暂缺简介...

与人民日报出版社联合出版。

与人民日报出版社联合出版。

本书从新时代的视角出发，立足于对实践经验的总结和对现实问题的分析，用教师自己的语言和切身感受讨论师德问题。主要内容有：在新的历史条件下，如何认识师德建设的意义以及如何处理在师德问题上继承和创新的关系；教书育人、为人师表等师德原则如何才能在新的形势下发扬光大；在教师与学生的关系中所应当把握和调整的一些问题；如何看待和处理教师之间出现的新型人际关系；当代教师群体在面对社会现实问题时所产生的困惑和希望。＜br＞本书适于高校的教师及教育工作者阅读；高校学生也可阅读，以便对教师的工作和思想有所了解。

暂缺简介...

与人民日报出版社合作出版。

《新编心理学》包括导论、学习的动力、学习的基本过程、有意义学习等八章内容。

封面题：四川省教育委员会编著。

封面题：马桂佳编著。

教师专业化发展和新课程带来的教育理论和实践上的变革需要教师认真对待职业规划。职业规划又可称作职业生涯设计，指的是通过制定职业目标，确定实现目标的手段以得到不断发展的过程。它既可以是个人一生中在事业发展上的战略设想和计划安排，也可以是组织为员工事业发展而进行的战略设想和计划安排。一个人的职业生涯是生命、生活的重要组成部分，选择了一份职业，就是选择了一种社会角色，进而选择了一种生活方式。可见，职业规划对个人和组织都具有重要意义。本书将重点探讨如下诸方面的理论与实务：职业规划——自我实现的教育生涯、如何设计职业生涯、职业发展规划行动、教师入职与离职规划、新教师角色适应规划、教师专业发展规划、校长成长规则、职场诊断与修炼、潜能开发以及享受学习化教育生活。