《新编学前班综合教育儿童用书：我要上小学（下册）》主要收录了认识时间、珍惜时间、测测你的自我控制能力、丁丁的梦、整洁的房间、有趣的倒数、连图造句、诚实是金、5以内数的加法、5以内数的减法、知错就改、用词造句、学会发现同伴的优点、看图编故事、输得起，也要赢得起、10以内数的加法等内容。

这套“新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书”共18卷，包括总论、政治、小学语文、中学语文、英语、俄语、日语、历史、地理、数学、物理、化学、生物、自然·社会、体育、音乐、美术和出版管理。各卷主编、顾问都是人教社的资深编审、编审、各科教材的主编。 《新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书（美术卷）》（课程教材研究所编写）为其中一册，包括新中国美术教材建设的初创期（1949—1979）；新中国美术教材建设的转折期（1979—1988）等三章内容。

这套“新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书”共18卷，包括总论、政治、小学语文、中学语文、英语、俄语、日语、历史、地理、数学、物理、化学、生物、自然·社会、体育、音乐、美术和出版管理。《新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书（日语卷）》（课程教材研究所编写）为其中一册，包括改革开放前后的中小学日语教材；20世纪末期的全国通用日语教材等五章内容。

复旦大学附属中学建立于1950年，是受上海市教育委员会和复旦大学共同领导的上海市首批实验性示范性高中。长期以来，学校秉承复旦“博学而笃志，切问而近思”的校训，逐步形成了“重基础、重能力、重创新、重个性”的特色与“求真务实，崇尚一流”的风格。学校积极推进素质教育，涌现出一大批蜚声海内外的英才群体，是向全国重点高校和国际著名大学输送优秀学生最多的中学之一。“学在复旦附中”已经成为众多优秀初中毕业生向往的目标。进入新世纪以来，学校锐意进取，适时提出了“以兴趣促进学生，以理趣启发学生，以情趣打动学生，以知识丰富学生，以能力提升学生”的人性化课程教学目标，重视拓展型、研究型课程的个性化、特色化和多样化，积极探索中国基础教育的国际化水准以及国际课程的引进与开发，在全国基础教育界具有重要的影响力。

为了给我省即将开始的普通高中课程改革中综合实践活动必修课程的开设提供借鉴，同时使广大师生了解其他各省在综合实践活动必修课程实验开设中的具体情况，特编写《普通高中综合实践活动课程分析与实施策略》读本，期望本书能够对我省综合实践活动必修课程的健康开设与快速推进，起到抛砖引玉的作用。《普通高中综合实践活动课程分析与实施策略》既可以作为教师开设与实施综合实践活动必修课程提供课程分析与实施策略指导的参考，也可作为学习者进行综合实践活动的辅助性读物。

《农村新课程》主要内容：农村基础教育现状、发展农村基础教育成教育之重、农村基础教育因应新课程、农村基础教育师资现状、强化农村师资队伍建设、提高农村教师新课程适应性等。

美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。同时还要当好交通安全的宣传员向别人宣传交通安全法律法规，更要帮助家长提高交通安全意识。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我们完全可以远离交通事故

《2009-上海中等职业教育》起步最早的地区是上海。因为上海作为我们国家的产业中心，它的形成肯定要有职业教育的支撑。过去我们一直都以“上海制造”为骄傲，上海的工人、上海的技师都是最优秀的。上海不但出了很多的科学家、工程师、企业家，而且上海的技师、上海的技术工人也都在全国成为上海的一种名片、一种产业大都市的象征。

《中等职业学校共青团干部读本（试用本）》由共青团中央学校部和教育部职业教育与成人教育司编著，内容重点围绕中等职业学校共青团工作的时代背景、重要原则、主要任务以及团的组织建设等相关内容展开，分为“五个如何理解”、“五个如何帮助”和“五个如何加强”三部分。本书采用问题导人、理论分析、资料注解和案例介绍相结合的编写方式，深入浅出、图文并茂，具有很强的可读性、针对性和启发性，适合中等职业学校共青团干部、班主任和德育工作者阅读。

校园周边隐藏着哪些不易察觉的危险？在车多人多的公共场合，你该怎样保护自己？一个人在家安全吗？遭遇陌生人时，如何应对才既安全又有礼？《校园安全教育读本·保护我自己：少儿安全自助36计》全方位教你自我保护的安全妙招。让爸爸妈妈放心微笑，让你的成长道路充满阳光。