暂缺简介...

在信息时代，学校处在传统学习环境与信息技术学习环境混合并存的时代，《混合学习活动系统设计：策略与应用效果》，是以混合学习理论、活动理论、教学系统设计理论、学习共同体理论、元认知理论和扎根理论为指导，全面构建了以课堂学习活动、在线学习共同体、元认知支持为核心范畴的混合学习活动系统三维理论框架，打破了以往仅从单一层面研究和建构混合学习模式的常规思维，丰富了混合学习理论的内涵，并为混合学习活动系统的研究提供了从宏观深入到微观层面的立体研究框架。《混合学习活动系统设计：策略与应用效果》提出并论证了混合学习活动系统中以学习活动作为基本构成单元的可行性。分别从课堂学习活动和在线学习活动两方面入手，研究了两类学习活动的分类框架。从而，为研究混合学习活动中的学习者需求、教师实施混合式教学的难点、提升混合学习设计策略等提供了可操作的理论框架。

顾荣芳等著的这本《竹节的力量（关键事件与幼儿教师专业成长研究）》将幼儿教师惯常经历的关键事件作为研究重点，一方面以事件为线索，既探讨女性生活（日常生活）中的关键事件即养育事件与幼儿教师专业成长的关系，也探讨教师生活（专业生活）中的关键事件即师徒结对及研究性教学与幼儿教师专业成长的关系；另一方面以过程为线索，既探讨骨干型教师所经历的关键事件，也探讨专家型教师所经历的关键事件，进而分析幼儿园骨干教师与专家型教师的专业成长过程。《竹节的力量（关键事件与幼儿教师专业成长研究）》适合关注自我专业成长的幼儿园一线教师阅读，也十分适合所有关注和研究幼儿教师专业成长问题的园长、教研员及其他幼教工作者阅读。

这本《学费定价研究——理论、方法与改革》由伍海泉所著，全书通过对古代中国学费的历史挖掘以及当代世界各国学费制度的有序梳理，运用市场经济理论、教育学理论，并使用会计学、统计学方法，全面阐述了学费的双重属性：市场属性与公共属性，需要市场机制与政府机制同时发挥作用；深入分析了教育成本的计量方法，以及支付能力与学生资助制度的影响；揭示了教育利益相关者的收益及其博弈关系，为学费定价及其政策制定，为我国大学学费水平进行科学评估奠定了理论基础。该书观察视野广阔，还从法学的视角，对我国现行学费的法律制度及其缺陷做了描述和考察，并提出了相应的完善思路。很显然，这对推动和深化该领域的研究，具有明显的积极意义。

《高等教育制度经济学分析》主要是关于高等教育制度的经济学学理研究。在把高等教育制度界定为一个社会的高等教育组织及其规则体系、一种关于高深专门知识和价值体系权威配置的社会制度的基础上，运用制度经济学交易成本理论和成本－收益分析方法，按照方法论整体主义的分析进路，分别解读了高等教育制度对社会及高等教育组织本身的成本节约功能和高等教育内外部制度变迁的机理，并对高等教育制度的效用问题进行了尝试性探析。

《高等教育改革与创新（第6册）》汇集了2008年和2009年西北工业大学的教育研究成果，是奉献给改革开放30周年的一朵小花。西北工业大学是一所以航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色的全国重点高校，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高校。

陈传锋等著的《当代中学生的学习生活与课业负担》通过对中学生学习与生活状况的历史回顾和思考，总结了中学生学习与生活状况的发展规律；在全国性广泛调查和专题性深入研究的基础上，折射出当代中学生的学习和生活状况；在理论分析和实证研究基础上，进一步探讨了改善中学生学习与生活状况、减轻中学生过重课业负担的对策。通过对中学生学习与生活状况的历成果极大地丰富和充实了中学生心理学和教育心理学的有关内容，对于发展中学生心理与教育的有关理论具有一定的学术价值；对于改善当前中学生的学习生活状况、促进中学生的身心健康等具有现实意义和指导意义；对于教育行政管理部门制定相关政策以及学校和家庭采取相应教育举措等也具有参考煮义。

20世纪的后二三十年是世界高等教育发展的转型期，高等教育的管理体制面临着巨大的变革。在西方国家，这一时期高等教育经历了“高校管理革命”后，走上了市场化和商业化的道路。由于20世纪70年代以来，随着大学获取公共资金额度的逐渐减少，寻求更有效的管理方式和经营方法以促进大学的发展成为了改进大学管理模式的重要手段。1972年美国一名市场学教授在《高等教育月刊》上发表了题为“给高等教育带来市场营销的理念”的研究文章，率先提出高等教育要进入市场，要接受市场竞争的考验，认为在当时的时代背景下“不管以什么名义、由谁实施或者发生在机构的哪个部分，总之大学正在进入市场”。

王慧敏和王有年主编的《建设都市型现代农林大学的实践与探索》内容介绍：地方大学作为高等教育的重要组成部分，是我国高等教育体系中的基础力量，在实现从高等教育大国向高等教育强国转变以及建设创新型国家的进程中发挥着重要的作用。在进入新世纪第二个十年之际，办高水平、有特色的地方大学，是地方高校贯彻落实《规划纲要》精神，实现又好又快发展必须认真思考的重大战略问题。地方高校应紧紧抓住发展机遇，找准定位，发挥优势，办出特色，办出水平，肩负起国家和地方经济社会发展赋予的历史使命。为包括地方大学在内的各类高校指明了发展方向，提供了政策支持。

20世纪的后二三十年是世界高等教育发展的转型期，高等教育的管理体制面临着巨大的变革。在西方国家，这一时期高等教育经历了“高校管理革命”后，走上了市场化和商业化的道路。由于20世纪70年代以来，随着大学获取公共资金额度的逐渐减少，寻求更有效的管理方式和经营方法以促进大学的发展成为了改进大学管理模式的重要手段。1972年美国一名市场学教授在《高等教育月刊》上发表了题为“给高等教育带来市场营销的理念”的研究文章，率先提出高等教育要进入市场，要接受市场竞争的考验，认为在当时的时代背景下“不管以什么名义、由谁实施或者发生在机构的哪个部分，总之大学正在进入市场”。