各级教育
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高等教育成本分担研究秦福利 著高等教育成本分担格局的调整是20世纪80年代以来全世界范围内高等教育财政经历并正在进行的最主要改革之一。在许多国家，包括发达国家和发展中国家，传统市场经济国家和处于转型中的新兴市场经济国家，都采取了向受教育者收取部分教育成本或提高学费水平的方式来应对高等教育财政危机，来弥补公共教育经费的不足。当前，高等教育成本分担的总体趋势是朝着增加个人（家庭）分担比例，同时辅之以健全的学生资助政策，并拓展其他渠道的方向发展。 -
东盟著名大学巡礼李枭鹰，王喜娟 著《东盟著名大学巡礼》首先对东盟各国具有代表性的大学进行个案分析，着力探讨了各大学的历史发展、现实状况以及各大学的办学特色与优势；然后，以此为基础，对东盟著名大学进行了整体性研究，揭示了东盟著名大学办学上的共性特色与优势。《东盟著名大学巡礼》旨在增进对东盟大学的认知与了解，扩大中国与东盟大学间的合作与交流，推动中国—东盟高等教育区域性合作乃至中国—东盟高等教育战略合作伙伴关系的搭建。 -
新建本科院校转型发展论顾永安 著《新建本科院校转型发展论》从新建本科院校转型发展的理论研究、战略研究和内涵建设三个相互关联的方面进行了比较全面系统的探索，以期对新建本科院校的转型发展提供切实的理论指导。 -
象牙塔的标尺杨长青 著《象牙塔的标尺：激励视角下的高校教师评价研究》运用经济学的信息激励理论、制度变迁理论和案例分析方法比较完整地讨论了高校教师评价激励问题。全书分为三大部分：第一部分是总体分析，通过文献回顾，对高校教师评价体系的性质进行了明确，结合激励理论构建了分析框架；第二部分是对于高校教师评价机制的激励理论分析，通过对高校教师评价中的教师选聘、教学科研工作的评价研究以及长期动态的声誉激励等，全面研究高校教师评价机制设计过程；第三部分则结合清华大学的教师评价案例和改革开放以来高校教师评价体系变迁的过程，总结了高校教师评价作为制度安排变迁的机制、特征和未来的趋势。本书的读者对象为高等学校人力资源教学、管理和研究人员。 -
扩招背景下的高等教育风险研究徐莺 著 阳国亮 编《扩招背景下的高等教育风险研究》一书认为，扩招之后我国高等教育出现了发展风险，在高校债务、高等教育质量、大学生就业等三个方面表现得最为典型。以此为基础，作者对高校扩招政策的负面效应进行了深入分析：从扩招政策和高等教育体制两个层面，系统地分析了扩招政策产生负面效应的必然性；从政策调整、高等教育体制改革、教育决策的科学化和民主化等多种视角，对规避高等教育风险、改善高等教育的政策环境，提出了一系列合理化建议。 -
大学制度伦理反思吴国娟 著受整个社会转型时期价值冲突与道德困境的影响，中国现阶段的大学制度建设也充斥着喧嚣浮躁、价值冲突和伦理困惑，多元混杂的价值取向使得大学制度缺乏一个被大家都认可的合理性价值标准，导致大学制度产生价值矛盾和合理性危机。《大学制度伦理反思》以伦理角度为切入点、制度伦理理论为分析框架，从宏观上对大学制度伦理问题进行探讨和反思。在对大学制度伦理的内涵及理论体系作基本阐释的基础上，将理论探讨与实践反思相结合，立足于当前中国社会从计划体制向市场体制转型、高等教育从精英教育向大众教育转型的背景，从大学制度实质伦理、形式伦理和主体伦理三个维度进入到具体的大学制度伦理研究中，对中国大学制度伦理的现实问题进行深刻剖析与批判。并进一步探讨中国大学制度伦理的重构路径，以促进大学制度的合理性在实践中得以真正建立和全面实现，从而规避大学组织内各种失范现象，彰显先进的大学制度伦理精神，促进大学组织的繁荣与发展！ -
校企合作研究尹庆民 等 著《校企合作研究：基于应用型高校的模式及保障机制》系全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“行业企业参与首都职业教育激励机制研究”的系列研究成果之一，主要内容涉及校企合作的理论和历史背景，国内外校企合作的模式和案例的比较研究，政府、行业、企业和高校在校企合作中的地位和作用，校企合作的法律与政策、体制与机制的分析论述。本书可供教育工作者、从事校企合作的人士、相关的硕士研究生及其他研究人员使用。 -
点亮青春梦想张建中，姜在东 著《点亮青春梦想：大学生主题教育读本》大学生是十分宝贵的人才资源，是祖国的未来，是民族的希望。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。 -
大学跨学科学术组织的冲突问题研究童蕊 著《大学跨学科学术组织的冲突问题研究》主要研究大学跨学科学术组织在运行过程中所出现的内部冲突，以及采取何种应对措施消解消极冲突，保证跨学科学术组织的高效运行。主要从两个方面展开，一是从跨学科研究的本质出发探讨组织内的学科文化冲突，二是根据大学跨学科学术组织要素构成建立分析模型，探讨组织中的权力冲突，同时引入“制范惯性”的概念分析大学跨学科学术组织存在的资源配置和科研成果评价冲突。《大学跨学科学术组织的冲突问题研究》选取翔实的案例，具体描述和分析了国外一流大学跨学科学术组织的运行模式，归纳了其在组织建构和文化融合方面处理冲突的有益经验，并试图探讨这种有益经验对中国大学的启示。 -
大学社会捐赠运行机制研究李洁 著《大学社会捐赠运行机制研究》以我国大学捐赠基金的运作为主线，将大学捐赠基金的运作过程分为大学捐赠资金的筹集开发，大学捐赠基金的投资运作以及大学捐赠基金的风险控制三大部分。
