有教养的美国人的非言语行为，是贯穿众多礼仪书籍的主题，但这类书籍都趋向讨论餐叉和洗手碗的怎样使用才算是高雅。人们很难找出恰当确切的定义，对有教养的美国人的非言语行为描述进行界定。本书不会讨论餐叉以及洗手碗如何使用的细微差别，相反，它会涉及到体触和领域、取向和外表、有声和无声、眼部动作和姿态动作、装饰用品和周围环境，即有教养的美国人在他们自身以及与其他人相互交际的主要非言语方式…… 与目前其他的礼仪书籍相比，本书有着更多直率的“可以做”或“不可以做”的内容，很少涉及到所谓单纯的“高雅”叙述。正是有了本书这些关于有教养的美国人的知识和行为的详细指导，对渴望成为有教养的美国人或者渴望学会他们优雅英语的人来说，他们今天比上辈人有着更好的指导来实现自己的目标。

本书是大中专毕业生就业、择业、发展的良师益友，也是就业指导课程的必备参考教材。 本书共分十一章，包括就业形势综述、国家基本就来政策、树立正确的择业心态和求职观、职业生涯规划与设计、求职资料和工具的准备、求职途径和方法、面试技巧、菥酬谈判、就来协议和劳动合同、创业和发展等内容。每一章均附有大量案例，供学生阅读。全书在对就来现状和未来发展进行分析预测的同时，旨在帮助学生树立正确的择业心态与职业价值观。掌握适当的谋职方式和面试技能，引导学生客观地评价自己，根据自身实际去选择能发挥自己特长和潜能的职业，能令毕业生初步掌握毕业选择宏观上的调控和微观上的调节，尽早做好准备并少走弯路。 本书强化基础理论，注重实际操作，具有很强的实用性和针对性，是大中专毕业就业选择与上岗的必备工具书。

在本书所收录的22名杰出学子中，他们的事迹和“政治面目”是各不相同的，有着广泛而全面的代表性：有些人的事迹，是作者和读者都较为熟悉的，如梁实秋、钱钟书、曹禺、吴晗……等，但对于本书中所介绍的他们的事迹，特别是他们在校求学时期的事迹，则不定都十分熟悉，本书既把重点放在介绍他们学生时代方面，便可以补充读者在这方面了解的不足，读者可从他们那时期的事迹中，再一次得到某些启发；对于另一部分清华学子，如洪深、张荫麟、孙立人，乃至熊大缜，有些读者过去可能略有所知，但未悉其详，本书所述者可以开拓读者的眼界，以丰富自己的精神世界；而对于可视为本书“重点”的一些人，如被誉为“抗战捐躯教授第一人”的清华国学研究院出身的姚名达，架机冲敌舰、与敌寇同归于尽的抗日英雄沈崇诲，乃至当年最早奋起抗日的“东北联军”的体育场者于天放、张甲洲，作为普通“同时代人”的革命青年黄诚的成长过程等等，都是此前连本书作者也知之甚少甚或基本无知的人物；至于一般读者，情况可能更是如此。所以作者和读者都可以从他们身上领略到比之于当今世界的另一种高尚的人生价值观，从中汲取更加巨大的精神力。

努力博采众长，合理取材，这是《进展》纂辑过程中的另一个准则。研究者们在各个年度内关注的课题会有所不同；在同一个课题上，不同的研究者往往会有不同的识见。我们力求做到不以人定题，不以人选题，从论、著的质量出发，从课题被关注的程度出发，努力客观地确定入选课题以及与课题相关课题的研究成果，也可以看到一些名尚未见“经传”的研究者富有睿智的见解。《进展》是一本资料书，是着眼于“工具”的角度来考虑书的篇章结构的。为了便于参阅和使用，每个课题前附有目录；每个课题后附有论、著索引；用夹注反映引用研究成果的出处。在夹注中，成果论点出自期刊的，注出作者与期刊月份；出自报纸的，注出作者与刊载日期；出自菱的，注出作者、页码与出版年份。我们期望通过《进展》，理论工作者能够明了自身研究一定的基础与价值；实践工作者能够知晓教育研究的一定概况；使理论研究与实验工作定位清一些、韬略明一些。

长宁区首届中青年骨干校长班经过五年的培训实践，圆满地完成了在理论学习和岗位实践等多个项目的学习锻炼，圆满地实现了既定的办学目标。如今，全体学员载着五年来各级领导和组织的殷切希望，载着经过个人认真努力实现专业成长的欢乐和喜悦，载着与所在学校师生共同努力所取得的学校事业发展的成功与欣慰，顺利地结业了。长宁区首届中青年骨干校长班的成功举办，是长宁区教育系统中小学校长管理培训工作中的一件大事和喜事；同时，也是长宁区教育系统人才高地建设中的一件大事和喜事。

在体育课程和教学改革不断深入的背景下，根据教育部体育卫生与艺术教育司的要求，全国中小学体育教学指导委员会（以下简称“教指委”）举办了全国中小学体育与健康课优秀教案征集评选活动。在各省（自治区、直辖市）报送的基础上，“教指委”在全国范围聘请专家组成评审委员会进行评审，最终共有65份优秀教案被评为一等奖。并将获得一等奖的优秀教案按照水平一至水平四，分六册汇编为《全国中小学体育与健康课优秀单元教学计划选编》，由人民教育出版社出版。这是第一套以单元教学计划与课时计划相结合，并较系统地展示一项教学内容教学进程的优秀教案集，涵盖了整个义务教育阶段。入选的每份优秀教案风格各异，大体上包括了单元教学计划，授课教师的设计思路，每节课的教案文本，当地专家或教研员的点评等内容。这些内容有助于我们了解一份单元教学计划和各个课时计划的全貌，便于较全面、深入地研究和借鉴其中有益的经验。在评审和编辑过程中，我们感觉到这套教案集比较集中地体现了全国广大中小学体育教师积极投身于体育教学改革的热情，记载着他们在改革与发展道路上艰辛跋涉的历程，凝结了他们的辛劳和智慧，反映出当前体育教师在教学思想、教学理念、教学内容与教学方法等方面的探索情况，从一个侧面反映出国家启动基础教育课程改革近五年以来体育教学改革的成果，对提高体育教学质量具有重要意义。综观这套教案集，我们认为它具有以下一些特点。首先，广大中小学体育教师在制订教学计划过程中，无论是从教学目标的制订、教学内容的选择，还是从教学过程与教学方法、教学评价等各个方面，都十分重视通过体育促进学生全面健康的发展，这说明素质教育和“健康第一”的指导思想正在逐步深入人心。第二，单元教学计划和教案较好地体现了体育教学以体育基础知识、基本技术为载体，促进学生体能、知识与技能、情感、态度、价值观等多方面的发展。第三，较好地体现了教师主导作用与学生主体发展在教与学过程中的和谐互动关系，展示了教学方式改革和教学实践的新鲜经验。第四，较好地体现了一个单元教学计划的连续性以及各节课教案之间的衔接，反映出广大体育教师认真了解学生、钻研教材，对教学内容的教育作用的理解有了新的提高。第五，教师注重在教学设计中融入多种评价方式，积极发挥教学评价对学生的激励和发展功能。第六，注重场地器材的合理运用，开发教学资源的意识有所增强。第七，教案的形式和格式多种多样，富有新意。以上特点表明了体育教师在继承我国中小学体育教学优良传统的基础上，对单元教学计划和教案赋予了与时俱进的时代特征，将对体育课堂的教学设计、教学组织、教学方法和教学手段的选用等方面起到开阔教学视野，启迪思维，提供理论与实践支持和可资借鉴的作用，也为广大农村和边远地区的中小学体育教师理解、掌握课程标准精神，因地制宜，积极开展体育教学提供了参考性的教学资源。

综观这套教案集，我们认为它具有以下一些特点：首先，广大中小学体育教师在制订教学计划过程中，无论是从教学目标的制订，教学内容的选择，还是从教学过程与教学方法，教学评价等各个方面，都十分重视通过体育促进学生全面健康的发展，这说明素质教育和“健康第一”的指导思想正在逐步深入人心。第二，单元教学计划和教案较好地体现了体育教学以体育基础知识、基本技术为载体，促进学生体能、知识与技能、情感、态度、价值观等多方面的发展。第三，较好地体现了教师主导作用与学生主体发展在教与学过程申的和谐互动关系，展示了教学方式改革和教学实践的新鲜经验。第四，较好地体现了一个单元教学计划的连续性以及各节课教案之间的衔接，反映出广大体育教师认真了解学生、钻研教材，对认识和理解教学内容的教育作用有了新的提高。第五，教师注重在教学设计中融入多种评价方式，积极发挥教学评价对学生的激励和发展功能。第六，注重场地器材的合理运用，开发教学资源的意识有所增强。第七，教案的形式和格式多种多样，富有新意。以上特点表明了体育教师在继承我国中小学体育教学优良传统的基础上，对单元教学计划和教案赋予了与时俱进的时代特征，将对体育课堂的教学设计、教学组织、教学方法和教学手段的选用等方面起到开阔教学视野，启迪思维，提供理论与实践支持和可资借鉴的作用，也为广大农村和边远地区的中小学体育教师理解、掌握课程标准精神，园地制宜，积极开展体育教学提供了参考性的教学资源。

教育，已经无可怀疑地成为支配人生发展和社会进步的主导力量。.创新，已经更为鲜明地成为时代的旗帜，成为民族发展与进步的不竭动力。与此相应，教育的改革与创新，也就成为我们讲座人生与社会的发展、民族与国家的兴盛之时，无法绕过的话题。..本书以教育体制改革为核心论题，力图在历史与现实的结合中，对教育体制改革所面临的一系列崭新课题有针对性地予以回应。...

中国是一个教育大国，理应对全人类的教育作出自己的贡献。在两千多年的历史文明进程中，中国也确实不断为世界教育的进步贡献自己的教育思想、教育制度和教育智慧。新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中国教育发生了深刻变化，取得巨大成就，同时，也不断涌现出新的教育思想、新的改革成就和新时代的教育定。我国一大批教育专家学者上下求索、大胆实践，为教育发展出谋划策，为教育改革殚精竭虑。他们的学术思想和教育实践直接推动了我国的教育改革与发展，并将对今后的教育实践与研究继续产生深刻影响。基于上述原因，杨福家所著这本关于“中国21世纪的高等教育”的书是一本必读的书。实际上，这本书是一位中国学者，也是资深管理工作者的40年智慧、学识和向全球开拓的总结和体现。此书简明扼要地阐述了自1949年新中国建立以来中国研究型大学的演变与发展，并阐明了研究型大学在当今世界所承担的重要责任。众所周知，21世纪的中国经济正以令人惊叹的速度在增长，杨福家在书中清晰地阐明了缺乏战略性和预见性的速度是危险的观点。因此，中国的研究型大学不权要成为指引知识进步的明灯，还要成为经济的发动机和诚信的灯塔！

继去年底北京市10所中小学师生发出"免赠贺卡，保护绿树"的倡议之后，今年的"小行动保护大地球"活动将开展包括组织废品回收、发起"爱纸日"活动、倡议"坚决不吃地摊上的烤羊肉串"、"不让浓烟污染首都的空气"以及"生命之树"领养种植等多种形式的活动。 贾庆林在信中写道：以上这些活动都是在以实际行动响应党和国家保护环境的号召，充分反映了首都少年儿童从小树立环保意识，积极参与保护环境、净化美化城市的可贵精神。我们常说，千里之行，始于足下；涓涓细流，汇成江河。同学们的点滴行动，将会汇集成一股强大的力量，推动首都的环境建设和环境保护。 环境保护是一项世界性的课题，事关经济社会的可持续性发展，事关子孙后代的健康繁衍。我们党和国家历来都十分重视环境的整治和保护。近年来，北京市的环境特别是大气污染日趋严重，引起社会各界的广泛关注。国务院已经把北京列入限期治理环境污染的计划中，市委、市政府也切实把环境保护摆到重要的议事日程，采取了18项治理大气污染的紧急措施，并把治理大气污染、交通拥堵、环境脏乱作为今年加强城市管理、实施可持续发展战略的三项重点工作。我们要一丝不苟，落实责任，加大工作力度，切实抓出实效。同时发动全社会从我做起，从每个人身边的事情做起，从一点一滴的小事做起。希望社会各界积极响应同学们的倡议，用自己的实际行动保护首都的环境，保护我们可爱的家园。