世界教育事业
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三十五国教育发展国家教育发展研究中心，中国联合国教科文组织全国委员会编第41届国际教育会议于1989年1月9日至17日在日内瓦举行，本书是选择了各地区有一定代表性的35个国家的报告，将它们两年来教育的发展，改革、革新和面临的困难、问题部分翻译编辑成册。 -
为了自由的教育改革（日）香山健一著；刘晓民译校封面题：刘晓民译。
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美国（美）S.鲍尔斯（Samuel Bowles），（美）H.金蒂斯（Herbert Gintis）著；王佩雄等译暂缺简介...
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当代日本教育改革朱永新，王智新主编本书论述日本三次教改中的第三次教改的策略，其实质在于既能培养适应高科技发展需求的人才，又能满足个性发展的理想途径。
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外国教育史略马骥雄著版权页责任者题：马骥施。
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谁执牛耳薛焕玉等著本书论述了未来社会在教育价值观、教学理论、教育目标、课程结构及教学方法等方面将会发生的变化。
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中国语与近代日本（日）安藤彦太郎著；卞立强译本书介绍日本的中国语教育发展史与现状。
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教育学文集瞿葆奎主编；李其龙，孙祖复选编全国哲学社会科学“七五”规划国家级重点研究课题“教育学”项目之一。本书主要围绕着联邦德国的教育改革，同时也兼顾中小学课程与教学等方面的改革，选编了有关的重要法令、建设和论文。
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教育学文集瞿葆奎主编；钟启泉选编本卷辑译了日本近现代教育改革的重要文献资料，包括：1968年明治维新以来第一次教育革新，二次世界大战后第二次教育大改革，20世纪80年代以后掀起的第三次教育大改革。
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未来教育面临的困惑与挑战国家教委国家教育发展研究中心，中国教科文组织，全委会秘书处编本书收论文近50篇，是1989年11月27日至12月2日，联合国教科文组织在我国北京召开的《面向21世纪教育国际研讨会》的论文。
