多元智能理论已经被越来越广泛地运用于课堂教学。然而，每种智能的表现水平处于复杂的动态变化之中，因此，如何帮助教师和学生运用智能的各个方面来认识和评价他们对课程的理解，已成为一个引人关注的问题。本书介绍了一种新型的评价方法――量规评价。这种方法成功将多元智能理论运用其中，超越了以往以纸笔为主、局限于语言和数理逻辑智能表现的评价，通过一系列量规全面反映学生各种智能不同程度的表现水平。作者是美国著名的多元智能理论研究专家，积累了丰富的多元智能评价研究经验。书中评述了240多种评价各种智能表现的量规，480多个用于设计量规的问题，30多个量规评价的案例。本书为我们展示了一幅美妙的地图，引导我们穿梭在尚未开垦的多元智能评价领域之中。

EDUCATIONAL PSYCHOLOGY FOR EFFECTIVE TEACHING An unparalleled combination of theory and application， this motivational book shows you why exceptional teachers are proactive teachers. In every chapter， you learn to plan ahead and prepare for the time when classroom decisions need to be made.Kenneth T. Henson and Ben F. Eller include the first-hand experiences of many of the country's finest teachers and the expert guidance of educational psychologists so you can see how the very best call on their skills and knowledge to make wise classroom decisions.教育学精品原版教材系列：教育心理学（Educational Psychology for Effective Teaching）教育研究方法（Introduction to Educational Research）教育管理：概念及实践（Educational Administration： Concepts and Practices）课程发展：实践指南（Curriculum Development：A Guide to Practice）人类学习的理论（Theories of Human Learning： What the Old Man Said）

《教育科学分支学科影印版系列教材》由权威专家精选当代美国高校颇具代表性和影响力的原版英文专业教材，并请在相关领域有深入研究、颇有建树的专家学者为每本书撰写中文导言，供师范大学、综合韦学教育相关专业研究生、本科生作为教学参考书研读，或作为双语教学的教材使用，以扩大师范类院校广大研究生和本科生的学术视野，培养师范生直接参与国际交流的素养和能力，提高理解和借鉴西方优秀教育理论的水平。

《学校管理创新与质量保障》主要内容包括：在全国中小学校长论坛闭幕式上的讲话、学校管理：效率与质量、论优质教育资源的涵义与建设、理想的校长、入世挑战与基础教育改革、国内外中小学管理的几个转变、学校发展质量保障体系、校长专业发展与校长管理制度建设、培养信息时代的新型教育家、对道德教育的一点再思考、求真务实，开拓进取等。

本书详细阐述了全国优秀教师的事迹，其中包括：没有爱就没有教育、让教育的阳光照亮深山、用心去爱每一个学生、一切为了的瑶山的孩子等文。

本手册涵盖学校管理文书、学校标识/标牌和标语、学校管理常用词汇等通用的美国英语表达。所有文书材料均真正来自美国中小学校，原汁原味地展现英文文书常用的行文格式、惯用的句式表达和固定的动介搭配等。帮助学校管理者和教师轻松克服对外交流中的障碍。

《教育心理学》（第八版）因其思路清晰、可读性强和有条理而著称，是目前美国教育心学理学教材中具有代表性的一部，是非常畅销的心理学教材。此书内容涵盖而广，作为一部基础入门教材，它涉及了教育心理学所有主要的领域，正如教育心理学家加里·霍恩比的评价：“在全面性方面，我不得不给它打满分，因为作为一位教育心理学家，我所看到的所有主要主题都被此书涉及到了。”加里·霍恩比还评价此书“远远超过了一本教科书，它是一种生活方式！”而且在《教育心理学（第8版）》的章节安排、论述的深度以及理论与实践紧密相联方面也受到高度评价，其内容安排亦体现出清晰而可信的内在逻辑关系。该教材提供了大量可读性强的理论资料，总结了其中的主要观点，补充了相关研究的资料。

本书是一本关于青少年心理卫生的书，相信它对跨入和准备跨入十七八岁的青少年都将是一羹不可或缺的心灵鸡汤。

青春是一个美好的词汇，青春期是人一生中生长发育的关键时期。青春期少女体格迅速发育，身高和体重迅速增长，同时与智力、心理、性和行为等方面也进一步成熟。然而青春期少女往往会对自己生长发育中遇到的一些问题，特别是性发育时出现的一些情况感到迷茫、疑惑，甚至不安。本书系统全面地介绍少女青春期常见疾病的防治知识，以提高青春期少女自我保健能力，解除其迷惑，促其健康成长。<

《问题解决与知识建构》以信息加工理论与建构主义的整合为思想基础，认为问题解决既是信息加工过程，又是知识获得过程，并通过四项实证研究考察了问题解决背景下图式与策略的获得过程及其影响因素。《问题解决与知识建构》根据四项以小学三至六年级中的的近300名学生为对象的重要研究及有关文献，重点说明了图式的组织与微观建构问题，并提出把表征复杂性模型拓展成三重智能模式的构想，为广大教育工作者采用科学新方法分析和解决教学中的难题提供了新的视角和有效指导。