丁卫东和凌静编著的《职学习型教研组织的功能与机制研究》内容介绍：职业教育是一个兼有教育和职业的二维体系教育类型。与普通教育相比，在某种意义上其涉及的范围更为广阔，面临的问题也更为复杂。这是因为职业教育的多元属性，以及目前在就业导向、校企合作和工学结合等理念的大前提下，其教育教学的组织形式、教学过程、评价方法，以及对教师专业化发展和质量评价标准等都发生了革命性的变化。

党盼十七大明确指出：解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。同时提出要“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用”。这是党今后一个时期对农业和农村工作的根本要求，也是历史赋予我们农民教育培训工作者的主要任务。全面建设小康社会，关键在于提高广大农民的科技文化素质和致富能力，培育一代新型农民。河北省农业广播电视学校（文中简称农广校）作为河北省农村远程教育的主体和农民科技教育培训的重要基地，建校近30年来，始终坚持立足农业、面向农村、服务农民，以提高农民科技文化素质、培养农村专业人才为出发点，利用广播、电视、网络等传播手段和文字、音像教材，VCD光盘等传播媒体开展农民教育培训，千方百计把课堂办到农民家门口，实现了大容量、广覆盖、低成本和快捷有效的农民教育培训，为农村培养了一大批留得住、用得上的实用人才，为河北省新型农民培养和新农村建设做出了积极贡献。随着形势的不断发展和变化，农民教育培训也面临着新的机遇和挑战。为了总结河北省多年来农业广播电视教育的成功经验，积极探索现代农民科技教育培训的发展规律和发展途径，我们编写了《农民教育培训实践探索》一书，以便更好地指导实践，进一步促进河北省农民教育培训事业的发展。

这本《大学生创业教育概论》由谭蔚沁、林德福、吕萍编著，介绍了国外创业教育的兴起和发展，总结了我国开展创业教育的基本情况和不足，并对创业教育课程体系建设、学生创业实践活动、创业教育资源整合等方面进行了积极研究。同时，《大学生创业教育概论》通过借鉴发达国家创业教育的先进经验，较为全面地论述了完善我国创业教育的目标体系、内容体系、课程体系、制度体系和实施策略等方面，对高校开展创业教育具有一定的指导意义。

《江南大学大学生文化素质教育丛书：大学生信息素养名著导读（科学卷）》在选目过程中尽可能保证在相关经典不被遗漏的前提下，努力突出新意，主要体现在收入了一些相对“冷门”，但同样优秀值得一读的名家名作，包括一些诺贝尔奖获得者的重要著作。它们或引领了一个学科的崛起，或开启了一个崭新的时代。这样安排的目的是为了扩展读者视野，介绍学术门径。

健康是人类永恒的主题。联合国首个《人类发展报告》指出：健康是人的权利与尊严，也是人类共同的财富与文明。世界卫生组织（WHO）前总干事哈夫丹·马勃博士说：“必须让人们认识到，健康并不代表一切，但失去健康便丧失一切。”党的十七大报告提出：健康是人全面发展的基础，关系千家万户的幸福，追求健康成为我们共同的发展目标。国家《卫生事业发展“十一五”规划纲要》指出：加强全民健康教育，积极倡导健康生活方式。 大学生是祖国的未来和希望，肩负着祖国建设和民族振兴的重任。他们欲完成时代赋予的光荣使命，必须德、智、体、美全面发展，而身心健康是首要保证。培养全面发展的高素质人才是高等教育的重要任务，高校应根据大学生的身心特点，有计划、有目的地开展健康教育，帮助他们树立健康第一、终身锻炼的现代健康意识和卫生观，自觉选择健康行为和生活方式。这不仅可为其成长奠定基础，而且将推动和促进大学和谐校园的建设，甚至是关系到中华民族健康素质全面提升的一项重要举措。

为总结实践探索小所获取的经验，从理论上为国际教育合作实践提供依据。我们将教师们的研究成果集结成册，希望能从国际合作教育的组织建设、制度保障、教学质量保障体系、教师培养模式、合作开展科学研究等方面给大家以思考和帮助。

《金牌有声早教方案（2岁快乐学）（套装共10册）》包括了《金牌有声早教方案·唐诗》、《金牌有声早教方案·数学》、《金牌有声早教方案·童谣》、《金牌有声早教方案·看图识字》、《金牌有声早教方案·睡前故事》、《金牌有声早教方案·交通工具》、《金牌有声早教方案·认识蔬菜》、《金牌有声早教方案·认识水果》、《金牌有声早教方案·认识乐器》、《金牌有声早教方案·认识动物》《金牌有声早教方案（2岁快乐学）（套装共10册）》专家指导编排，结合一看、二听、三读、四想、五游戏的科学育儿理念，激发宝宝自主思考、快乐阅读与学习的兴趣。

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学前美术教育的目的和意义，在教育改革发展中，一直是教育专家们思考的问题，众说纷纭，百家争鸣，大家对这个问题越来越清晰地有了这么一个基本共识：通过美术手段，提高儿童的审美、想象和创造力等综合素质。尽管技能不是学前美术教育的最终目的，更不是唯一，但是它是学前美术教育的重要内容。儿童只有掌握一定的技能，才能用美术作为语言，表达自己的情绪。对于学前美术教育专业者来说，必须熟悉美术史、美学、美术批评和美术创作。教师在教学中扮演着重要的角色，起到推动的作用，他们只有掌握更多的美术技能，才能激发和引导儿童的创造。教师的美术创作水平，直接影响着儿童对美术的兴趣和表达能力。学前美术技能教育有着自己的特点，造型简约、具有装饰性和生动活泼，是贴近儿童的身心特点，引起儿童浓厚兴趣的驱动力。因此，简笔画、装饰画、手工制作是学前美术教育专业者要重点掌握的内容。简笔画、装饰画、手工制作不仅是学前美术教育的内容，而且在幼儿园、小学环境创设中也起着重要的作用。一套数千个造型的《学前教育简笔画图典》《学前教育装饰画图典》《学前教育手工制作图典》，承载着丰富的美术信息，每一个形象，形态各异，都蕴涵着作者的想象和创造，传达着美的符号。广取博收，让这套书作为教材的补充，给学前美术教育专业者参考和借鉴，也给儿童和关心孩子成长的家长，提供一个丰富、有益的“营养食谱”。

《好品德故事》内容童年是开发智力的最好阶段，也是获取知识的最佳时期。每个家长都想让孩子赢在起跑线上，为了满足家长的这个愿望，我们精心地为3～5岁宝宝编排了这套“小笨熊学前第一步”系列丛书。本套丛书包括学前儿童必备的各类知识，旨在开发宝宝的智力，培养宝宝的动手能力，提高宝宝的认知能力和学习能力。同时《好品德故事》还配有精美的图片，可以使宝宝更有兴趣地学习知识。一本好书就是一个好老师，相信本套丛书会带领孩子在知识的海洋中尽情地遨游。