当历史即将跨越新世纪的第一个十年，教育部直属高校工作咨询委员会圆满20周年。20年的成就令人鼓舞，20年的经验弥足珍贵，20年的历程值得纪念。直属高校工作咨询委员会伴随着我同改革开放不断深化和高等教育的改革发展应运而生。1989年，为发挥直属高校领导在宏观管理决策方面的参谋咨询作用，建立科学化、民主化的教育决策机制，深入推进高等教育改革发展，原国家教委成立了直属高校工作咨询委员会，并于1990年召开了第一次全体会议。此后，咨询委员会每年召开专门会议，围绕高等教育改革发展的重大问题和热点难点问题，进行深入咨询研讨。20#：来，咨询会已经成为我国高等教育领域特色鲜明的重要会议，成为高校创新教育理念、分享办学经验、凝聚改革共识的重要平台，成为高等教育政策研究和决策咨询的重要机制，成为政府部门与高校加强沟通了解的重要桥梁。20年来，咨询会对国家重大教育政策的研究出台，做出了突出贡献。特别是在1993年《中国教育改革和发展纲要》、1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201－2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）的研究、制定过程中，咨询会发扬民主、集思广益，提出了许多宝贵的真知灼见。20年来，咨询会对高校重大改革方案的制定和落实，进行了科学论证与部署安排。特别是关于直属高校内部管理体制改革试点方案的论证和实施，对推动直属高校转变运行机制、增强办学活力，产生了积极影响，直接带动了全同高校的改革。可以说，咨询会经历了我国高等教育改革发展的重要进程，见证了高等教育事业跨越式发展的辉煌业绩，为推动我国高等教育事业科学发展，发挥了不可替代的独特作用。

这套读本内容丰富，经验典型，选材精练，体系宏大，将基础教育的方方面面都涵盖进去了。整套读本坚持理论联系实际，立意高远，视野开阔，将深刻的教育思想、教师成长规律寓于一个个鲜活生动的教育故事和案例之中，使读者在轻松愉悦中得到思想的启迪、知识的增长和情感的升华，很值得一读。

高庆春和梁周全主编的《学前儿童健康教育》是全国高职高专学前教育专业规划教材。根据高等职业教育培养高素质技能型人才的目标，《学前儿童健康教育》简化了理论性知识，加强了实践教学环节，强化了实践能力的培养。编写体例力求新颖，结构清晰、形式活泼，内容贴近实际，理论联系实践，既便于在教师指导下学习，又有利于学生自学。全书共分五个单元，包括学前儿童健康和健康教育概述、学前儿童健康教育活动设计与实施、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育。《学前儿童健康教育》可作为高职高专院校、本科学校举办的职业技术学院、成人教育、五年制高职、中职学校学前教育专业的教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。

1996—2010年是我国高等教育发生重大变革的年代，教育部先后推出国家级教学基地和国家级实验教学示范中心的建设项目，这是继国家重点实验室、重点学科建设之后，教育部在高等教育教学方面组织的重大改革和建设项目。本书选择一个富有文学味的角度记录下这段历史，本着尊重历史、尊重史实，使作品具有文学性和史料性双重价值的原则，以哈尔滨工程大学为背景，力求将一轴中国十余年教育改革的微缩画卷展现在众人面前。 本书分为两篇，第一篇为纪实篇，叙述教学基地和示范中心建设中的所见所闻、个人感受、体会和议论；第二篇为高等教育研究篇，是从教育科研的角度凝练有关教育理念和改革思路，将教学实践与建设经验上升到理论高度加以总结。 本书采用模块式文体结构，总体上以时间为序，叙述上以事件为核心展开，各节具有相对独立性，便于读者选择。希望通过本书的出版，对高等学校实验教学改革和实验室建设能起到积极的促进作用。

《学前儿童发展心理学》是全国高职高专学前教育专业规划教材。《学前儿童发展心理学》精简了理论性知识，加强了实践教学内容，突出了职业能力的培养。全书编写体例力求新颖，结构清晰，理论联系实践，既便于教师教学，又有利于学生自学。全书共分四个模块，包括学前儿童心理发展概述，学前儿童认知的发展，学前儿童情感、个性和社会性的发展，学前儿童活动心理的发展。《全国高职高专学前教育专业规划教材：学前儿童发展心理学》可作为高职高专院校、本科院校举办的职业技术学院、应用型本科、成人教育、五年制高职、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育_[作者和幼儿园教师参考。

顾荣芳等著的这本《竹节的力量（关键事件与幼儿教师专业成长研究）》将幼儿教师惯常经历的关键事件作为研究重点，一方面以事件为线索，既探讨女性生活（日常生活）中的关键事件即养育事件与幼儿教师专业成长的关系，也探讨教师生活（专业生活）中的关键事件即师徒结对及研究性教学与幼儿教师专业成长的关系；另一方面以过程为线索，既探讨骨干型教师所经历的关键事件，也探讨专家型教师所经历的关键事件，进而分析幼儿园骨干教师与专家型教师的专业成长过程。《竹节的力量（关键事件与幼儿教师专业成长研究）》适合关注自我专业成长的幼儿园一线教师阅读，也十分适合所有关注和研究幼儿教师专业成长问题的园长、教研员及其他幼教工作者阅读。

这本《学费定价研究——理论、方法与改革》由伍海泉所著，全书通过对古代中国学费的历史挖掘以及当代世界各国学费制度的有序梳理，运用市场经济理论、教育学理论，并使用会计学、统计学方法，全面阐述了学费的双重属性：市场属性与公共属性，需要市场机制与政府机制同时发挥作用；深入分析了教育成本的计量方法，以及支付能力与学生资助制度的影响；揭示了教育利益相关者的收益及其博弈关系，为学费定价及其政策制定，为我国大学学费水平进行科学评估奠定了理论基础。该书观察视野广阔，还从法学的视角，对我国现行学费的法律制度及其缺陷做了描述和考察，并提出了相应的完善思路。很显然，这对推动和深化该领域的研究，具有明显的积极意义。

《民族大爱之歌：北京市海淀区中关村第三小学民族团结教育文集》文字清新、涉及广泛、主题突出、内涵丰富、特色鲜明，是坚持教育创新、提升教育素质的倾情之作。文集求真务实，平实可亲，不但总结了开展民族团结教育活动的成功经验，而且探索了深化民族团结教育的科学规律，对于加强少年儿童的思想道德建设有着重要的战略意义。

《高等教育制度经济学分析》主要是关于高等教育制度的经济学学理研究。在把高等教育制度界定为一个社会的高等教育组织及其规则体系、一种关于高深专门知识和价值体系权威配置的社会制度的基础上，运用制度经济学交易成本理论和成本－收益分析方法，按照方法论整体主义的分析进路，分别解读了高等教育制度对社会及高等教育组织本身的成本节约功能和高等教育内外部制度变迁的机理，并对高等教育制度的效用问题进行了尝试性探析。

通过《小学科学课程教与学的实践研究》，学生在学习科学方面的兴趣浓厚，科学探究的能力不断增强。实验教师自身专业获得了较大的发展。实验教师在课堂教学、教学研究等多方面取得了成绩，相关的理论文章和课堂教学多次发表和获奖。