教育的制高点是自我教育。　教师和父母的最大魅力就是，帮助孩子形成自我教育的能力。 人只有认识自己，才能战胜自己，而人是很难认识自己的。认识自己通常都依据他人的反馈而实现的，就像人们通过照“镜子”来观察自己，认识自己，发现自己。　要提高孩子的自我意识，就需要教师和父母的反馈作用。　相反，最让孩子伤心、失落的师长是这样的——凡事都喜欢做“交通警察”，总是用一种惩罚和评判的目光来“审视”自己。

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本书理论生和实践性互为基础，相互阐释。书中形象生动地论述了现代教育管理的普遍性问题，尤其是科学地阐释了基础教育中学阶段广泛关注的一个重要课题——如何通过系统的管理来提高办学效益。本书中提到教育家孔是提供一种理想的教育境界——“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”。这种理想的教育境界，其实就是对教育本质的一种深刻的揭示和形象的描绘。“人与自然和谐”是一种高尚的教育人文境界，而“永恒、和平、宁静”才是教育的本质回归。纵观全书，有四个鲜明的特色：实践性、学术性、形象性和实用性。

撰写此书的主要目的有二：一是系统梳理和总结我们课题组基本理论研究的成果，尝试构建中国心理健康教育理论体系；二是为心理健康教育提供理论及方法论的指导。本书共九章，主要从理论上探讨了素质教育、心理素质与心理素质教育、心理素质教育的目的系统、心理素质教育的内容体系、心理素质教育的过程与模式、心理素质教育的原则和途径与方法、心理素质教育的设计与实施策略、心理素质教育的制约因素、心理素质教育的测评等基本问题。上述问题虽然不是心理素质教育涉及的全部理论问题，但的确是其重要的理论问题。对这些问题深入系统的探讨不但有理论价值和现实意义，而且对心理健康教育工作者和研究者也是有参考价值的。学校心理健康教育和学生心理培育是随我国素质教育全面实施而兴起的新的教育领域，学术理论界对其的研究刚刚起步，诸多理论和实践问题尚处于探索之中。

成语是汉语经过千锤百炼形成的一种固定词组，它的形式虽然简单，但却形象生动，十分富有表现力，往往几个字就能说出一个非常深刻的道理。《成语故事》在编写的过程中，我们除了对其中的生僻字做了详细的解说之外，还增设了历史典故、人物介绍和小知识等小栏目，力求做到让小读者们在阅读时加深印象，对成语的含义有更深刻的理解，进一步达到运用自如的目的。

民间故事是中华文化中的一个重要组成部分，她是由无数代人的收集和整理而成的，也是劳动人民集体和智慧的结晶。一个个带有神话色彩的美丽故事，一方面告诉了我们古代人民的朴实，另一方面又告诉了我们他们富有不屈不挠的斗争精神。这些美丽的故事像一个个优美的音符在我们心中跳动，丰富了我们的精神生活。本书精选的都是流传比较广泛的民间故事。主人公既有美丽的公主、善良的放羊娃，又有凶恶的官僚、狡诈的鬼怪等等。它教给人们真善美，批判了假丑恶，把勇敢和智慧传递了我们，把欢乐和爱注入了我们的心中。希望孩子们通过阅读这些通俗易懂的民间故事，能获得一些有益的教诲，以更好的热爱生活和学习。

本书是“学校心理健康教育新视野丛书”之一。本书对小学生心理素质教育的基本理论和实践问题进行了阐述，对心理素质教育的功能、目标、内容、途径进行了分析和探讨，并具体从小学生学习适应指导、人际适应指导、生活适应指导、智能及其开发、创造性素质培养、个性心理素

为了能让这些优秀的作品传承下来。作者精选了一部分加以整理，编成了这本书。在编写的过程中，作者不仅对诗歌做了简明的注释和通俗易懂的解说，还在必要的地方对有关中国诗歌的知识进行了简单的介绍。另外，作者还在各首诗中配有插图，希望小读者们可以借助图画进一步理解诗意。小读者们可以在功课之余翻阅一下本书，相信你们一定会被诗中绵绵的情思以及琅琅上口的韵律吸引的。<

本书不仅从哲学（管理哲学）、伦理学、新制度经济学三维视域的理论层面分析了理性管理和人文管理两种管理范式如何从对峙走向融通，而且从实践层面进一步阐明了两种管理范式的融通。

因为种种原因这个阶段是走向成熟的门槛，是一个人成长过程中最跳动、最脆弱，也是最需要给予特别关注的阶段。本书将一些青少年亲身经历的感悟汇集成一条清清的泉流，让它亲切的流过男孩女孩们的心田，你们一定会受到积极的影响和帮助，从而更安全、更健康、更快乐地渡过青春这美妙的人生时段。目录：女孩的的特殊经历第一次掉色第一次穿胸罩第一次养宠物第一次手术第一次和陌生人打交道第一次打架第一次做推销第一次做“淑女”第一次穿高跟鞋第一次减肥第一次去迪吧第一次见网友第一次做饭第一次去网吧第一次出海第一次种花第一次钓鱼第一次上当第一次给自己过生日第一次野炊第一次细品巴黎水第一次配眼镜第一次吃拉面第一次划船第一次砍价第一次西餐第一次献血第一次拍照片第一次应聘第一次吃日本料理第一次见雪第一次晕厥第一次握男孩的手第一次接吻第一次追星第一次离家出走第一次登台演出第一次演讲第一次寄宿第一封情书第一次撒谎第一次说不第一次失眠第一次出远门第一封出信第一次讲“农村班”第一次当“黑客”第一次散书第一次实习第一次打工第一次军训第一次参加卡拉OK大赛第一次离家求学第一次口语模拟考试第一次当班长第一次写生第一次当组长第一次参加冬令营第一次第一只耳机第一次第一次去领奖第一次应聘主持人男孩的的特殊经历第一次梦遗第一次刮胡须第一次“偷窥”第一次玩手机第一次学骑车第一次玩门第一次钓鱼第一次“美容”第一次手术第一次购物第一次吃肯德基第一次打领带第一次坐大轮第一次坐硬座第一次做护花使者第一次卖瓜第一次看演唱会第一次上当第一次被敲诈第一次讲“路边饭店”第一次求职第一次讲“发廊”第一次拔牙第一次看医生第一次约会第一次冲动第一次特别旅行第一次流浪第一次苦恼父亲第一次挨母亲耳光第一次挨父亲耳光第一次“白吃”第一次心痛第一次登台表演第一次“接吻”第一次捐款第一次触网第一次的“心灵相约”第一次伤害第一次被爱第一次真情表白第一次梦遗第一次刮胡须第一次“偷窥”第一次玩手机第一次学骑车第一次玩门第一次钓鱼第一次“美容”第一次手术第一次购物第一次吃肯德基第一次打领带第一次坐大轮第一次坐硬座第一次做护花使者第一次卖瓜第一次看演唱会第一次上当第一次被敲诈第一次讲“路边饭店”第一次求职第一次讲“发廊”第一次拔牙第一次看医生第一次约会第一次冲动第一次特别旅行第一次流浪第一次苦恼父亲第一次挨母亲耳光第一次挨父亲耳光第一次“白吃”第一次心痛第一次登台表演第一次“接吻”第一次捐款第一次触网第一次的“心灵相约”第一次伤害第一次被爱第一次真情表白第一次当组长第一次当组长女孩的的特殊经历第一次掉色第一次穿胸罩第一次养宠物第一次手术第一次和陌生人打交道第一次打架第一次做推销第一次做“淑女”第一次穿高跟鞋第一次减肥第一次去迪吧第一次见网友第一次做饭第一次去网吧第一次出海第一次种花第一次钓鱼第一次上当第一次给自己过生日第一次野炊第一次细品巴黎水第一次配眼镜第一次吃拉面第一次划船第一次砍价第一次西餐第一次献血第一次拍照片第一次应聘第一次吃日本料理第一次见雪第一次晕厥第一次握男孩的手第一次接吻第一次追星第一次离家出走第一次登台演出第一次演讲第一次寄宿第一封情书第一次撒谎第一次说不第一次失眠第一次出远门第一封出信第一次讲“农村班”第一次当“黑客”第一次散书第一次实习第一次打工第一次军训第一次参加卡拉OK大赛第一次离家求学第一次口语模拟考试第一次当班长第一次写生第一次当组长第一次参加冬令营第一次第一只耳机第一次第一次去领奖第一次应聘主持人男孩的的特殊经历第一次梦遗第一次刮胡须第一次“偷窥”第一次玩手机第一次学骑车第一次玩门第一次钓鱼第一次“美容”第一次手术第一次购物第一次吃肯德基第一次打领带第一次坐大轮第一次坐硬座第一次做护花使者第一次卖瓜第一次看演唱会第一次上当第一次被敲诈第一次讲“路边饭店”第一次求职第一次讲“发廊”第一次拔牙第一次看医生第一次约会第一次冲动第一次特别旅行第一次流浪第一次苦恼父亲第一次挨母亲耳光第一次挨父亲耳光第一次“白吃”第一次心痛第一次登台表演第一次“接吻”第一次捐款第一次触网第一次的“心灵相约”第一次伤害第一次被爱第一次真情表白第一次梦遗第一次刮胡须第一次“偷窥”第一次玩手机第一次学骑车第一次玩门第一次钓鱼第一次“美容”第一次手术第一次购物第一次吃肯德基第一次打领带第一次坐大轮第一次坐硬座第一次做护花使者第一次卖瓜第一次看演唱会第一次上当第一次被敲诈第一次讲“路边饭店”第一次求职第一次讲“发廊”第一次拔牙第一次看医生第一次约会第一次冲动第一次特别旅行第一次流浪第一次苦恼父亲第一次挨母亲耳光第一次挨父亲耳光第一次“白吃”第一次心痛第一次登台表演第一次“接吻”第一次捐款第一次触网第一次的“心灵相约”第一次伤害第一次被爱第一次真情表白第一次当组长第一次当组长第一次当班长第一次大学军训第一次高中军训第一次实习第一次当警察第一次做家教第一次当播音员第一次参加夏令营第一次参加运动会第一次跳高比赛第一次打排球……