全书共分为三部分：第一部分收录了教育部副部长王湛同志和教育部党组成员、人事司司长李卫红同志在全国中小学人事制度改革工作经验交流会上的讲话；第二部分收录了大会发言的8个省（市）及另外4个省（市）的经验材料，第三部分收录了近两年来国务院及教育部先等有关部委关于基础教育改革与发展方面的方针政策以及中小学人事制度改革、教师队伍建设、教职工编制核定和管理等方面的文件。全书既汇集了指导当前全国中小学人事制度改革工作的有关政策、文件和教育部领导同志有关中小学人事制度改革工作的重要讲话，也汇编了多个省（市、自治区）近年来在探索中小学人事制度改革方面取得的丰富经验，对各地继续深化中小学人事制度改革具有重要的指导作用和借鉴意义。

为了完善自学考试的教育功能，促进自学应考者的学习，我们将近年来高等教育自学考试全国统考的公共课程和部分专业课程试题分类汇编出版，以满足广大自学应考者、辅导老师和自学考试研究人员的需求。我们希望通过出版试题汇编，一方面可以完整地保存自学考试试题资料；另一方面，有利于命题人民研究试题，更加准确地把握标准，提高命题水平。同音，我们也希望通过试题汇编的出版，帮助广大自学应考者了解历年试题情况，并结合学习中存在的问题，有针对性地加强练习，提高学习能力。

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本书是全国艺术科学“十五”规划2001年度立项资助课题“儿童艺术教育创新研究”的研究成果。本书科学界定了儿童艺术教育创新的基本概念，诠释了儿童艺术教育创新的基本原理，论证了当代儿童艺术教育范式革命的要义，从理论和实践的角度阐释了儿童艺术教育目标和观念、体制和结构、内容和方法、管理和评价的创新，儿童艺术教育创新的文化导向以及创新型教师的培养等。本书既有教育理论上的创新，又有教育实践中的创新；既有教育观念上的创新，又有教育行为上的创新。本书既可作为学前教育专业学生、艺术院校学生、师范专科生的专业教材，又可供艺术教育研究生和科学研究者借鉴，还可以作为广大小学和幼儿园艺术教师、教育管理者提高理论和业务水平的参考书。

欧洲高才智协会主席约翰·弗里曼博士在本书中为所有的父母提供了一种实用的激发儿童智力的心理学方法。他将孩子智力开发的捷径展现在家长面前：从儿童的智力如何正常发展到发现孩子的联明因素；从孩子语言及心理的形成到智商的测定及增长；从让孩子在早期学习的冒险活动中感受快乐到孩子自信心的建立；从培养孩子的学习动机到鼓励和拥有自愿学习的习惯。帮助和指导家长运用独特的“头脑风暴法”去开启孩子的智慧之门，用科学的方法为孩子创造良好的家庭环境，让孩子在兴奋与活泼的环境中，充分展示自己的热情和创造性，最大限度地激发孩子的聪明才智。

他们的文字呼唤着新时代的民主，自由与进步。他们的激情打造着一个民主的希望，梦想和光荣。本书创建于1898年的北京大学，立经了百余年的历史仓桑，今天，已成为我国居领导地位的教育学术文化阵地。在社会科学和自然可领域培养了一代又一代优秀人才，为我国革命，建设和改革事业做出了重大贡献。人生有涯，而问无穷，执此一卷，沙里得金。北大先驱们的传世名文将如不废江合，不息奔涌

本书是根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的精神，结合实验区教学实践，由国家语文课标研制组专家和实验区优秀教研员、一线优秀教师撰写的。本书内容包括语文课程的基本理念，语文课程的性质、目标，阅读教学的新理念及讨论，写作教学的新理念及讨论，口语交际的新理念及讨论，综合性学习及讨论，语文新课程实验教材，语文新课程与现代信息技术，语文教学中创造性思维的培养，语文课程评价，新时代语文教师的素养，校本课程的理论与实践十二章。本书充分体现新的课程理念，采用崭新的结构和体例，以教育科学的规律为支撑点，把握新课程标准下初中语文教育的导向，围绕初中语文新课程教学中的热点、难点、重点问题，创设情景，导入案例，致力于促进初中语文教育教学方式以及学习方式的变革。本书可供初中语文教师新课程培训使用，也可作各类师范院校语文教育专业本专科教材。作者介绍：倪文锦华东师范大学教授，博士生导师。长期从事课程与教学论专业（语文教育）的教学和研究工作，是基础教育课程改革项目核心组成员，参与教育部九年义务教育语文课程标准的研制工作。现任中国教育学会语文教学法专业委员会副秘书长、上海市教育考试院语文学科组成员。著有《语文考试论》，主编《语文教育展望》、《祖国大陆与香港、台湾地区语文教育初探》、《全国著名语文特级教师研究》、《语文教育学引论》、教育部规划教材职业高中《语文》实验教材、国家规划教材中职《语文》（基础版）教材等。并在《教育研究》、《课程教材教法》等报刊上发表论文数十篇。自1992年起，应邀多次赴香港讲学及参加国际学术会议，并在香港大学、城市大学、香港教育学院等高校进行学术研究。

本书根据最新硕士研究生入学考试西医综合科目考试大纲及高等医药院校五版教材，精选历年试题进行考点分析，并配有全真模拟试卷。本书十套全真模拟试题是严格按照教育部颁布的全国硕士研究生入学考试西医综合科目考试大纲编写的，其中题型比例、学科内容比例、题量、考试范围及要求均与大纲一致。本书的突出特点是知识点覆盖面广，并具有一定的难度。编者力图使考生尽速掌握考试大纲规定的知识要点，并体会规律性的解题方法。适合备战医学硕士研究生入学考试的师生参考。

基础教育新课程教师教育系列教材：本书通过大量教学测量与评价的案例，对地理新课程中教学测量与评价的涵义，设计，组织，实施等内容进行深入的分析与论述。

这是一本作文教学与时俱进的读物，无论在理论导向上、教学类型的划分上，还是在教学设计上都有新突破。正确的理论导向是写好教学设计的基石。全书体现了“学生为本”的新理念，并以“自主·合作·探究”为红线贯穿各类教学设计，以“自主学习，自由表达”为基本策略，实现小学生作文学习方式的根本转变。这是本书在编辑构思上的一个鲜明特点。及时推出新类型是本书的亮点。编者鸟瞰全国小学作文教学改革所呈现的“百舸争流”的局面，以“课标”为准则，及时捕捉，及时概括，在本书中向大家推出九种作文教学类型：“想像情感”型、“情境教学”型、“交际应用”型、“快乐教学”型、“探索引路”型、“生活引导”型、“心理健康”型、“调查研究”型、“综合实践”型。精心雕琢，力求铸出新精品。作文教学在语文教学的板块结构中处于十分重要的位置，同时也是相对薄弱的环节。