《外国教育史（下）》中主要就外国现代教育的发展历程及其趋势作了详尽的阐述。《外国教育史（下）》内容全面，资料翔实，条理清晰，具有较高的科学性、系统性、理论性。不权可作为高校文科教材，同时亦可供专业研究员参阅。

本书是外国教育史的中册。书中就外国近代教育的特点及其发展历程作了详尽的阐述。本书内容全面，资料翔实，条理清晰，具有较高的科学性、系统性、理论性。不仅可作为高校文科教材，同时亦可供专业研究员参阅。

为了保证教材的质量，我们开头就一致同意尽可能地避免抄袭我国解放前和解放后出版的有关外国教育史的书籍，尽可能地利用第一手材料。现在看来，这个共同的约定，我们大家都基本上遵守了，因为全书的大多数章节都是根据第一手材料经过研究而写成的。这样做的好处，不仅可以反映教育实践和教育思想的历史真实，也可以使教材的内容更加具体和更加丰富，因而也自然地对问题的论述会深刻一些。为了把教育史的发展脉络写清楚，为了使读者能较清楚而具体地了解外国教育发展的历史真相，我们不仅适当地充实现代部分的内容，而且对古代和中世纪的历史也给予足够的注意。因此，我们在克服过去的教材过分削弱古代部分的偏向方面，付出了较多的精力和时间。我们在教学过程中，深切地感到政治、经济、文化、风俗习惯、社会思潮、哲学、科学技术等等对教育的影响极大，不了解这方面的情况，就很难深刻地理解教育的历史。为了弥补过去教材以及有关外国教育史著作中在这方面的不足，我们作了初步尝试，但也只是尝试而已。

内容提要本书论述了从原始社会到现今人类教育的产生和演变的全过程，涉及到除我国以外的世界主要国家和地区的教育的发展。本书时兼古今，地跨东西，内容丰富，规模宏大，寓思想性和科学性于一体，是具有较高学术价值的一部史书。本书共分六卷，第一卷为古代教育卷，第二卷为中古教育卷，第三、四卷为近代教育上、下卷，第五、六卷为现代教育上、下卷。全部六卷共约二百万字。本书是高等院校教育专业的教学用书，也是有志于研究教育史者的重要参考书。

本书是根据瑞典的胡森（Husen，J.）和联邦德国的波斯特尔斯威特（Postlethwaite，T.N.）主编的《国际教育百科全书》编译的。

学唱的人常为找谱子而大伤脑筋，国外的歌剧咏叹调集子版本很多，有的偏重收意大利作品，有的则偏重收法、德、奥、俄作品，即使你买到两三种版本，也未必能找到你所需要的曲目。尽可能地将各种版本中的常用曲目集中起来，译编一套适合我们自己需要的咏叹调集子，是我们多年来的梦想。如今，由于香港美新艺术协会和上海音乐出版社的大力支持和帮助，这梦想终于成为现实。这一集以周枫旧译《外国歌剧选曲集：女高音咏叹调（套装上下册）》稿本为基础，根据近年来声乐教学、演出、比赛、创作和欣赏等方面的实际情况，对曲目作了一些调整，使之更具有实用性。中文歌词直接译自意、法、德、俄原文，并作了比较认真的推敲，使之尽量做到既符号原文的意思，又便于演唱。

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50年来，联合国教科文组织在世界上发挥了越来越重要的影响。作为一个国际组织，它的最大贡献之一是使世界各国政府和公众逐步认识到教育的重要地位和使命，并在世界范围内推动教育的改革和发展。联合国教科文组织为此而运行的不懈努力，为世界各国人民所公认，在历史上留下了一连串不可磨灭的足迹。在跨世纪的教育改革大潮中，认真总结和吸取半个世纪以来世界教育改革的经验教训是大有裨益的。而从联合国教科文组织的历史案卷中挑选出世所公认的教育思想之精华，则是改革开放中的广大中国教育工作者了解和借鉴世界教育改革成果的一条捷径。本套丛书首批准出的论著中，不饮食了被誉为当代教育思想发展中一个和碑的《学会生存》和“勾勒出本世纪末教育内容变革发展主要趋势”的《从现在2000年教育内容发展的全球展望》，以及对90年代世界教育产生极其重大而深远影响的《教育的使命——面向21世纪的教育宣言和行动钢领》等经典之作。

《学会生存》（教育世界的今天和明天）主要是以学会生存为主，其内容有：第一部分 研究的结果；第一章 教育问题；第二章 进步与极限；第三章 教育与社会；第二部分 未来；第四章 挑战；第五章 发现；第六章 目的；第三部分 向学习化社会前进；第七章 教育策略的作用与功能；第八章 当代策略的要素；第九章 团结之路。

华东师范大学中青年学术著作出版基金会资助。