《大学生就业区域流向影响因素研究》在总结现有研究成果的基础上，采取定性分析与定量分析相结合的方法分析大学生就业流向的相关影响因素，并运用模糊层次分析法和聚类分析法对大学生就业的区域按照不同的特征进行分类，通过反馈神经网络方法进行区域分类验证，进而通过聚类模型分析找出符合我国国情的地区差异性大学生就业区域流向的原因，并对结果进行评价和讨论，最后进行案例研究并提出对策建议。

《中国高等卫生职业教育现状与发展》共分为十八章，涵盖相关医学类十八个专业，比较全面系统地介绍了相关医学类专业的历史沿革及发展现状；介绍了国外相关医学类专业发展的历史和状况，对我国高等卫生职业教育的历史、现状、存在的问题，进行了深入、客观的研究；根据我国卫生事业和医学教育发展新的形势和新要求，对高等卫生职业人才的需求提出了展望；填补了相关医学类专业研究的空白。本书首次对我国高等卫生职业教育进行客观、系统、全面的研究。本书在教育部高等学校高职高专相关医学类专业教学指导委员会的指导下，由82所卫生类高职教育的骨干院校148位老师参与编写，200多位老师参与调研，是一部权威的专业指导书籍，具有很高的学术和实用价值。希望成为医学教育和卫生管理人员、专业教师的重要参考书和案头工具。

《点击大学：大学生学业与生活指导》将带你从生命、生涯的角度来看大学阶段在生命周期中所处的位置，以及你在大学阶段所面临的主要的人生课题及发展任务。通过互动，引导你立足现在、展望未来，思考如何有效地过好大学生活，助你设计顺利度过大学生涯的路径。我们能做的仅限于此，你必须自己来为你的大学生活涂上色彩，你的大学生活你做主！本书的特色是大学心理老师在与你进行心与心的交流，是贴近当代大学生的“心理学”。因此，本书对你的成长与指导很可能胜过你在大学里所读过的任何一本教科书。《点击大学：大学生学业与生活指导》是促进大学生心理健康及成长的自助读本，也可以作为心理健康教育用书。

责任是伦理学中比较古老的范畴，责任教育也是人类文化传承中经久不息的主题之一。在人类新的生存背景中，责任的含义不断扩展，责任教育对现代人更为必要。20世纪70年代以来，西方国家在现代化过程中所出现的青少年道德危机、生态环境危机和社会混乱等问题引发了人们对现代背景下人的生存方式和学校道德教育的反思。一方面，科学技术的发展极大增强了人类的力量，市场经济使社会物质财富不断增长；另一方面，在科技理性和唯经济主义的意识形态下，人们背离了人之所以为人而应有的道德精神和人文价值，导致责任缺失。责任缺失给人类当下和未来的生存与和谐发展带来极大隐忧。在经济全球化推动下，我国的改革开放取得了显著成效，但生态问题、道德问题也日益凸显。在科学总结各国发展历程和经验的基础上，我国提出了树立科学发展观与构建和谐社会的宏大构想。这一切对人的道德精神和责任品质提出了更高的、更具体的要求，学校理应在推进社会和谐发展、全面进步的事业中充分发挥对学生道德教育的作用，着力培养具有完整责任品质的现代人，使他们能负责任地生存和发展。责任教育就是根据一定社会的道德要求，为使主体在自主选择基础上养成基本的责任品格而对其有计划、有组织、有目的地实施教育引导活动，使其成为一个负责任的人的过程。现代社会，科技对人类力量的倍增作用和市场经济中人对物质的无限追求，使人的责任范围更大，责任的分量更重。人不仅要承担来自义务的责任，还要承担来自行为的责任、来自角色的责任；不仅要对人类共同体负责，还要对生态系统负责；不仅要对当下的行为负责，还要对将要实施的行为的未来后果负责。

原来常规不是盲目服从权威，而是学会尊重集体需要；原来常规不是一次性建立而成，而是按照阶段培养发展；原来常规不是随意制定建立，而是有科学方法可循。这可能是第一本一阐释常规建立和心理健康关系的书。更可能是第一本让成人掌握幼儿常规建立方法的秘籍。

《高职生学业评价》全面阐述了高职生学业评价理念、理论、评价策略和方式方法；分析了传统学业评价的优势和缺陷，提出了改革的方向和实施方法；系统地阐述了发展性学业评价理论、实施策略和方法；在研究观念和方法上，注重评价理论与评价实践的结合，注重可操作性。第一章、第二章主要阐述了学业评价理论、评价策略和方式方法。第三章、第四章、第五章分别阐述了纸笔考试评价、口试评价和真实性评价的理论和实施策略。第六章至第十一章探讨了发展性高职生学业评价的理论、策略和方式方法。第十二章、第十三章探讨了高职生实践性学业评价，包括对实验、实训和课业以及毕业设计、论文的评价，这是当前最迫切需要解决的课题。最后两章探讨了高职生自我评价和互评两方面的问题。《高职生学业评价》的研究和撰写是属于探讨性的，目前对高职生学业评价的理论研究和实践探索的文献还不多，《高职生学业评价》出版的目的在于“抛砖引玉”。由于理论修养和实践经验有限，书中难免出现漏误，特别期望专家、读者批评纠正。

这本《浙江木偶文化的传承及在儿童教育中的运用》由李全华等人著，全书以平阳和泰顺的木偶艺术为例，重在体现浙江木偶文化的传承及在儿童教育中的运用，将传统民间文化艺术有机地和现代教育结合起来，有选择地吸收前人的研究经验，不仅重在挖掘、整理浙江木偶的艺术特色和文化背景、底蕴，探讨浙江民间木偶戏的内在价值和多重营养，更注重研究其对现代儿童教育的重要意义，旨在通过其在儿童教育中的运用，培养年轻的下一代对这一民间传统艺术的认知和认同，使其得以更好地传承与发展。

《高校毕业生就业状况监测研究》是国内首次系统探讨高校毕业生就业状况监测问题的学术专著。《高校毕业生就业状况监测研究》从高校毕业生就业工作的实践出发，充分吸收和借鉴了国内外的相关研究成果，不仅对高校毕业生就业状况监测体系进行了探索，而且就高校毕业生就业质量监测、就业状况监测方法、就业状况监测分析方法等展开了深入研究，还辅以国内外的相关监测个案。《高校毕业生就业状况监测研究》理论与实证紧密结合，思路新颖、结构严谨、分析深入，对于高校毕业生就业状况监测的理论发展与实践创新具有重要的指导意义。

北京大学是中国最早聘请外籍教师的高等学府，百余年来，受邀来校任教或讲学的外籍专家学者可谓名家荟萃，灿若星河，他们在为北大培养众多杰出人才的同时，也留下许多为后来者所不断追述和怀想的故事。《北大洋先生》以时代发展为线索，以人物为主角，梳理了北京大学开展外籍教师聘请和引进的历史：从晚清“洋教习”到苏联专家，从语言类教师到“诺贝尔奖获得者”群体，北大的外籍教师聘请体现出鲜明的时代特征，构成了中国现代高等教育走向对外开放的一幅缩影。

人们常说文艺是时代的晴雨表，其实，教育界的风云变幻并不亚于文艺界。而在大学文科，特别是在中文系，这两界的风暴汇集到一起，冲击力就更加巨大。作者身居复旦大学半个多世纪，就读就教于中文系，长期处于政治运动的风口浪尖，曾经成为全系全校全市重点批斗对象，对于那段时期的政治风雨，自有特别深切的感受。他以自己的生活阅历为基础，真实地记录了二十世纪下半叶复旦园里的时代风涛和知识分子的人生际遇。《复旦往事》不从既定的结论出发，打破流行的叙事框架，直接面向真实，力图写出事物本来的面貌；同时，又超越个人恩怨，而从历史的高度看问题，故在叙述具体的人事中，能引发读者进行深层的思考。《复旦往事》由吴中杰编著。