在教学过程中熟练使用计算机是新世纪中学语文教师必须掌握的技能之一，本书详细讲解了中学语文教师如何在教学各个环节中应用计算机，其中包括如何收集中学语文教学资料，如何编写中学语文教案，怎样应用专业软件辅助语文教学，怎样制作多媒体CAI课件辅助教学，如何制作中学语文考试卷，以及统计、分析中学语文考试成绩的方法。全书以中学语文计算机教学应用为主线，以实例操作为支撑，具有较强的可读性和可操作性。通过详细的介绍、实际的演示操作，力求使中学语文教师快速成为计算机教学应用的行家里手。本书内容翔实，结构清晰，图文并茂，通俗易懂。适合学习计算机的中学语文教师使用，也可作为中学语文教师的培训教材，还可供师范院校教学使用。

全书共分上、下两编，上编介绍毕业论文写作的一般步骤与方法，比较倾向于理性；下编比较侧重于实用性，乃至操作性，概括介绍中文、新闻、哲学、历史和社会学等专业的学科性质之外，还选辑了一些优秀的论文进行分析。

《语文教育漫论》全书的主体有“四篇”：历史借鉴篇、学科研究篇、专著评篇、综合篇。 《语文教育漫论》有两本叫做“漫论”的文集了。说是“漫论”，其实也不是漫无边际，大体上有三个方面，反映了这些年对语文教育研究的基本方向：一是对语文教育历史的学习和研究，二是对语文这个学科本身“教”与“学”的研究，三是对一些语文教育论著的评论——实际上这是作者在学习一些专著业书下的心得。这三个方面，在《语文教学法漫论》一书中已经明确地分清楚了。

这是一本奉献给年轻父母和基层保健工作者的有关儿童喂养、保健、护理和疾病预防的科普读物。复旦大学附属儿科医院的儿童、保健、临床医学的专家们总结了几十年来临床工作和科学研究的丰富经验，把对孩子们的爱融入笔端，把科学、实用、可操作的方法教给家长和老师，力求通俗易懂、图文并茂。本书分为上下两篇。上篇主要介绍与儿童养育、保健有关的问题。使读者领会其中的道理并能掌握方法，应用在日常生活中。下篇介绍儿童常见疾病的症状、家庭护理等问题，使读者能增强防病意识，并能进行即使处理。

本书收录了大量的关于校园文化建设的典型案例，在对这些案例分析的基础上，阐明道理、探求规律。

本书力图从创新创造基本理论、创新创造技法和创新创造素质培养这三个方面，结合大量案例，对当代大学生创新创造能力的开发和培养进行探讨与阐述。

本书共收入动词短语、名词短语、介词短语、形容词短语和副词短语8000余条，所有短语均有相应的译文、例句和例句译文。

本书分为“叙事研究：校本教学研究的方法”和“有效教学：校本教学研究的眼光”两大部分。内容包括走向“校本教学研究”、校本教学研究的精神、中国教学传统的源流等八章。

本书在总结大量教学经验的基础上，提出了“概念为本”的课程设计理念和实施指导。通过丰富、实际的课程设计指南，引导教师超越具体的教学内容，以一种综合的概念体系统合课程，来满足社会不断变化着的对教育的要求。本书内容全面、丰富，既涉及不同层次课程标准对实践的影响和作用、又提供了在日常教学中保持课程一致性、整合性的策略和方法，引导教师们在实践中创造性的利用“概念”工具，为课程注入新的观念和内容，从而实现提高教学绩效的目的。

本书比较系统地介绍了化学化工科技文献的基本知识。主要内容有文献基础知识、常见化学化工文献资料和如何进行科技论文的写作、美国化学文献、专利文献和标准文献的查阅检索、计算机情报信息的检索。其中强化了对ISO9000族标准、条码技术和利用Internet情报检索新知识的介绍。本书适合于高等院校及中等职业学校化学化工类专业的文献检索类课程教材，也适合科研、生产及管理人员自学和阅读。同时，本书还可以作为一本文献检索的工具参考书。