16年的一个冬天的黎明，当我在大连铁路医院接过护士送过来的一个包裹得严严实实的小包，看着里面满月般光亮的婴儿的脸，淡淡的眉毛、漆黑的头发软软地耷在前额、紧紧抿着红宝石一样精致的小嘴，一种异样的情感弥漫了我的全身。这就是我的儿子，从现在起，我是一个母亲了。那是一个我曾经害怕、其至想拒绝，却又被诱惑着吸引着的结果。经过十月怀胎的等待，我终于成为一个母亲了。我低下头轻轻地亲亲他的额头，想对他说：“对不起，没经过你的同意就把你带到这个世界来了。从现在起，你是我的儿子，你知道吗？你愿意我做你的母亲吗？”他却没有睁眼，似乎对我的热情欢迎不屑一顾。他张开了嘴，寻找着，我知道他寻找什么，我笨拙地把我的乳头塞进了他的嘴里，他立即拼命地吮吸起来，我的胸部一阵痉挛，乳汁自然而然地被吮吸着流进了他的嘴里。就在那一瞬间，我明白，从此以后，他将在我的怀抱中成长，在我的怀抱中开始他人生的第一步。婴儿时期的儿子，几乎总是能够给我和丈夫带来各种惊喜，他的一颦一笑、一举一动，都使我们感到生命成长过程的神秘和惊奇，都能让我们欢笑和畅想。我们都成长在多子女的家庭；成长在物质颐乏的时代；成长在被社会被父母漠视还认为理所当然的年代，因此，我们与所有的独生子女父母一样，决心给儿子一份完整的爱，让他有一个不留遗憾的童年和少年。尽管工作很忙，尽管养育孩子很琐碎、很累人，但我们坚持自己来做这一切。儿子一天天长大、一点点变化，对于我来说，那都是歌、是诗，都是那么美好，那么令人回味。把儿子的成长写下来，从儿子一出生那天起，我就有了这种欲望和冲动。开始的时候，我每天为儿子记日记，后来便将儿子的趣事和成长的快乐与烦恼写成随笔寄给一些报刊，没想到，这些白描式的完全真实的叙述，竟然很受读者欢迎。1992年，儿子上学了，成为一个小学生，用他稚嫩的步伐开始了迈向社会的第一步。与此同时，我们的责任、烦恼和困惑也在增加。我发现，作为家长，我们常常面临着两难选择。一方面，新闻媒体大力宏扬素质教育，提倡让孩子快乐成长、自由成长，尽情玩耍，过一个快乐的童年，另一方面，社会竞争空前激烈，竞争的失败就可能意味着退出社会舞台，意味着人生的失败。一方面，媒体在宣传让孩子学会自己走路，家长应该放手让孩子成长，比如让低年纪孩子自己上学，独自面对各种挑战，据说这样可以培养孩子的独立能力。另一方面，社会上的确存在着灾难的隐患，比如车祸、校园抢劫和伤害事件，还有拐卖人口现象。虽然这些灾难在整个社会中发生的概率很低，但如发生在任何一个具体的孩子身上，就是百分之百的不幸。一方面，我们每天都在教育孩子爱祖国、爱人民、爱老师。这些概念对于孩子来说暂时是抽象的，但他们接触到的人和事却常常与教科书上所说的不相符合。因此，如今家庭教育的任务就格外艰巨、格外因难。你不能说信息是错的、宣传是错的、老师是错的，但还要孩子能接受你的观点，等他长大一点的时候，能认同你的观点。这个教育过程很复杂很曲折很辛苦很漫长，需要我们家长有足够的耐心、恒心，还有信心，认为自己观点正确的信心。如果我们做不到这些，就可能使孩子与社会与学校与老师产生尖锐矛盾，甚至还可能发生悲剧和灾难，这样的事情我们听的真是太多了。每发生一起，为人父母者，都会心惊肉跳，都会不由自主地祈祷，让我们的孩子平安！望子成龙是每个家长的心愿，孩子顺利、健康的成长是成龙的前提和物质基础。为了夯实这份基础，我和丈夫用科学知识、人生经验引领着儿子在人生的路上循序渐进。我把每一次、每个阶段教育孩子的过程和结果写了下来，当这些文章在报纸、杂志刊出后，引起了许多家长的共鸣和感慨。我们的孩子一天天长大了，健康地、顺利地、正常地长大了。正是他成长过程个的一个个矛盾，一次次的解决，组成了这本家庭教育随笔集。这本书既不是孩子上外国名牌大学，或者获得某种大奖后家长所做的经验介绍，也不是学者、专家高屋建瓴式的宏观指导。它只是一个母亲面对儿子成长过程中的每一问题具体的解决办法和手段，只是自己在孩子成长过程中的许多困惑、惶恐后的心灵的真实坦白。我想，只要你为人父母，或者你准备将来为人父母，这本随笔集，都会引起你的共鸣和思索。他山之石、可以攻玉，愿我走的弯路你不必再走；愿我的这本小书能给为人父母者提供一点行之有效的家教方法，提供一点家教的思路和理念，那将是我非常非常高兴的事情。

《高等数学学习辅导》是根据现行的《高等数学课程教学基本要求》并配合最新教材《高等数学》第五版（同济大学应用数学系主编）的内容而编写的，包括一元微积分、多元微积分、向量代数与空间解析几何、常微分方程及无穷级数等12章，每章分为基本要求与重点要求、内容提要、例题分析、习题、习题答案与提示等5部分、《高等数学学习辅导》共有1000多道习题与例题、这些题目概念性强，具有典型性与综合性，通过阅读例题分析及自己做书中习题，对读者深入理解基本概念，掌握解题的规律与步骤，提高分析问题与解决问题的能力将有极大帮助，《高等数学学习辅导》后还附有多套试题，可供读者自测用。《高等数学学习辅导》是本科各专业大学生及报考硕士研究生者的良好学习辅导材料，也可作为教学教师的教学参考资料。

本书将医学院校基础医学课程中生理学的主要内容以试题形式编写出来，内容既具有系统性，又重点突出。题型包括是非题、填空题、名词解释、选择题及问答题五大类。各种题型均附有较详细的答案，对于学生巩固所学知识、培养综合分析能力及自我考察学习效果，将提供有益的帮助，是广大医学生及有志报考研究生参加生理学考试的必要参书。

本书为历届硕士研究生入学试题考点分析及全真模拟之中医综合分册。全书以六版全国规划教材为蓝本，由有丰富教学经验的专家、研究生导师编写而成，内容包括应试指南、历年硕士研究生入学考试中医综合科目试题分析及全真模拟试题等。全书重点突出，内容广泛，有较强的针对性和实用性，可作为攻读硕士学位研究生（中医专业）人员的必备参考书，亦可供各级各类中医自考人员和教师参考使用。

一个人的聪明与否主要取决智力的发育，而智力的发育又让大脑的发育为前提。大脑的发育有两个因素：一个是有赖于物质基础的营养，另一个是有赖于人类文化的熏陶和规律的、循序渐进的教育。家庭是儿童智力发育的摇篮，父母是儿童的首任教师，孩子聪明与否，父母负有首要的责任，父母如何才能完成这光荣而伟大的使命呢？我们精心编写了《把孩子的聪明教出来》，衷心祝愿为人父母者把孩子的聪明教出来。目录：第一章认识聪明的孩子一、决定孩子聪明的因素有哪些二、让孩子聪明的十大要点三、我们要怎样做父母四、父母如何当好孩子的老师五、加强优教意识——培养聪明的孩子六、聪明孩子的物质基础七、聪明孩子智力发展的条件八、聪明孩子的个性特征第二章聪明孩子智力的培养一、什么是智力二、家庭在孩子智力培养中的地位和作用三、家庭对孩子智力教育应走出的误区四、科学的智力教育的基本条件五、智力不等于知识六、什么智力发展的“敏感期”七、怎样看待孩子的智力发展八、怎样促进孩子的智力发展九、智力的培养要从0岁开开始十、怎样开发婴儿的智力十一、早期教育可以促进孩子智力发育十二、孩子心理与智力发育十三、使孩子耳聪目明的感官教育十四、如何利用色彩和绘画提高幼儿的智力十五、如何用优美悦耳的音乐开发幼儿的智力十六、劳动会使孩子更聪明十七、让孩子在“刨根问底”中发展智力十八、让孩子在玩耍、游戏中发展智力十九、到大自然中去启迪孩子的智慧二十、兴趣培养有利于智能的发展二十一、如何刺激孩子的智力发展二十二、儿童注意力的培养二十三、儿童记忆力的培养二十四、观察和儿童观察力的培养二十五、想象与儿童言语的培养二十六、思维与儿童思维能力的培养二十七、言语与儿童语言的培养二十八、创造与儿童创造力的培养二十九、为什么要对孩子进行非智力因素的培养三十、怎样培养孩子的责任感三十一、孩子良好性格特征的培养三十二、孩子个性如何培养三十三、如何培养孩子的独立人格第三章聪明孩子学习的培养一、学龄前后的教育怎么配合二、智商高的孩子是否可以提前上小学三、孩子进入小学父母应该做些什么四、如何帮助孩子过好“衔接关”五、兴趣是孩子学习的动力六、学习兴趣从好奇心开始七、在游戏中激发孩子的学习兴趣八、引导孩子多读书、读好书九、提高孩子学习兴趣的方法十、如何提高孩子课前预习的效果十一、如何教孩子掌握学习方法……第四章聪明孩子IQ益智游戏一、疯狂旅行团二、小明的难题三、冒失的妈妈四、请币入瓶五、数字串烧六、扑克配对七、界限分明八、车牌风波九、魔术卡片纸十、荣归……

本系列教材是中等职业教育国家规划教材，依据教育部2000年颁发的《中等职业学校英语教学大纲（试行）》编写而成。本套教材共5册，分为预备级、第1～3册、第4册（提高本）。预备级配有教师手册和录音带，其他各册均配有练习册、教师手册、录音带和多媒体教学光盘，可供中等职业学校学生使用，也可供准备升入普通高等院校的学生使用。本系列教材“话题”涉及城市问题、教育、旅游、科普、健康、环保、社区、求职、名人等各方面，题材新颖，时代感强。每个教学单元均包括听、说、读、写模块，分别提供了大量的应用性训练，可由教师根据所在学校的英语教学环境自由搭配，灵活使用。本书是练习册第1册，含14个练习单元和2个复习单元。每单元的练习内容和教材的相应单元同步。各单元练习形式多样，主要围绕本单元话题及所学语法和生词进行反复的操练。两个复习单元便于学生为期中、期末考试做准备或供学生自测。本书配有录音带1盒。

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挑选中学各科运用尝试教学法的优秀论文和教学设计汇编成本书：《中学尝试教学设计》。这本书的出版，标志着中学尝试教学研究已趋成熟。随着素质教育的深入，创新教育的加强，尝试教学实验研究在中学会有更大的发展，中学有广阔的天地任你驰骋，教育实验本身就是尝试，大家都来尝试吧，尝试能成功！

他，学英文才一年多，能听说读写三四千个单词，他，自己写下书中的英文对话，他，和妈妈自创美语生活家园，他，虽然才五岁，但他真的可以告诉你为什么他的英文比你行！每个人都知道英文很重要，但是大部分的人都找不到好方法，《我5岁，我的英文比你行》记述了一个5岁的小孩Donald遇上英文时，他是用什么态度去面对它，如何和英文成为朋友；而一个拥有新世纪教育思想的母亲Mary，又是如何跟儿子一起学习成长，并且给整个家族带来巨大的改变…… 台北最近冒出一名叫多多的５岁男童，因为和母亲出书教英文而引起轰动。“我５岁，我的英文比你行。”多多才学了一年多英文，已经自信心极强并且满腹想法。他说不久会再出一本书，表达儿童的观点和道理，颠覆成人世界的固有观念。　这个多多究竟给了我们什么样的反思呢？其实，多多写书只是噱头，书其实是他妈妈写的，多多

手工是幼儿非常喜爱的活动。幼儿通过动手操作，可以训练手部肌肉动作的协调性、灵活性和实际操作能力，培养观察力、注意力、想像力和创造力。北京市丰台区蒲黄榆第一幼儿园在实施《幼儿园工作规程》过程中，注重开展丰富多彩的手工活动，鼓励教师大胆创新，并放开孩子们的手脚，激发他们的创作欲望，努力促进幼儿综合能力的提高，得到了专家、同行及家长们的一致好评。本书介绍的是，蒲黄榆第一幼儿园的教师在教学实践中摸索出来的儿童装饰画的制作方法。这种装饰画，虽然称为画，但与其他绘画的方法完全不同。它不是用笔画出来的，而是用各种自然物和废旧材料拼贴制作出来的。一块纸板，几个小石子，一个废旧灯泡，几个小贝壳，一堆果壳，经过作者的艺术构思，按照一定的技巧进行加工拼贴，都可以制作出一幅栩栩如生的装饰画。因此，从某种意义上说，它是一种工艺品。制作这种装饰画，需要特定的技法。本书以“示例”说明的方式介绍了四种基本技法，每种技法还附有幼儿制作的若干个作品，供大家欣赏。这些作品造型生动，制作技法浅显易懂，好学好记，可以启发你充分发挥想像力；举一反三，创作出新的作品。本书可以作为幼儿园及家庭辅导幼儿手工制作的实用教材，也可以作为喜爱制作装饰画的成年人的参考材料。