这是一部关于现代教育问题的论文集。在这里作者有两点说明：一点是关于论文集内容的见解，其中有的内容是作者目前对现代教育的认识，是文集中作者观点的理论的或逻辑的延伸，这些内容都反映了作者的现代教育观和现代社会观，因此，另一点作者想介绍一下在学习中、实践中和在研究及写作中自己现代教育观和现代社会观的形成，以利对作者及写作内容的了解。

本书内容包括：国外语文课程发展概说、语文课程与教学目标的取向、语文教材的历史发展、“文选型”语文教材编制的借鉴与思考等。语文教育在中小学阶段占有特别重要的地位，为面对21世纪的挑战，语文教育也要适应时代的要求，要求改变原来的模式，用新的思路、手段、方法对学生进行语文教学。本书在吸收了世界上一些国家和地区的语文教育经验的基础上，对语文教育提出了新的构想，对从事语文教学的教师有相当的启发作用。 体系完整、结构严谨是《学科教育展望丛书》的显著特点。这套由16部著作组成的丛书既阐释和分析了学科教育的一般理念和学科教学的设计范式，也包容了学校课程体系中几乎所有的学科。它的出版标志着我国学科教育的理念研究已经站在了一个新的起点上，同时也标志着我国教育比较研究的视界已经在学科教育领域全面拓展开来。

本书收有“跟上北大的节奏”、“我站在这里——学生会就职演说”、“流金岁月”、“古典与常新的断想”等文章。

国家“九五”教育科学规划重点课题。本书从典型调查入手，较详细地占有资料，收录了民办高等教育子课题组研究报告、民办中小学教育子课题组研究报告等一系列系列研究报告，并收入了课题研究的调查与典型案例。

作者：李连宁，顾明远主编中华人民共和国教育部基础教育司编页数：258页出版社：中华工商联合出版社出版日期：2002简介：本书汇集了来自教育教学第一线的中小学校长、教师在教学管理方面的典型案例，分为有教无类、因材施教，育人育己、教法多多，小主人做主、积极向上，走进孩子心里，爱心、信心、希望之光，家校同心六部分。

90年代，无论在世界范围，还是在我国，都存在着一股教育改革大潮。这股大潮荡涤着每一个人、每一个社会角落，儿童和青年、家长和教师，每个家庭、每个学校、每个社区，无不受到它的影响。为了把我国教育改革的大潮记录下来，特编写本套丛书。全书拟分五卷，即综合卷、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育。各卷都有综述，客观地介绍十年来的改革，另外，收集了有关每一专题的重要论述和重要文献。

本书是反映中华人民共和国教育事业发展情况的资料性年鉴，是由教育部发展规划司根据全国各省、自治区、直辖市教育委员会、高教局、教育厅 （局）填报的学校基层报表数字整理汇编而成的。

本书分为鼓励支持、依法管理，广泛参与、兴教办学，交流合作、促进发展，成绩显著、各具特色，面向新世纪、迎接新挑战五个部分，记录了我国民办教育的发展情况，部分反映了一些优秀民办学校的办学成果和经验。

随着2004年高考的临近，全国各地众多老师和学生家长纷纷来电希望我们能够够再版此书，以帮助今年的毕业生找到自己理想的学校和专业。我们为此感到高兴和欣慰，因为我们的努力终于得到了认可，同时也由此感到了肩上的责任重大。为了给广大考生提供更好服务，我们重新修订出版了2004年《高等院 校招生专业介绍》一书。本书内容包括最新的学校简介、招生专业、课程设置、培养方赂、招生范围、招生人数、2002年及2003年最低录取分数线、学校地址、电话、招生办负责人、网址和附录等内容。同时，为方便考生查询，为广大考生和教育工作者提供完善的招考咨询，还可登陆金榜教育网（http：www.eduinfo.org），只要轻轻点击鼠标，便能与本书编委会进行互动沟通和交流。本书的出版，为社会各界人士了解中国普通高等院校招生信息，研究高等教育的改革与民展，促进与国外教育界的交流与合作，提供了最新的资料；也为高等院校之间，教育与经济、教育与科技、教育与其他事来之间加强联系和协作提供了方便，本书党政军是各级教育行政部门了解最新高校动态的必备用书。本书所提供的内容及数据仅供参考，考生填报志愿时以各省、自治区、直辖市招生办和所报学校公布的招生计划为准。衷心希望广大考生能够选择到自己心目中理想的学校和专业。

本书全面地汇编了湖南省各级各类学校2001年教育事业发展方面的大量统计数据。