创立一个美好的成长世界（上海市七宝外国语小学优质教育是怎样炼成的）》由金正扬主编，阅读《为孩子创立一个美好的成长世界（上海市七宝外国语小学优质教育是怎样炼成的）》一书，不仅可学习吴校长办“七外”的具体经验，还可学习她办学的理想和各种独特的理念，更可透过文字感悟她高尚的品德和各方面深厚的学养。

《中国西部地区受援高校发展研究》以“对口支援”高校作为研究对象，特别是以西部地区的受援高校作为研究重点，探讨社会资本对“对口支援”高校的影响。对口支援西部高校政策是中央政府以政治为导向所制定的援助政策。在实施过程中，支援高校不仅为受援高校提供了人力资本、物质资本，更重要的是通过正式和非正式的社会支持网络提供了社会资本，拓宽了西部高校的学术空间和发展平台。《中国西部地区受援高校发展研究》通过对支援过程中有关社会资本的理论分析和实证分析，比较深入地研究了社会资本的不同维度对西部受援高校的实际影响，并在此基础上提出了政府推动下的对口支援西部高校的政策建议。《中国西部地区受援高校发展研究》适合作为高等教育学、教育政策学等学科领域的研究人员的参考用书，也适合感兴趣的师生和管理人员阅读。

葛继平、林莉、李正和编著的《行业划转院校发展战略研究》以行业划转院校为研究对象，结合行业划转院校的特点和发展的规律，立足行业划转院校的实际，运用高等教育学、系统科学、高等教育区域化等理论，通过对全国高等教育管理体制改革及辽宁省行业划转院校发展现状的分析，提出一些切实可行的发展建议。在此基础上，总结行业划转院校的发展经验，为行业划转院校的进一步发展提供借鉴和参考，从而帮助行业划转院校实现可持续发展，推动高等教育管理体制改革的顺利完成，促进建设教育强国战略目标的实现。《行业划转院校发展战略研究》可供经济学、管理学、教育学等相关专业的师生和科研人员阅读，也可供各级教育部门和关心高等教育发展的行业协会的管理者和决策者参阅。

《儿童友好家园工作指南》从“儿童友好家园”的举办、运行、服务与管理等方面为“家园”的建设提供了原则、程序步骤和一些主要的方法知识，既具有一定的宏观指导性，又具有一定的操作性。

《婴儿教育学》由夏莹主编。《婴儿教育学》基于“工学结合，教学做一体化”的教学理念，理论与实践紧密结合。一方面，在阐述基本理论时，注重介绍婴儿教育策略和教育方法；另一方面，也依据婴儿心理发展的基本规律和各年龄阶段婴儿心理发展的特征，重点讲解了婴儿的养护要点、动作技能的训练、智力的开发、良好生活习惯的养成、社会交往能力及良好健康情绪的培养等，同时还介绍了目前国内外的早教机构、育婴师的培训等相关情况。