《留学生群体分化与社会思潮演变1915-1928》主要内容包括：《新青年》与留学生群体的趋势新态势、留学生群体从“主义”之争中分化、文化保守主义的兴起与留学生群体的再度分化等。

对于当今的教育来说，直接从中华民族“和而不同”的多元文化现状出发，力图从教育目标、教育内容、课程等诸方面进行改革，将民族传统文化融人课程体系或将其作为重要的教育资源融入学校或幼儿园课程之中，以期使民族传统文化的传承登堂人室，成为制度性教育体系中不可回避的重要内容，也是中华民族伟大复兴必然面临的挑战。一个民族的文化若不能为年轻一代所接受和传承，复兴只能是天方夜谭。特别是幼儿教育阶段，是一个人成长的基础阶段，幼儿期的教育影响人发展的终身。若中华民族的传承忽略了这一阶段的儿童，则无后续的持久的生命力；反之，则民族大业的基石更为稳固。 而民间文化是中华民族传统文化的重要组成部分，是一个民族根本性的、源头性的文化资源宝库，亦是中华民族传统文化异常重要的文化符号。从今天的文化学、民俗学、文学、美学、教育学和心理学众多研究成果来看，民间文化于儿童来说是有着内在的精神共鸣的，是能够为幼儿园的儿童所接受的。因此，如何将民间文化这种重要的文化内容融人制度化的教育体系是值得深思和解决的问题。

《云南大学史料丛书：国立云南大学教授文集（3）》所收录文章按类项编辑，每类项中的文章依形成时间先后顺序排列。《云南大学史料丛书：国立云南大学教授文集（3）》大部分标题为原文标题，小部分标题编者依据该篇文章的内容略作改动。

《陕西来华留学生教育发展研究》从汉语国际传播、来华留学生教育发展以及教育国际化等多个角度，全面且深入地研究了陕西来华留学生教育发展的社会、历史、地理、文化、教育等因素；对陕西来华留学生教育效益、教育管理、学历生和非学历生教育等方面进行了细致的调查和分析研究；并在此基础上，对陕西来华留学生教育管理、环境建设、教学与学科建设等发展战略提出了一些很有益的思考。

《方法·创新·转变》是创新方法研究会于2010年12月9-10日在北京召开的“2010创新方法高层论坛”的成果汇报，该论坛得到了科技部、国家发展改革委、则政部、教育部、中国科协、国家知识产权局等单位的大力支持。通过本书，读者可以了解当前国家对创新方法工作的重视，现阶段创新方法领域的最新研究进展、重点研究方向，各个领域的专家、学者对创新方法工作的独到见解以及创新方法对产、学、研方面的重大影响。《方法·创新·转变》可供经济、水文、生物、化学、教育、机械制造、物流、中医、地理、工业设计、管理等领域的科研、教学及管理人员使用，也可供对创新方法领域感兴趣的读者阅读、参考。

本书对世界各地丰富多样的高等教育国际化活动进行了深入考察，对高等教育国际化的含义、动因、路径、策略和效果进行了批判性分析，仔细地辨析了高等教育国际化与高等教育全球化的联系和区别，指出高等教育国际化既有收益也有风险，并不存在单一的模式。

《脑科学·思维·教育丛书：小学英语教学与形象思维》为“学习与思维”总课题的研究成果之一。全书运用两种思维理论和脑科学研究的成果，分析了小学英语教学与形象思维发展之间的关系，论证了两者结合的必要性和可行性，重点介绍了一线教师在小学英语教学中渗透思维培养，在形象思维发展基础上进行教学的具体经验和做法。

这本《浙江木偶文化的传承及在儿童教育中的运用》由李全华等人著，全书以平阳和泰顺的木偶艺术为例，重在体现浙江木偶文化的传承及在儿童教育中的运用，将传统民间文化艺术有机地和现代教育结合起来，有选择地吸收前人的研究经验，不仅重在挖掘、整理浙江木偶的艺术特色和文化背景、底蕴，探讨浙江民间木偶戏的内在价值和多重营养，更注重研究其对现代儿童教育的重要意义，旨在通过其在儿童教育中的运用，培养年轻的下一代对这一民间传统艺术的认知和认同，使其得以更好地传承与发展。

《高校毕业生就业状况监测研究》是国内首次系统探讨高校毕业生就业状况监测问题的学术专著。《高校毕业生就业状况监测研究》从高校毕业生就业工作的实践出发，充分吸收和借鉴了国内外的相关研究成果，不仅对高校毕业生就业状况监测体系进行了探索，而且就高校毕业生就业质量监测、就业状况监测方法、就业状况监测分析方法等展开了深入研究，还辅以国内外的相关监测个案。《高校毕业生就业状况监测研究》理论与实证紧密结合，思路新颖、结构严谨、分析深入，对于高校毕业生就业状况监测的理论发展与实践创新具有重要的指导意义。

本书内容包含职业规划篇、就业技巧篇、创业实务篇及实训活动策划四个部分，共计十八章。每一部分内容都从学生易于接受、简便操作为出发点编写，学生按照章节顺序实际操作就可以完成相应的实训任务，从而做好个人的职业规划，有准备地去谋职，更好地开创一番事业。本书既适合高职高专学生按顺序实际操作完成职业规划、个人简历和创业策划，也适合高等院校各专业的本科生、研究生学习，还可作为希望帮助大学生就业与创新创业教育的社会各界人士的参考读物。