加强国内外学者在中国教育发展和国际关系、中国教育理论与实践多方面领域的研究交流与对话，提供一个对话的中介和共享的学术平台，从不同的角度和多元的话语方式来观察中国教育。提升中国教育全球教育发展之间的必要张力，拓展中国教育在全球教育发展中的空间和作用。本辑仍旧延续以往的话语方式，主要对“全球化视野与中国教育研究、对大学本科通识教育模式的探索、古典大学理念的回归与重建、上海市小学教师职业倦怠现状的思考、教师职业倦怠及其应对策略”等问题进行了调查与研究。前三个问题旨在深入解析中国教育传统中不断流动的“文化性”，理解其中一系列的思想过程与实践过程，在全球化时代，这是中国教育与其他国家的教育据以展开“对话”与“交流”的文化资本。后两个问题主要是对教育职业倦怠现象进行近距离的观察与思考，这对于提高教育教学质量，增强学校管理和推进改革具有积极的意义。

中国有着悠久的历史和灿烂的文化，中华文明是世界文明不可或缺的组成部分。中国古代科学技术是祖先留给我们的一份丰厚的科学遗产。例如，火药、指南针、造纸和活宁印刷术的发明和西传．促进了近代欧洲的社会变革和科技发展．以至整个人类社会的进步，这是值得我们中国人骄傲的巨人源泉： 1949年10月1日，伴随着中华人民共和国的诞生，中华民族的科技事业又有 r一个新的起点：经济是基础，科技是龙头。在中国共产党的领导下，广大科技工作者始终顽强奋斗、执著追求，在国防建设、经济建设、基础科学和当代各主要科学技术领域里部取得了诸如"两弹一星"、载人航天等举tH=瞩目的成就，为社会主义现代化建没奠定了重要基础，为祖国争得了荣誉。 历史向我们证明，经济和社会的发展，无不依赖科学技术的进步，无不凝结着一代又一代科学技术工作者的辛勤和智慧。依靠科学精神，崇尚科学道德，尊重科学规律，探求科学真理．使科学技术得以飞速发展，不断创造出新的生产力，推动着人类社会向着更高的文明不断前进。 科技的本质在于创新，而科技的创新义要以人为本。我国已拥有了一支规模宏大的科技人才队伍，他们为国家的兴旺发达提供了不竭的动力。为了"弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识"，提高全民族的科学文化素养，我们特编辑出版了《科学中国一优秀科教专家风采》大型画册。它用大量的文字和图片，讲述我国各个科研战线的科技工作者，在主持国家重大科研项目、培养优秀人才、带领本学科在其前沿领域赶超国际先进水平所做的贡献，展望科学技术的突破将给人类发展带来的光明前景，激励广大科技工作者积极投身科教兴国和全面建设小康社会的伟大事业，为建设有中国特色社会主义的现代化强国而努力奋斗。 我们相信，在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，全国人民高举邓小平理论和"三个代表"重要思想伟大旗帜。坚定不移地贯彻落实科学发展观，坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略，坚定不移地推进科技进步和创新，充分发挥科技第一生产力的作用，团结拼搏。勇攀科技高峰，全面建设小康社会。定会实现中华民族的伟大复兴，创造更加辉煌的成就! 存本书的编辑过程中，得到了有关领导、专家和单位的热情关心和大力支持，值此专刊出版之际，本刊编辑委员会谨此致以诚挚的谢意!

本书有完善的理论基础，但不是一本探讨理论的书籍。它是一本实用手册，为教师和行政管理人员在如何研究和实施课程、课程体系，以及学习发生所需环境结构的重新设计等方面提供参考信息。 书中所提的建议来源于作者自身的经验，来源于本人在各所大学研究教学开发时所共事过的人员的经验，以及来源于全国有创新精神的教师的经验。案例研究的许多个案取自于赐拉丘兹大学教学开发中心的档案，还有部分个案来自大大小小、或是公立、或是私立的大专院校，体现出了美国高等教育的广泛性。本书与你分享的策略能帮助你响应高等教育所面临的变革新需求，有效地促成建设性的、成熟的教学变革。 本书的章节编排总体上参照作者所提倡的课程和课程体系设计模式。这样编排的目的是使你“从容”地了解有关设计和实施的过程。我们还尽量提供核对目录，帮助你便捷地思考有关问题，提醒你应该考虑的其他可能性。本书的编排顺序还将有利于适时地为你提供所需信息，并为以后的内容建立起参考框架。

《不做教书匠》这部书中，管老师和我们谈人生、讲教育，他总是高屋建瓴、纵横捭阖，将道理寓于故事，他引述了故事经典，振聋发聩，令人惊醒；他总是针对教育现状以及年轻教师的思想言行谈经论道；他总是以响鼓开篇，令人振奋；他总是以悠长的乐曲结尾，让人回味无穷；面对你的提问他总是有极大的耐心；他讲话的语气总是热情诚恳、语重心长；他对民族对祖国无限热爱，他对教育有无限的忧患，他对年轻教师给予无限的希望……整部书的各部分乃至每章间的珠联璧合，好似珍珠串联在一起，令人反复玩味，爱不释手；宛如一波波涟漪，荡涤明澈着我们混沌的心灵；又像一声声响鼓，催动我们犹豫乃至一度停息的脚步；如同一级级台阶，拾级而上，步入教育人生的精社顶峰。

“神州美景数厦门，厦门风光看厦大。”一位来华旅游的外国游客曾这样感叹。我谨代表厦大这个中外友人齐聚的大家庭，欢迎各位光临中国最美丽的、最国际化的大学之一——厦门大学。厦门大学是1921年由被毛主席誉为“华侨旗帜、民族光辉”是爱国侨领袖陈嘉庚先生创办的。创建伊始，我校便以“自强不息、止于至善”为校训，激励了厦大几代人克服重重困难、获得了极大成功。厦女人85年来的不懈努力和辛勤耕耘使她无愧于“南方之强”的美誉，并在国内外享有很高的声望。

从《走近钱守旺：感受数学课堂的魅力》的第一部分可以看出，钱教师的课堂教学设计大胆改变教材的呈现方式和学生的学习方式，努力为学生营造自主探究、合作交流的数学学习环境，从教学素材的选择到每个教学环节的设计都显示其高超的驾驭教材的能力。钱老师的课堂是智慧的课堂，更是富有活力的课堂。他的课堂既尊重教材，又超越教材；即自主探究，又适当讲授；既面向全体，又因材施教；既夯实基础，又培养能力；既关注课内，又适当延伸。在他的课堂上我们经常可以看到学生观点的交锋、智慧的碰撞，看到师生间无拘无束的情感交流，更可以看到他对基础知识扎实有效的训练。《走近钱守旺：感受数学课堂的魅力》的第二部分选取他的16篇文章，观点新颖，视角独特，论证有力，材料翔实，读后令人耳目一新。书中的附录使得《走近钱守旺：感受数学课堂的魅力》内容更加充实，对教师的指导意见更强。

名师徐斌最新专著《走近徐斌：为学生的数学学习服务》最近由福建教育出版社出版。本书是新教育文库·新生代名师课堂探索丛书中的一本，由中国小学数学教学专业委员会学术委员、苏教版小学数学主审盛大启作序，全书分两部分：第一部分课堂教学实录与评析，第二部分新课程背景下的教学探索。天书无垠，行者无疆。本书是特级教师徐斌二十年教学积累的浓缩与精华，也是开始另一个二十年的界碑！由特级教师徐斌主编的课堂智慧丛书《另类课堂（数学卷）》于2006年1月由广西教育出版社正式出版。本书由北京市教科院吴正宪作序，汇聚了课改中名师对经典课例的独到见解和思考，是一本对一线数学教师进行课堂教学研究及科研论文撰写能起到很好的借鉴和帮助作用的好书。

这是一本申请留学的全球畅销指导书，全球销量达1亿册。从中，你可以获得让你的申请书脱颖而出的窍门和技巧。权威大学入学的申请策略，帮你进入理想的大学！这是一本教你如何完成优秀大学申请书写作的经典之作。它在以故事案例和生动幽默的语言教你写出一篇出色申请书的同时，也说明写作不仅仅是为了写而去写，而是让你在写作的过程中获得成就感。通过对真实申请书的分析以及对你自身情况的剖析，让你学会如何写出最适合自己、最能显示出自我特色的优秀申请书，在众多申请者中脱颖而出。本书结构清晰，完全按照留学申请书的写作过程一步一步开启你的写作思维，希望你在读这本书的同时也能懂得，任何经过精心准备的事情的结果都要好于莽撞行事。

作者采用的研究方法主要有现场研究、观察研究、访谈研究、文献研究、比较研究等，重点用叙事研究法和比较研究法来呈现研究成果，写下了60多万字的教育笔记。在学校的网站上开辟了“澳州教育在线”，每天为“教育在线”网站（WWW.eduol.cn）上传一篇“澳洲课程故事”，天天与老师们讨论课程与教学问题；每周给全校的学生写一封信，周周与孩子们在网上交流；每月与学校全体行政人员开一次网络视频会议，月月与他们保持密切沟通。从而，成功地实现了跨国、跨洲、跨半球进行网络管理的构想，使自己的开放教育思想和智慧管理理念达到了一种崭新的境界。教育在探索中走向明日，可寄望的明日又正赖于与之相称的别一种风致的教育。既然明日教育可堪称之为生命化的教育，这教育的新机的赢得便须有缘于此的一代人以全副生命相许。

众所周知，新课程按知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计改革目标，使我国基础教育目标由“知识——认知”目标调整到了“生命全部领域”。那么，怎样使我们的语文教育焕发生命的活力？怎样让我们的语文教育实践泰戈尔所说的“教育的目的应当是向人传递生命的气息”？王文丽老师用她的课堂给了我们最好的回答。请看她的《最爱》一课——这堂课，王老师用台湾一个罹患软组织恶性肿瘤，在与瘤症对抗的才种中截去了一条腿的9岁小女孩的童诗《我还有一只脚》和《活下去》为素材，将生命的韧性和弹性一一引来，在语言感知的基础上鼓励学生认识自我，挑战自我，超越自我。这给我们颇多启发：语文教育应当彰显语文学习的精神本质，注重学生通过文本获得精神体验，进而达到精神提升的目的；语文教育应当重视语文学习的情境创高，“寻找引人入胜的情境”，“寻找可以显现心灵方面的深刻而重要的旨趣和真正意蕴的那种情境”（黑格尔《美学》）；语文教育应当突破语文学习的课堂模式，强调整体和综合，以课堂教学为轴心向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来，成为一种综合性的学习。