本书共分四章，主要介绍了19世纪末至20世纪50年代美国教育管理思想的形成与发展的过程，并指出美国教育管理思想运用到我国的若干问题。

吉林省科教兴国学术著作出版专项资金资助项目。本书介绍了古代近代的俄国教育、十月革命后的苏联教育、苏联解体之后的俄罗斯教育三编内容。

吉林省科教兴国学术著作出版专项资金资助项目。本书介绍了美国、英国、日本、韩国、中国等国家的教育财政的历史变迁，现行教育财政体制等内容。

吉林省科教兴国学术著作出版专项资金资助项目。本书介绍了古代、中世纪英国教育（6世纪至16世纪），近代英国教育（17世纪至19世纪），现代英国教育三编内容。

本书的目的，并不是想振聋发聩，唤醒我们的民族意识什么的。而只是想借他人之长，补自己之短；让我们的家长、老师可以从中得到一些启示，并学到一些实实在在有用的东西。本书没有长篇大论的理论阐述，只有一个个浅显、　生动的例子，易学易用。通过这本书，也许未必能一下子收到很好的效果，但潜移默化之下，我们的家长、老师和西方的家长、老师，虽未谋面却已拉近了距离。而希望我们的孩子，也能从机械的应试教育中解放出来，在自由自在的游戏中增长智慧和见识……

美国的大学分为公立和私立两类，公立大学与私立大学的主要差别是什么，二者在发展模式上有什么不同；能够与著名私立大学并列的公立大学都有哪几个，它们都有哪些特色，这就是本书第一部分要介绍的内容。本书的第二部分主要介绍私立大学。

本书详细地介绍了去英国留学手续，入学标准，前往条件，校史变迁，校园环境，学术特色，专业设置，课程内容，开课日期，学习费用，校园文化服务设施，食宿安排，以及奖学金，硕士、博士攻读方向。同时收录初中、英语学校、各类高校及所属科研机构的地址、邮编、电话、网址等。

吉林省科教兴国学术著作出版专项资金资助项目。本书对印度教育历史进行了概述，分别介绍了印度的初等教育、中等教育、职业教育、高等教育、成人教育等。

吉林省科教兴国学术著作出版专项资金资助项目。本书共分四编，第一编日本教育的形成与发展；第二编日本第一次教育改革；第三编日本第二次教育改革；第四编日本第三次教育改革。

吉林省科教兴国学术著作出版专项资金资助项目。本书对巴西殖民地时期的教育、独立后的帝国及共和国时期的教育、现行教育制度以及巴西的中等教育、高等教育等进行了介绍。