本书是依据笔者自身长期的观察、体验、实践和思考，试图在创造孩子的三个阶段：生育——养育——教育，研究每个阶段如何尽力为孩子做些有利于他们成长的事情，为我的同胞们，为有缘者，提供有参考价值的个性化的意见。

为了促进社区发展中的儿童参与，探索儿童参与的理论框架和实践方法与工具，由国际计划中国办公室发起并资助，中国农业大学农村发展学院于2001年10月在北京主办了“全国社区发展中的儿童参与”研讨会。该研讨会为全国从事儿童参与社区发展的理论工作者、实践工作者提供了一个交流的机会，从而达到了促进从事该领域工作的机构间及个人间相互学习的目的。这本文集就是在此研讨会的基础上整理而成的。本书汇集了从事社区发展中儿童参与的理论研究与实践操作的专家、学者及实践人员的相关论文共计30余篇，分六个部分，即社区发展及儿童与社区发展的理论与研究，儿童参与社区发展的实践，儿童参与与儿童发展，儿童参与及学习与教育，儿童参与与儿童健康，及其他专业领域中的儿童参与。本书分中英文两版本同时出版，可以为从事发展工作及儿童工作的管理、研究和实践机构与个人提供学术及实践参考，同时可以为执行社区发展及儿童发展的国际发展项目部门及人员提供指导。作为中国在该领域的第一本著作，本书肯定有许多不足之处，但相信通过这本文集的出版，社区发展中儿童参与的理论研究与实践工作在中国能够得到进一步的发展。

本书内容包括：教育的起点在胎教、理想的配偶与胎教、受孕是胎教的基础工程、孕期保健与胎教、胎教实施细则、营养食谱与胎教等。

暂缺简介...

"本书是中国蒙学图说中的一册，书中收录了我国古典蒙学作品《启蒙图说》、《启蒙巧对》等等。每部作品除收录了原文外，通篇还配有注音、浅释及插图，极适合少年儿童的阅读。本书内容丰富，形式新颖，图文并茂，通俗易懂，融知识性及可读性为一体，有利于少年儿童道德品质的培养和知识能力的拓展。是一册极佳的少儿读物。"

作者长期从事青年工作和宣传教育工作。本书汇编了作者的40篇讲稿，目的在于帮助青年朋友树立正确的世界观、价值观、人生观，成为“四有”接班人。

本书书前讲述《劳动法学》自学考试特点及答题指导，以教材章节为顺序，以全国统一命题考试题型为样本，按照自学考试的要求，编写了大量模拟考试题，并在每章后面附有参考答案。

本书内容包括：社会课程研制的背景及其基本思路、《历史与社会课程标准（一）》的目标设计、问题讨论及其展望等。

本书分9部分介绍了益智的方法，包括母亲怀孕时应注意的事项，诸如形成胎儿器官时、怀孕季节等。还有生活中的益智训练，生活中的动手动脚，生活中的按摩、食补方法等。书中介绍的做法将有助于孕妈妈在怀孕时希望得的各种帮助以及生产后，怎样教育自己的孩子提高IQ。

本书收有小学生语文发展性阅读教学研究的整体方案；小学生数学发展性阅读教学的研究方案；读书·笔记；小学生数学阅读教学的得与失等。