教师为着心灵的自由选择他们的职业，但是教学要求常常使得很多教师心灵失落。我们可以再一次鼓起教学勇气，像优秀教师那样——把心灵献给学生吗？ 本书建立在一个最普通的信念之上：优秀教学不能被降格为技术，优秀教学源自教师的自身认同和自身完善。在《教学勇气》中，帕克·帕默尔带领着教师，为重新点燃教师对人类最困难最重要的教育事业的热情，进行了一次心灵之旅。 这是一次激动人心的、深刻的、探索教学本质的精神之旅。 人们出于情感的原因选择教师这个职业，他们深爱着自己的学生和课程。但是，教学上的种种要求常常使得许多教师感到激情消退以致于无心教学。我们能不能也像一些优秀的老师那样，把爱献给孩子们，用心来教，为我们的教学注入鲜活的情感？ 在本书中，帕尔默带领教师们进行一次心灵之旅。这是一次重新把教师职业和学生结合起来的旅程，它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。“这本书建立在一

5000年的中华文明史星光灿烂，120年的时空世界同样流光溢彩。这部校志，记录了山东省益都卫生学校从诞生、成长、发展、壮大直到今日卓越的全景，记载了益卫生学校走过的曲折长路——跨越三个世纪，飞渡百年时空。学校历史悠久，具有浑厚的教育文化积储。从19世纪后期诞生起，薪传不已，曲折前行，兴力学校，几成潮流。清光绪十年底（1885年初），英国浸礼会传教士武成献（James Russell Watson）偕夫人爱格妮丝来到青州，开办“施医院”，筹建医学堂，继而招生，以师带徒，开展医学教育。光绪十八年（1892），浸礼会传教士英人巴德顺（Dr.Paterson）与武成献一起，创办青州广德医院。在医院附设学堂，招生授徒，称“广德医院青州医学堂”。本书校志采用述、记、志、传、图（照）、表、录七种体裁。首设《校情概览》、《大事记》；中设各分志；末设《人物》、《附录》。各分志以章、节、目构架，记述各项事业的起始、演变与现状。其他部分不入章序，不分章、节、表、图随文而设。

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本书为江苏信息职业技术学校2002-2004年的年鉴。

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教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切增进人们的知识与技能，影响人们的思想与意识，增强人们体质的活动。狭义的教育是指教育者根据一定社会的要求，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的影响，使其掌握一定的知识与技能，形成一定的思想品德，发展智力和体力的活动，简言之，单指学校教育及相关的活动。本书所阐述的乃是狭气的教育，即发生于古代泉州大地上的学校教育，更确切地说，是封建时期泉州的学校教育。古代的泉州，辖域广大，包括今天的泉州市各区县和厦门、同安、金门等县市。古代泉州的教育，可以追溯到晋代，而迄于清朝末年，前后一千六百年。它是中国封建社会学校教育的一个组成部分，也是古代泉州社会生活的一个重要组成部分。

本书体例为编年体。按照学校历史沿革的年份记述大事。本书记述1945年至2005年的合肥工业大学60年校史，全书分为“合肥工业大学肇始时期”、“曲折发展时期”、“改革开放的二十年”、“创新发展时期”等4篇。附篇分别记述了安徽工学院校史和安徽水利电力学院校史。本书采取文字记述为主，图表表示为辅的编写形式。资料图片、历史沿革图排于正文之前；正文以发展为主线，主要记述各个历史时期教学科研、学科建设以及党建与思想政治工作等方面的情况，全面反映学校60年的办学历程。本书对“文革”以前任职的合肥工业大学的主要领导，根据史料都作了专门的简介；“文革”中任职的学校主要领导，因多种局限，已无法专门介绍；“文革”后任职的学校主要领导，只介绍到任前的工作岗位。附录收录了合肥工业大学的大事记和历任党政府名单，原安徽工学院和安徽水利电力学院则未收录。大事记对成果的收录范围是：教学、科研成果获得的国家级奖，学校获得的全国性奖励或荣誉称号。

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青海民族教育近代化的演变发展是青海教育史上一个重要的环节，是青海传统教育向社会主义教育过滤阶段，承上启下，为社会主义教育的建立打下一定的基础。然而，有关近代青海民族教育的专题研究，至今还没有人系统的涉足，有关的研究内容大多零散，不成系统，成为青海教育史上的一大憾事。因此，笔者在广泛梳理青海近代教育资料的基础上，通过古今对比，详细分析青海近代教育现象，试图系统回答青海传统的民族教育迈向近代化的过程中依托的平台是什么，影响因素是什么，对青海社会又有什么影响，归纳青海传统教育在向近代教育转变过程的特点等一些必须回答的问题。尽可能描绘出青海民族教育在向近代教育转变的历史进程，展示青海近代民族教育真实全貌，揭示在这一历史进程中的经验教训。以史为鉴。以期对青海的教育事业有所借鉴。

从1905年创办的京师大学堂农科大学到今天的中国农业大学，已历经整整一个世纪。在百年的历程中，学校为国家培养了许多优秀的农业科学家和其他各类杰出人物，为我国农业高等教育和科学技术的发展及社会的进步做出了巨大的贡献。值此百年校庆之际，推出中国农业大学百年校庆丛书——《百年纪事》、《百年人物》、《百年掠影》和《百年回眸》，旨在回顾农大百年历史，弘扬农大精神，展示农大辉煌，展现农大人风范，抒发农大人情怀，从而激发农大人为中国农业科学技术的发展，为彻底解决“三农”问题，全面建设小康社会，再攀高峰。