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本书是北京名师教案系列的小学语文分册，该书以现行初中教材及教纲为依据，分成教学目标、教学重点、教学难点、教学方法等等内容，最后还附有教者手记。本书内容全面，形式新颖，图文并茂，具有较强的针对性及实用性，可供广大教师在教学活动中参考使用。

本书是清华大学的年轻学者和博士、硕士研究生专门为青少年读者编写的关于素质教育与新知识经济的通俗读物，书中既全面介绍了新知识经济的基本知识及有关的主要内容，又结合未来的社会需要对青少年朋友如何提高自身素质迎接知识经济的挑战提出了很好的建议。本书观点正确、内

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作者曾当选为《南风窗》“为了公共利益”2003年度人物，中央电视台“2005年度感动中国”候选人，中国教育电视台等10家单位联合评选的“2005中国教育英才”。著有《我的教育理想》、《新教育之梦》等20余种著作，作品结集为《朱永新教育文集》（10卷本）。这是一本激发教师与学生的精神状态的书，也是作为新教育实验的一个重要理念。这本书其实也是状态的产物。没有法源兄锲而不舍的状态，就不会有这本书在这个时候出来。当然，没有我的状态，也不会有它的问世。在年初父亲去世以后，我一直想为父亲写点文字，为一个普通小学老师的灵魂写点纪念的文字。父亲其实也是一个有状态的人，他从一个普通的乡村教师成为全国优秀教师，把一个乡镇的教育弄得有声有色，没有状态，恐怕是不行的。这本书的内容许多是“个人化”的，但是它是我一年来行走的心路历程的记录，希望你能喜欢。有人曾经说，我这几年工作的全部内容就是“唤醒”，其实，就是激发状态。让自己时刻处在状态中——也许是这本书最想对你说的。

本书作者是江苏省特级教师、教授级中学高级教师、任教于南京师大附中。1988年以来写作杂文随笔，1996年被授予首届“林放杂文奖”。著有《中国人的人生观》、《中国人的用人术》、《污浊也爱唱纯洁》等，主编《新语文读本·写作》、《高中文言读本》、《激情的森林》等。本书是大夏书系之一。本书收入的是2004年7月至今的教育问题的评论和随笔。

学校为了应对越来越复杂的环境，满足受教育者个性化、多样化的需求，打造特色鲜明、影响广泛的品牌，必须积极、主动、高效地开展营销活动，将其目标、价值观以及产品介绍给学生、家长、教职员工以及更广泛的社区。本书阐释了学校战略营销的特质与范围以及学校战略目标创建、战略市场分析和战略营销运作的理念与策略，并将其巧妙地融合于学校环境，用一种可触可感的方式与读者交流，帮助读者汲取宝贵的营养，获得经营学校、发展学校的“法宝”。

本书中分三编介绍，第一编总论从宏观的角度，概述教育科研论文的一般理论和写作问题。分论一则就学术论文、经验总结、调查报告、课题研究文件四种主要论文形式，分别介绍其特点和写法；分论二从小学不同学科的角度具体指导了某一学科论文的写法。

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