台湾是中国领土不可分割的一部分，其教育事业也是中国整个教育事业的一个组成部分。台湾光复后，基于政治、经济与文化事业的需要，台湾当局非常重视教育的发展与改革。50多年来，台湾的教育事业取得了很大成功。在台湾发展的不同历史阶段，在特定的教育发展方针、目标的导向下，各级各类学校教育培养出来的人才极大地促进了社会、经济与文化的发展，为台湾地区的整个建设提供了丰富的人力资源。在台湾教育发展与改革的过程中，既有成功，又有失败；既有因问题而产生的经验教训，又有相对应的教育对策，值得我们加以关注。《台湾教育概览》编写的目的在于完整系统地介绍台湾教育的发展历史，特别是呈现台湾现行教育发展的各个方面，以便我们深入了解台湾教育的历史与现状，探讨台湾教育改革过程中的经验与教训。同时，了解台湾地区的教育，既有利于海峡两岸教育文化的交流与合作，也有利于祖国的和平统一大业。

本书围绕大学生学习成才、就业创业这一主线，对大学生的身心健康、生命质量、人际关系、人生价值、科学人文素质、法治意识等进行全面阐述。

这是与《大学人文读本》配套的教材，目的在于有针对性地正面应答当下大不生“成长的烦恼”问题。所谓“正面应秀”，是强调本书旨在呈示大学生“精神成人”不可或缺的价值根基或“精神免疫系统”。全书围绕三大“主义”、一个“问题”而展开。所谓三大“主义”，是指主流意识形态失范后在中国民间此起彼伏、流行甚久的三个思潮——“无边消费主义”、“历史虚无主义”与“狭隘民族主义”；所谓一个“词题”，则指上述三大“主义”对大学生“精神成人”之负面影响甚巨深，遂成一个大“问题”。本书正是为了切实缓解上述关系之紧张而做的 “人文教育实验”。大体思路是：以上编“人与自我”确立的“价值主体”理念来应对“无边消费主义”；以中编“人与国家”确立的“现代国人”理念来应对“历史虚无主义”；以下编“人与世界”确立的“世界公民”理念来应对“陕隘民族主义”。为了让“大学人文”尽快地走近大学生，本书重在普及人类价值谱系。

本书主要是为高职编写的教材。本书主要进述Flash MX软件的使用。主要内容有Flash MX基本操作、Flash MX的对象编辑、Flash MX的绘图工具、时间轴应用、按钮的制作、用Flash MX创建动画、关于Flash MX的库、给动画添加声音效果、ActionScript与动态交互、导出和发布动画以及基础和高级实例，最后附加实训。通过本书的学习可掌握Flash MX的基本使用方法。本书思路全新，图文并茂，练习丰富，既可作为高等职业学校、高等专科学校、成人高校、民办高校的计算机网页设计课程教材，也可作为Flash MX初、中级用户的首选用书，也适合用作广大Flash 动画爱好者的参考书。

本书在形式上、内容上、体系上以及写法上都非常新颖且颇具特色，体现了以下四个特点：1.采用问答的形式，便于教师自学和遇到问题时查阅。2.所选择的76个问题是通过问卷调查得来的，都是中小学教师经常遇到并感到难以解决的实际问题，因而对中小学教师教育教学实际工作有很强的指导怀。3.作者对每个问题的解答均有明确的理论依据，因而本书突出地体现了采用有关的理论知识和理论研究成果解决实际问题这一大特色；同时每个问题都结合案例进行细致的分析和深入的剖析，并提出具有针对性和操作性的对策，因此，本书具有很强的可读性和实用性。4.本书虽然以问答形式编写，但在内容上通过六个篇幅：健康篇、自我发展篇、教学与学习篇、情绪与行为篇、交往篇和教师心理保健篇，紧紧围绕中小学教师心理健康教育的四个方面内容而展开，内容既严密又完整，初步构建了学校心理健康教育理论的框架。

为适应社会主义市场经济发展对财经人才培养的需要，保障我院成人教育教学秩序的正常运行和对教学质量进行有效监督，继续教育学院经研究，决定对目前函授、夜大学和脱产各层次。各专业对设的课程进行重新调整，对其教学内容根据各层次培养目标和培养方向进行科学的规范和界定，重新编写教学大纲。各专业新编写的教学大纲每章均包括四个部分：本章教学目的和要求、教学内容。教学中应注意的问题，以及复习思考题，后面附有教学时间分配表。

《小学心理学》力图全面及时反映国内外小学心理学研究的新进展、新成果，反映我国新一轮课程改革及新课程标准对小学教师的新要求，并注意针对小学生的身心问题及教育中存在的问题；介绍培养措施和解决问题行为的对策。小学教育是学校教育中的一个重要环节，小学时期正是儿童学习知识、发展能力、培养个性的关键时期。要培养德才兼备的21世纪的人才，就必须根据儿童的心理规律，做到因材施教。盲目行事，不仅收不到良好的教育效果，还可能给小学生的发展带来不利的消极影响。因此，探讨小学生心理不仅是发展心理学工作者的一个重要任务，也是广大教育工作者、家长所关注和迫切需要了解的问题。

《高等学校教材：大学化学实验》分为两部分：上篇化学实验基础知识；下篇实验部分。上篇分为五章，系统讲述了化学技术的共性知识，如实验课的目的与要求、实验室用水、常用仪器与试剂、实验室安全、实验数据处理、化学实验基本操作、量测仪器与方法等。下篇分为四个部分（4章），共编入了85个化学实验，包括基本操作与基本技能训练实验、基本化学实验、综合实验和实验设计，其中综合实验与设计实验19个。书末附录中编入了有关计量单位的必要内容与重要的物理常数。《高等学校教材：大学化学实验》供大学工科化工类专业学生使用。

正如小草要以盈盈的绿意来表露自己蓬勃的生命力，一个也需借言辞来昭示自己的心灵。不论是日常谈话，还是登台演讲，只要你勤于思索、善于表白，就总能成为众人瞩目的焦点。正是基于此种认识，一本具有超前意识的《中国初中生演讲作文指导大全·新世纪双色版》问世了！本书意在培养同学们敏税的洞察力与伶俐的口齿。全书精选“立志”、“竞争”、“时间”、“自立”、“诚实”、“节俭”、“审美”、“读书”、“奉献”等三十多个中学生关心的热门话题，实录全国初中生优秀演讲词，篇前的主持人评语更悉心教你如何“说话”。同学们仔细阅读、品味，一定能感悟到青春的勃动与风采的飞扬。畅游于本书独特的体例中，聪慧的你定会发现，那支小小的“麦克风”正是你战胜的怯懦的法宝！

本书是中等职业教育文秘专业的教材。本书是在原教育部规划教材的框架之上补充了一些新内容，作为文秘专业国家规划教材的配套教学用书。全书分为三个篇章。速记篇介绍了汉字速记和拼音速记。汉字速记主要介绍汉字快速写法及语词、语句的缩略写法。拼音速记是用简单而有系统的符号和各种符合汉语特点的省略方法，来快速记录讲话、起草文稿、摘抄资料、收集信息等书写技术。速读篇在简述快速速阅读必要性的基础上，详细阐述快速阅读原理、方法与技巧。速写篇的主要内容有速写的前期准备、文题的快速审视与拟定、素材的快速提炼与加工、快速修改文章等。本书可作为中等职业学校文秘专业教材，也可作为机关、企业、商贸文秘人员的岗位培训教材。同时，也适合作为广大从事文字工作者的参考用书。