《一个大学校长的梦想：中瑞酒店管理学院演讲集》是由戴斌编写，作者根据自己多年从事教育的经验，把在中瑞酒店管理学院的讲话收录成集，具体内容包括《自觉承担大学传统塑造和校园文化建设的历史责任：关于中瑞酒店管理学院学生事务工作的几点意见》、《应用型大学科研工作的几个问题：在学院首次科研工作专题研讨会上的讲话》、《延天下酒店产业同行者而育之：在学院招生工作专题会议上的讲话》等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本书特点：一是历史和现实相结合。二是理论和实践相结合。三是传承和创新相结合。

《德育原理》由刘济良主编，是在国家精品课程“德育原理”的基础上编写的，力求呈现德育理论研究与德育实践变革的最新进展。全书共10章，包括德育概述、德育的理论基础与研究新视阈、德育功能、德育目的、德育主体、德育内容、德育方法、德育模式、德育环境和当代德育发展趋势等内容。《德育原理》系统总结了当前德育理论研究的最新成果，对德育的历史发展、概念范畴、理论基础、研究视阈、内容方法、发展趋势等理论问题进行了系统梳理和阐述。同时，《德育原理》关注德育实践变革，运用了大量典型、生动的案例，对德育中发生的典型事件进行理性剖析，用理论启迪实践，用实践完善理论，促进了理论与实践的创生与互动。《德育原理》可作为高等院校教育学类、教师教育类各专业本科生教材和中小学教师继续教育用书，也可供德育教学与管理者和研究人员参考。

回顾和总结近年来我省大学生思想政治教育工作，应该说总体是在创新中发展、在改进中提高，特别是积累的许多宝贵经验，值得认真总结推广。《云南省高校大学生思想政治教育工作经验成果汇编》，集中展示了中发16号文件下发以来我省高校进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的成效，为“十一五”大学生思想政治教育工作画上了一个完美的句号，同时也为今后的工作提供了指导和借鉴。相信这本书的出版发行，对于推动全省各高校以改革创新精神不断加强和改进高校思想政治教育工作，进一步开创高校思想政治教育工作新局面，必将起到积极的促进作用。

《校本教研丛书：改进教学管理的学校行动》是2009年浙江省教研课题“区域推进校本教研文化战略实践研究”的研究成果。 本书介绍了浙江省丽水市莲都区基层学校在教学常规管理与教师研修等方面的典型案例，描述了莲都区从推进校本教研到推动学校教学管理改进的发展历程，介绍了莲都区校本教研的经验。

《北京林业大学教学改革与创新系列成果汇编：人才培养与教学管理卷》共收录人才培养和教学管理相关论文74篇，包括专业建设及人才培养、实践教学改革、双语教学改革、教学管理改革等四个部分，集中反映了近几年我校广大教师和教学管理工作者在深化教育教学改革等方面所取得的丰硕成果。 《北京林业大学教学改革与创新系列成果汇编：人才培养与教学管理卷》汇聚了教师们在求索之路上的点滴思考和智慧火花，对新时期进一步转变教育思想与观念，推进教育教学改革，创新人才培养模式，提高教学质量，有着积极的推动作用。

人类是群体生存的高级动物，在群体的生活与生产中，离不开合作与交往，道德修养是人类人格健全的重要因素之一。因此，提高青少年的道德修养，走出青少年在道德修养中的误区，创造美好、快乐的校园学习生活，对健全青少年的人格是非常重要的。我们知道，在商业发达的现代社会中，人们的物质欲望无限膨胀，由此导致很多人在道德修养方面的堕落，甚至走上犯罪的道路，因此，培养青少年的道德修养，对青少年将来走向社会，具有非常重要的意义。但是，青少年心理上的稚嫩和道德修养知识的缺乏，使得自己常常走入一些不该有的误区，发生很多不愉快，令自己郁闷、失望、尴尬的事情，使自己陷入孤独和苦恼的境地。《青少年道德修养的101个误区》从实际生活出发，指出了青少年在道德修养方面常犯的错误，并提出了正确的建议，是一本青少年朋友不可不读的好书。

《科学·创新·实效：第十四届全国高校思想政治教育青年学者论坛论文集》为入选第十四届全国高等学校思想政治教育青年学者论坛的50篇优秀论文，涉及到思想政治教育的理论研究、课程化研究、方法探究及工作实务研究等，为进一步提升大学生思想政治教育工作科学化水平提供了新方法、新思路。《科学·创新·实效：第十四届全国高校思想政治教育青年学者论坛论文集》可供全国高校从事大学生思想政治教育研究工作者参考。

认识自己是一个人真正开启自觉人生的起点，对一个人的修养、事业、人生都至关重要。在希腊中部帕尔那索斯山上的德尔斐有座历史很久远的阿波罗神庙，现在门楣上还可看见当年留下的神谕：“人啊，认识你自己吧！”数千年来，穿越时空，一直给人以理性的昭示和警醒。相传古希腊大哲学家苏格拉底是希腊最富智慧的人，人们尊称他为“众师之师”，他就极为赞颂“人啊，认识你自己吧！”这一箴言，认为它蕴含着无限深奥、无比丰富的哲理，还将它引为自己的座右铭。我国古代哲人老子的“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强”，《论语》中的“吾日三省吾身”，同类内容的警句，也已成为世代格言。毛泽东同志也强调“人贵有自知之明”。为什么古代哲人和我们党的领袖都特别注重、强调认识自己？我以为，第一，认识自己是自觉人生的起点，也是修养的起点；第二，只有认识自己，才能处理好自己与他人、与社会、与自然的关系；第三，只有认识自己，才能找准位置，负起责任，发挥作用，实现价值；第四，只有认识自己，才能把握自己，保持良好的心态，调整好自己的状态。

《青少年思想道德现状及健全措施研究》是一部集中系统论述青少年思想道德现状及健全措施的研究专著。《青少年思想道德现状及健全措施研究》采取“守一望多”和“多元整合”的研究策略，以改革开放以来青少年思想道德观念变化发展的历史跨度为宏观背景，从毕生发展、自我同一性形成、思想道德素质结构发展和生态系统的视角，对青少年思想道德发展进行了理论构建，并基于三次大范围的实证研究，系统分析了青少年身健康、思想观念、道德观念、政治观念和思想道德观念的发展现状、特点及建设措施，提出青少年为本的思想道德建设模式，并把社会教育作为青少年思想道德建设的重要领域，探讨社会教育促进青少年思想道德发展的理论和方法。