本书是一本面向国民讲解现代人必备素质的人生启蒙书，全书根据现代化对人的要求，将现代人必备素质分解为五十项，每项独立成篇，以诚恳的态度和简明的语言告诉读者应如何提高素质，自我完善。

编辑出版这本“回忆文集”是对景山建校40周年的贺礼。它寄托着一向关心、支持景山学校的领导和专家学者对教改的期望；它记录了景山学校干部和教师以及历届毕业的学生，对景山学校40年教改历程同风雨、共命运，发自内心的肺腑之言和创造性劳动的结晶。景山学校的创建和40年的历史，走的是一条前人没有走过的教学改革之路。这里凝聚着学校创建者和干部、教师的智慧和心血，有的献出了他们的青春年华和毕生的精力，对景山怀有一种特殊的感情。

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本书在“文化侵略论”与“现代化论”两种评价模式外，另辟蹊径，提出从普遍主义运动的视角来考察来华传授士的文化教育思想和近代中国的基督教教育。认为传教士的宗教普遍主义与西方列强的世俗殖民主义相结合，对近代中国的政治与文化生存提出了严峻的挑战。本书全面论述了普遍主义思想与运动的内涵，基督教教育的基督化教育宗旨，教会学校在中国的本土化与西化教育模式的选择，以及近代中国民族主义与普遍主义的冲突。认为世俗的中国文化对宗教普遍主义的胜利，既是中国文化顽强生命力的展示，也是普遍主义的主流趋向相一致。

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：教育部文科博士点专项科研基金项目：黄书光（1962～），生于福建福清，教育学博士，华东师大教育系教授，教育史教研室主任，硕士生导师。著有《理学教育思想与中国文化》、《胡适教育思想研究》、《陈鹤琴与现代中国教育》等。

中央工艺美术学院基础部成立至今已越过了十个年头，初建时基础部聚集了学院内的绘画基础、设计基础以及专业设计各方面的优秀师资力量，其目的是要拓宽学院内各专业的基础范围，淡化专业界线，强化教学管理，引进竞争机制，最终达到提高教学质量之目的。

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