搞好科普工作需要制定符合国情，合科实际的政策。制定政策的基础就是搞好调查研究。2001年中办以众科学素养调查是获得量化数据的基础工作之一。调查对于了解我国公众的科学素养基本情况、变化规律、获得科学技术知识的渠道、对我国科学技术发展的看法、对我国科学技术发展的了解程度等具有十分重要意义。为我国制定科学技术发展政策和制定科普政策提供不仅是定性，而且是定量的依据和参考。

本书内容包括：素质教育与小学数学教学、小学数学教学的规律与策略、小学数学教材与教法、小学数学教学评价等内容。

21世纪教师教育用书 国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究项目。本书主要内容包括：道德教育的地位和目标；中国道德教育思想的历史发展；外国道德教育思想的历史发展；道德教育的课程化等。

本书主要内容包括：绪论心理辅导机构的管理机制；心理辅导的原则、形式与方法；中学生智力开发辅导；中学生学习心理辅导等。

本书是全国“八五”教育科学规划重点课题之一。全书正确地总结了我国少数民族高等教育发展的基本经验，为今后的发展提出了可供决策参考的依据。同时，也是一部很有价值的少数民族高等教育史，这本书以当代我国少数民族高等教育的发展为重点和中心，简要而又不失全面地概述了从古代到当代的少数民族高等教育发展的历史，阐述了少数民族高等教育的起源、发展、现状和问题，内容涉及了少数民族高等教育的各个领域和方面，揭示了少数民族高等教育的基本规律和不同历史发展时期的特点。

本书内容包括：走进学生的“心世界”；沟通一定有规律；只需做一些小小改变；移走沟通的“绊脚石”；让挫折转化为动力等。

由于本书的特点所致，在写作过程中，作者参考了大量媒体关于MBA的报道。作者在此向这些媒体和记者表示感谢！作者在书中已经将引用之处尽量注明，若有遗漏，敬请谅解。科技的发展日新月异，但是，人性的变化却很缓慢，可以说我们刚刚迎来的世纪的人性与我们早已经告别的公元前的人性相比，在最基本的层面上可能没有什么变化。

本书遵循重要性、指导性和实用性原则，收录2001年1月1日至12月31日的种类教育工作文件280余份，遇特殊情况选入文件的时限略有前后延伸。本选编的文件以下行文件为主，对于部分上行文件根据需要也作了必要的收录，并附有上级或主管单位的批复或复函。为方便读者使用，本选编对于国务院、教育部以及北京市人大常委会、北京市人民政府当年颁发的教育工作文献也作了必要的收录。

全国中小学校长任职资格培训教材教育部人事司组织编写。本书对中国传统伦理取向与德育、中国传统思维方式与教学、中国传统养生理论与体育、中国传统审美观念与美育等内容进行了探讨。

本书共分八章，内容包括教育技术概念与原理、媒体及其教学应用、学习资源、学习过程、教学系统设计、教学技术应用、信息化教育系统、教学评价技术等。本书内容新颖，大量吸收了国际教育技术学领域的最新研究成果以及作者在信息化教育方面的理论研究和实践成果。全书贯彻理论与实践结合的原则，每章既有理论和方法的介绍，又有精心选编的国内外信息化教学范例和操作性很强的实践项目，使学习者通过案例学习来连接理论与实践。