教育管理
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探究学习与教师行为改善吴子健探究学习是学生自主学习、探索发现、解决问题的学习活动。实现探究学习，并且与接受教学互动是一场深刻的教育教学方式的变革，需要教师教育教学行为相应地发生大的改变。本书从理论和实践层面深入研究改善教师行为的机制、途径等，涉及教师教学行为的改善、育德行为的改善、管理行为的改善、学习行为的改善、研究行为的改善，内容富于科学性、前沿性，研究中使用了现代教育技术。这是一本创新型的、教育理论和学校实践紧密结合的教育学术著作。本书内容广泛，包含有较高理论水平和学术价值值的著作，改革中小学教育、学前教育、师范教育、职业教育、成人教育、校外教育、特殊教育以及学校领导与管理团队工作等方面的教育科研成果和实践经验的结晶，还有弘扬祖国优秀文化、促进国际教育交流的著作。 -
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德育文化论王仕民德育文化既是一个理论性课题，又是一个实践性课题。《德育文化论》以马克思主义关于德育、文化和德育文化的理论为指导，在继承中国优秀传统文化的基础上，借鉴西方的优秀文化成果，系统研究了德育文化的概念、功能和性质，对德育文化在全球化背景下的发展和创新进行了研究。《德育文化论》力图全面准确地体现德育文化的基本思想和主要观点，突出重点和创新，强调内容的针对性和实效性。《德育文化论》可作为思想政治教育专业本科生、研究生和博士生学习的参考书，也可供其他专业学生、党政干部和教师学习阅读和参考。 -
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教育者的反思实践（美）奥斯特曼（Osterman、K.F）、（美）科特坎普（Kottkamp.R.B） 著；郑丹丹 译《教育者的反思实践：通过专业发展促进学生学习（第2版）》是一本关于反思实践的指导书。全书以清晰易懂的语言阐释了反思实践对学校改革的意义，提供了多种反思实践的观点和策略。描述了反思实践的过程，为教育者展示了如何将反思实践有效地融入学校的日常工作之中。它适合中小学和大学教师．教育管理者及研究者使用。 《教育者的反思实践：通过专业发展促进学生学习（第2版）》是当代教师新支点丛书之一，是一本关于反思实践的指导书。以理论剖析为依托，作者搜集了一些研究项目中参与者所提供的反思实践案例，结合前半部分的理论剖析进行重点分析。《教育者的反思实践：通过专业发展促进学生学习（第2版）》选取的几个案例围绕的都是学校中比较常见的问题，比如问题学生、欺负与受欺负问题、学业失败问题等，作者分析的关键点就在于如何以反思实践循环圈为基本框架，对现实问题展开真实有效的反思实践。它适合中小学和大学教师．教育管理者及研究者使用。 -
给男生的86条生活指南怀曼在本书的内容中你将看到……每个孩子都知道知识就是力量。如果你想做出正确的决定，你手头就要时时刻刻有确切和可靠的信息。即使如此，资料在手边与生活中具体做起来又是两回事，这就是这本书要解决的问题！本书内容包括：健康状况、心灵空间、外表、吸引力、性、健身等，所有男生关心的问题，这里都有。 -
青少年健康的生活方式（英）玛瑞娜·贝克《青少年健康的生活方式》针对来自全世界数不清的邮件和信件中提出的问题进行了讨论，给出了答案。“爱情、友谊、父母和地球就是当今青少年关注的对象。” 循着玛瑞娜的声音，试试她非同寻常的建议，口念几句“魔法祈语”，你就可以医治一颗破碎的心，妥善应对你父母的离婚，拯救世界，还能够按时回家喝茶哟。你了解青春期的孩子们吗？《青少年健康的生活方式》作者针对来自全世界数不清的邮件和信件中提出的问题进行了讨论，给出了答案，提出“爱情、友谊、父母和地球就是当今青少年关注的对象。”《青少年健康的生活方式》适合青少年家长参考学习。 -
大学生艾滋病防治宣传教育读本吴杰，肖丽君，王岩，魏宁 等编《大学生艾滋病防治宣传教育读本》分为艾滋病病毒、艾滋病、艾滋病病毒的传播、艾滋病的预防、大学生与社会防治艾滋病这五篇。哪些人需要进行自我检测？目前有用于预防艾滋病的疫苗吗？依据现在的医疗水平，AIDS能治愈吗？如何面对家庭成员中的艾滋病病毒感染者？……这是一本为大学生提供艾滋病知识的有益读本。
