各级教育
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行胜于言《行胜于言:清华大学改革与发展纪实》编写组 编著20世纪90年代以来,清华大学以建设世界一流大学为目标,在国家“211工程”、“985工程,,的支持下,通过深化改革,进入了快速发展的历史时期。在清华大学百年校庆之际,为了反映学校改革发展的脉络和成效,《行胜于言:清华大学改革与发展纪实》从10个方面——本科生教育、研究生教育、继续教育、科学研究、队伍建设、绿色大学、国际交流、后勤改革、科技产业、党的建设——选取具有代表性的重要创新、改革举措或重要事件,从决策背景、指导思想、改革?路、发展成效等进行了纪实性描述,力图反映出学校在建设世界一流大学过程中的探索与实践。《行胜于言:清华大学改革与发展纪实》对高等学校管理者有借鉴参考作用。 -
中国大学校园指南朱文一,滕静茹,陈瑾羲 编著《中国大学校园指南—清华大学》全面介绍了清华大学校园及校园建筑。本书图文并茂、中英双语,为国内外读者提供了快速了解清华大学校园及其周边地区信息的渠道。《清华大学》适合于筑学专业人士和广大旅游爱好者阅读。 -
声乐杨丽华 编《声乐(1)(第2版)》是一套供学前教育专业中专、高职、大专或大学本科使用的声乐教材,也可以作为广大声乐爱好者和职后培训的补充教材。教材编写的基本指导思想是:“立足当前,面向未来”,教材的编写特色主要有三个特点:基础性、师范性和系统性。第一册均为三个部分组成:理论篇、练声篇和歌曲篇,歌曲循序渐进,注重基础发声训练,着重培养学生声乐理论与综合实践应用的能力,歌曲内容系统而丰富,所选编的题材、体裁、形式、风格类型各异,大部分的歌曲中增加了词曲作者简介和演唱提示,对拓宽学生的音乐知识面,促进学前师范生艺术修养的全面提高起到了积极的作用。 -
世纪清华人文日新胡显章 主编胡显章主编的《世纪清华,人文日新——清华大学文化研究》既是《中国大学文化百年研究》系列丛书之一,也被列入“清华百年校庆”系列出版物之一。希冀不仅能引起清华人关于文化百年的思考,也能够引起广泛的对大学文化的关注。从一所留美预备学校到努力跻身世界一流大学行列,历经世纪沧桑的清华大学,形成了具有自身特色的物质文化、制度文化和精神文化,积淀了深厚的文化底蕴。《世纪清华,人文日新——清华大学文化研究》在梳理清华百年文化脉络的基础上,分别对清华的大学理念、大学精神、学术文化、制度文化和校园生态文化做了论述,并对新百年清华文化发展的切入点进行了初步探讨,揭示出以“爱国奉献、科学实干、追求卓越、育人为本、开放包容”为主要内容的文化精神。 -
山高水长吴承学 主编《山高水长:中山大学文化研究》以伟大的孙中山命名中山大学已经走过了近90年的历程,他不仅形成了深厚的历史传统,也积淀了浓郁的文化精神,孙中山先生亲书“博学、审问、忖思,明辨,笃行”十字训词,成为中山大学文化精神的基点和底蕴,并衍化为担当而笃行,自由而独立,执著而从容,踏实而创造,宏博而谦逊的精神要素,深深镌刻在中山大学文化史上,中山大学的文化精神为中国的大学文化增添了异彩和亮色。 -
中国义务教育公平推进实证研究张珏,张振助 编著《中央教育科学研究所2008年度科研业务费专项资金项目成果丛书:中国义务教育公平推进实证研究》立足于当前广大人民群众关心、社会和政府关注的义务教育阶段推进公平的论题,以全国教育事业统计和经费统计数据为基础,从我国目前所处的发展时期特点、教育领域贯彻落实科学发展观的要求、义务教育发展面临的新形势新挑战以及世界各国推进义务教育公平的共同趋势等角度,分析了现阶段我国推进义务教育公平的基本背景及其现实意义。本书由张珏、张振助编著。 -
童书评论与教学第四辑王林 主编本套MOOK书旨在打通儿童文学界、少儿出版界和小学教育界之间的联系,把优秀童书的信息送到学校那里,帮助教师改变教学观念,用儿童图书和儿童刊物作为课程资源来进行教学。每辑讨论一个关于童书创作、出版或教学的重点话题,为童书的写作、出版、教学鼓与呼。 -
桃李舞春秋郭磊 主编《桃李舞春秋》是北京舞蹈学院参加第九届“桃李杯”舞蹈大赛的纪实和总结,主要内容包括舞蹈组织、人才选拔与确定、优秀获奖作品的展示、专家访谈以及经验总结与评价等。同时精选了百余张获奖剧目图片以及参赛选手和指导教师的照片。通过《桃李舞春秋》内容的呈现,对于检验我国舞蹈专业教学、总结舞蹈教学及创作经验、促进舞蹈教学质量和表演水平的提高、繁荣舞蹈剧目创作等都能起到积极的作用,将有力地推动我国舞蹈教育事业的发展。《桃李舞春秋》适用于中高等院校舞蹈专业,也可供社会舞蹈爱好者阅读。 -
高校教育服务公平评价及效应研究刘裕 著 刘裕 编《高校教育服务公平评价及效应研究》在“以人为本”构建“和谐高校”的背景下,从学生主观角度出发,自行开发了高校教育服务公平的评价维度和调查量表,分析了高校教育服务公平的人口学差异,并探讨和验证了教育服务公平对学生个体和学校组织的影响效应及作用机制。 -
研究生教育与国家创新体系谢桂华,许放 编教育是立国之本,创新是强国之路。研究生教育在国家创新体系中具有重要的地位和作用,深入了解中国学位与研究生教育的历史、现状、特点及其与国家创新体系的关系,有利于从战略的角度寻求和把握研究生教育改革和研究生创新能力培养的途径。美国、法国、日本和韩国等国家的研究生教育与其国家创新体系发展的历史经验和现实举措,对我们既是参考,又能提供有益的启示和借鉴,这也是书中精心梳理的重要内容。《高校社科文库:研究生教育与国家创新体系》对科技管理、教育管理、公共事业管理及相关专业的大学牛、研究生和从事科技与教育管理的人员以及有关研究人员具有较高的参考价值。
