从中央台到地方台，计有《开心辞典》、《幸运五十二》、《步步为赢》、《过关斩将》、《财富大考场》、《超级英雄》、《三星智力快车》、《SK状元榜》、《智力大冲浪》、《激情方向盘》、《汰弱留强，智者为王》……智力竞赛节目持续升温。本书题目完全为有志于智力竞赛之人士度身设计，问题一击即中，是命中率最高的参赛指南。

国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究成果。本书着重论述国外较有影响的教育管理理论，力图构筑较为完整、系统的教育管理理论体系，提供一种新的思考框架，使教育管理人员能充分了解和掌握较为系统的教育管理一般原理，以指导和改善教育管理的实际工作。

《道德教育》系列读本。本书不仅对教师道德修养进行了概述，而且结合实际分章节对教师应具有的职业道德进行了详细具体的阐述。

本书包括对中学生学习态度心理、学习方法心理、学习品质心理、认知特点心理、考试心理、个性心理特征等方面的测试。

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教师的成长的发展，是我国中小学教师继续教育的一门课程，也是教师教育中一项研究专题，在世界范围已成为一个发展蓬勃的研究领域。成长与发展，两个词的意义范畴有很大的重叠。如果加以区分，成长，在语言上含有自然而然地“成长”之意；发展，则带有通过人炒的用心努力去推动、促进、提升或改进之章。一个教师在生命过程中可以自然地成长，但一个教师的发展则需要用心努力去达成。《教师的成长与发展》经国家教育部师范司组织评审，评为全国中小学教师继续教育专业课教材。《教师的成长与发展》是教师行为研究向教师继续教育转化的一项新成果。全书阐述了教师成长的条件、教师专业化的实现、优秀教师和专家型教师的成长历程等14个专门问题，并在每一专门问题后都设置了“情景练习”。全书体系完整、内容新颖、案例充足。突出了现代教师培训的针对性、反思性、参与性和实效性等特点。

教育部重点科研项目成果。本书主要包括：绪论；中学语文学科的性质、教学的目的和任务；中学语文教学的心理学基础；中学语文教学的教育学基础；中学语文教学的实践等共11章。

全国中小学教师继续教育教材。本书包括绪论、小学生语文学习的认知机制、影响小学生语文学习的内外因素、语文教学与小学生语文能力的培养、语文教学与小学生品德及审美的渗透等7章内容。

本书收入“创新精神、实践能力和考试招生制度改革”、“关于发展北京市高等教育自学考试高职专业的思考”等文章52篇。

本书集中反映我市职业学校毕业生在就业、创业中取得的显著成绩。为了集中宣传改革开放以来无锡市职业学校毕业生的优秀事迹，为职业学校学生树立学习楷模，更深入扎实地开展就业、创业指导工作，提高职业学校学生的综合素质，社会创设关心和支持职业技术教育的氛围，我们在全市范围内征集了职业学校毕业生的优秀事迹，编撰成册。书中的报告文学、通讯大多是各单位采写的，其中有些事迹已散见于有关报刊，本书拟稿时作了汇集，力求充实完整，刻画全貌。