《上海高等学校教学管理改革和发展：内涵与发展》展示了上海市高等教育教学“九五”、“十五”以来的发展历程，系统总结了近十年来上海市本科教育教学改革发展的成果和成绩，突出了上海市近十年来本科教育教学工作引人注目的特色和亮点。书中具体包括了：上海市高等学校教学管理改革与发展的举措、上海市高等学校教学管理改革与发展成果等内容。

在我办公室的墙上，挂着一方字幅，上书“实事求是”。每每抬头望见它，我就在想：作为一名校长，如何把这一思想方法、工作态度落实于学校建设的实践之中？比如，如何实事求是地认识教师专业发展的现状和规律，着眼于实效，为教师发展出实招、办实事？如何创设实实在在的平台和载体，使教师专业发展的规划不流于空谈？

《2009年度中国高等学校校办产业统计报告》，本书内容包括： 2009年度全国普通高校校办产业统计分析、2009年度全国普通高校校办科技企业统计分析、2009年度全国普通高校资产公司统计分析、200年度教育部直属高校校办产业统计分析等。

《南昌大学》以散文化的笔调描绘了学校斑斓多姿的校园文化生活。文章一篇篇地看下去，校园的景象就在字里行间变得清晰、生动、丰满起来。另外，书中还记载了学校的风物生活。

现在，我们迎来了大学文化的时代。那么，我们该如何建设大学文化？如何建设和谐校园？大学文化的灵魂是什么？外国大学文化的建设有什么值得我们借鉴的吗？我们现在又面临着怎么的机遇与挑战？这本高校文化建设研究书籍给出了它自己的看法。

《南京审计学院本科生人才培养方案（2009）》包括了：南京审计学院简介、全校通识教育课程计划表、全校性实践教学课程实施计划、审计学专业人才培养方案、审计学专业实践教学实施计划、审计学专业（ACCA方向）人才培养方案、审计学专业（ACCA方向）实践教学实施计划、审计学专业（IAEP方向）人才培养方案、审计学专业（IAEP方向）实践教学实施计划、工程管理专业（工程审计方向）人才培养方案、工程管理专业（工程审计方向）实践教学实施计划、会计学专业人才培养方案等内容。

《工程经济学》是全国高等院校工程管理专业应用型系列规划教材之一，全面、系统地介绍了工程经济学的基本理论与方法，主要内容包括：工程经济学的产生与发展、现金流量与资金时间价值、工程经济分析的基本要素、工程经济评价的基本指标、方案的经济比较与选择、建设项目可行性研究、建设项目财务评价、建设项目经济分析、不确定性分析与风险分析、建设项目后评价、设备更新的经济分析、价值工程原理等。《工程经济学》注重消化和吸收工程经济学的最新研究成果与国家现行的一些规定与做法，突出实用性，可作为工程管理专业、土木工程专业及相关专业本科教材，也可供相关工程技术人员、项目管理人员参考。

近年来，继续教育与高等教育领域发生的变化给相关人员带来了巨大压力。压力管理一书可以帮助我们每个人清楚地了解压力的特性，以及在继续教育与高等教育领域人们身受压力的原因。它还可以帮助学术机构中的职员识别压力的症兆与征状，以及认识到压力得不到合适的管理会导致潜在的健康问题突显出来。此外，它还为读者提供了减轻压力与管理压力的许多技巧，它们可以帮助人们重新审视自己的生活方式，以使采取必要的措施使得生活更健康。《高等院校压力管理》是一本通俗易懂，实践性强的压力管理手册。书中所论及的压力产生的原因和症状，以及如何来减轻压力，这些对在大学与学院中工作的所有员工而言，都会有重要帮助。

《大学生综合素质教育》以毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，针对目前大学生素质教育面临的重要问题，详细地论述了大学生综合素质教育的基本内容。以党的“十六大”报告中提出的“现代国民教育体系”为指导，借鉴相关理论权威的观点、见解，根据高等教育改革发展的形势特点，特别是我国进入“大众化”教育阶段的实际，结合编者的体会认识，将其归为七种：思想道德素质教育、法律素质教育、科学素质教育、文化素质教育、心理素质教育、技能素质教育、身体素质教育。每一章后附有真实典型的素质教育案例，特别是优秀大学生的典型事例，理性教育与感性教育相结合，使课程教学更具感染力和说服力，对学生具有一定的吸引力。全书从广阔的文化背景出发，融会了社会学、哲学、心理学、教育学等各类学科知识，论述中既有较为深入的理论分析，又旁征博引了大量的资料、案例，有丰富的佐证，两者相互印证。全书逻辑严谨，说服力较强。

《中国重点大学政策的历史逻辑与制度分析》中采用新制度主义的研究范式，通过梳理我国重点大学的演变历史，比较分析韩国、日本、德国的重点大学政策特点，系统分析了我国重点大学政策的政策特征与制度逻辑，并提出了提高中国重点大学政策质量的政策建议。