《思想政治教育新跨越》根据党中央的要求，浙江传媒学院的思想政治教育工作者和热爱思想政治教育的研究者在认真实践的基础上，对思想政治教育进行了大胆的理论探索，并形成了一批理论成果。《思想政治教育新跨越》就是该院思想政治教育理论研究和实践探索的宝贵经验总结和思想政治教育工作过程中的一笔难得的财富。不仅对传媒类艺术院校的思想政治教育工作提供了借鉴，而且对其他院校的思想政治教育也将有一定的启迪作用。

为了能让这些优秀的作品传承下来。作者精选了一部分加以整理，编成了这本书。在编写的过程中，作者不仅对诗歌做了简明的注释和通俗易懂的解说，还在必要的地方对有关中国诗歌的知识进行了简单的介绍。另外，作者还在各首诗中配有插图，希望小读者们可以借助图画进一步理解诗意。小读者们可以在功课之余翻阅一下本书，相信你们一定会被诗中绵绵的情思以及琅琅上口的韵律吸引的。<

中学时代是影响我们一生的重要成长阶段，因为每个人都要在青春期经历生理和心理的巨大变化。本书就是根据这些变化的特点，以广大中学生喜爱的漫画形式，介绍了青春期性生理和性心理的发展特点和保健方法、良好性别角色的塑造方式、异性交往的正确方法。特别与小学分册相呼应，提到了爱情的含义及其阶段性，也告诉我们中学生如何面对网络、媒体上的复杂信息。最后，还谈到如何远离毒品、性病、爱滋病等侵害。因此，本书具有科学性和实用性，对于引导中学生顺利度过青春期有极大的意义。

《学校安全工作指南》内容详尽、编排科学、布局合理。全书以学校安全工作职责、学校安全工作法规和条例、学校安全工作教育、培训和管理、学校安全事故的防范、学校安全事故紧急处理、专家论坛、校长论坛、名校巡礼等为主要栏目，把全书分成了若干个单元。每个单元的内容既相对独立，又密切联系，科学地反映了学校专项安全保卫工作和全局安全保卫工作的辩证关系。同时，《学校安全工作指南》还有着科学性、针对性和实效性等方面的显著特点。例如，在内容上不局限于安全防范方法的一般介绍，同时还为高校安全工作中采用这些防范方法提供法律上的依据，使得法律介绍与安全防范措施科学地、实效地结合起来；再例如，根据当前学校安全工作的实际和学生身心发展的新特点，在内容上特别标示出学生心理健康的重要性，分析心理疾患产生的原因，列出有关多发性心理的症症特点，并给出解除心理疾患的相关途径，具有极为明显的针对性和实效性。

本书收录了2005年教师教育工作会议中各省市提交的报告以及近年来为教师教育工作制定的一些列政策、文件。可供进行教师教育工作的行政人员、培训学校和相关研究人员参考。

内容简介：当今世界主要发达国家，如美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本等，其教育行政管理体制犹如阳光下的一面三棱镜，通过不同的文化传统，政治制度，经济基础，教育水平折射出不同的光泽。本书立足于“他山之石，可以攻玉”之视角，着重比较考察上述国家的现行体制，教育政策，人力资源，教师教育，社区教育，组织体系等方面，把握这些国家教育行政的现状及其特征；并针对我国教育行政管理存在的问题提出政策性建议，以促进我国教育行政体制的改革，创建具有21世纪知识经济特征，中国“科教兴国”与时俱进战略特色，教育事业优先发展特性，教育行政势在必行改革特点的新体制。

本书主要内容包括：陶行知论教师发展、论陶行知教师发展观、教师成长范例、让信任飞跃等。

本书是著名教育家魏书生先生多年教育改革成果和执教经验的全面展示和系统总结。本书是对科学管理班集体的开放性思维和建设性的概括总结。全书通过生动的实例，把大的管理理念寓藏于小事件中，语言平实幽默，内容深入浅出，让班主任认识到他们的知识、能力及素质必须向现代社会领域全方位开放，并且领悟到做好一个班主任的真谛。

如何实现教师的专业发展，或者说如何重构教师角色和形象，也许没有固定的模式和套路，没有整齐划一的演进历程，但其中至少存在着一些共同性的特征。《教师专业发展的途径——30位优秀教师的案例》，正是通过案例向我们展示了这些特征，让我们明了当今为师之道，知晓教师何以由合格到优秀、由优秀到卓越。 在反思中提高。有人说教育是一个受经验左右的行业，从事教育的人较容易以往的经验羁绊。在研究中成长。以往的教师并不见得要把自己作为一个研究者，因为惯常的做法、已有的经验完全可以应对来自于教学或学生的挑战，他需要做的就是将学生纳入教学的常规，将知识在单位时间内传递给学生。 在锤炼中升华。 在探索中进步。 在“积识”中“成智”。 本书30个案例中的教师，展示了自己在新课程改革中的心路历程，困惑因何而起，问题因何而生，方法因何而来，快乐因何而来，智慧因何而成，让我们更进一步理解了“积识成智”的道理。

在中小学心理健康教育工作蓬勃开展的同时，高等学校也从原来单纯面向问题学生的心理咨询模式转向面对全体学生的心理健康教育。国家教育部多次颁发文件，反复强调加强大学生的心理健康教育工作，来促进高校心理健康教育工作的科学性、系统性和有准备性。许多高校开设了与心理健康有关的课程供学生选修，并通过心理成长小组、拓展训练、朋辈心理咨询、网络心理卫生知识宣传及心理健康月等多种形式来促进大学生的心理健康。本书具有很强实用性。每本书都对学生常见的心理问题进行详细的描述，对问题产生的原因做出中肯的分析，然后提出有效的解决对策，并通过具体的案例来说明疏导的过程与要求。这些内容对心理咨询与辅导的初入道者无疑具有较大参考和借鉴价值。