全国教育科学“九五”规划重点研究课题。本书编者用了六年时间，对在中国教育发展史上发挥了巨大作用的古代私学和近代私立学校进行了研究和考察，本书为课题成果，内容包括中国古代私学研究、中国近代私立学校研究、中国当代民办教育研究等三编。

本书介绍了中国的基础教育、职业教育、普通高等教育、成人教育、少数民族教育、远程教育、师范教育与教师等中国教育改革。

广东优秀教育专著出版基金资助出版。本书站在世纪之交的历史门槛上，总结过去，放眼未来，提出了21世纪未来一二十年中国教育的战略定位、发展目标与重点任务，描绘了中国教育改革与发展的趋势走向。

全国哲学社会科学“九五”规划国家级重点课题。本书介绍了从“清中期以前的天津古代教育”起，直至中华人民共和国成立前各个时期天津的教育发展进程。

本书的作者在忙碌的学习生活之余记录下普通的清华生活，给读者展现了一个实在具体的清华，以及清华学生的喜怒哀乐。

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九五国家重点图书。

《教育人类学研究丛书》是一套开放性的学术丛书，它肩负着两个主要任务：一是系统介绍与评价国外教育人类学的理论与实践；二是批判性继承国外教育人类学理论与方法的基础上，积累与展示中国本土教育人类学的理率与个案研究的最新和重大研究成果。它提倡走出书斋用文化人类学的理论、观点和田野工作方法去研究当今中国的学校正规教育与社区、家庭的非正规教育。特别关注中国社会少数民族、妇女、残疾人和低社会阶层等弱势群体的教育问题。

本书概括了国际高等教育的实践和经验，并在回顾和总结中国经济学教育五十年历程的基础上，对21世纪经济学类教育的发展战略、布局结构、培养目标做出了新的探索。

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