本书包括14项智力测验，测试你的智力类型、视觉—认知、逻辑、动力、文字—语言、社会性智力、创造性智力等内容。

小学教师资格培训用书湖北省教育干部培训中心，湖北教育学院教育管理系组织编写。本书共分12章，内容有：感觉与知觉，注意，记忆，想象，思维，情感，意志，个性及其倾向性，个性心理特征，学习心理等。

益智是人们读书的目的之一。在书籍中获取前人的智慧，是我们迈向成功的阶梯。在这本书里，你会发现智慧到处都有。在惊险刺激的破案现场，在风云突变的战场上，在世事难料的人生里，智慧把一批批有志者送到了成功的彼岸。你还可以在阅读故事的同时，开动你的脑筋，想出你的主意，和成功者的办法比一比，看看谁的更好、更妙。

本书针对青少年心理发展中面临的实际问题，对如何克服学习中的障碍，交友、恋爱、医治心理疾病方面的问题进行了解答。

世界将在瞬息万交之中把我们带进21世纪。在20世纪的最近几十年里，全球发生了翻天覆地的变化，科学的信息化、技术的数字化、经济的一体化、政治的多极化、文化的多元化……均是国际社会发展的基本动向，也体现了21世纪社会的发展趋势，而其中教育理论与实践的变化和发展同样呈现多姿多彩的可喜局面。综观20世纪80-90年代以来教育科学的发展，其显著的成就主要表现在以下三方面：其一，教育科学以开放的姿态在汲取其他各种各样的科学研究成果的基础上，从原有的单一性的学科体系发展成为群星璀璨的教育学科群，如班级管理学、信息素养论、教师教育学、考试学、课程学、教学科学、教育管理学……其二，在立足于教育与教学实践的基础上，教育科学的发展不仅在内涵上得到了丰富和深化，而且体现了教育思想和理论发展的时代感和使命感；其三，教育科学在近年的发展过程中，教学科学和课程科学研究成果成为其新的生长点和发展的重心。

教育部重点课题“学生心理健康教育研究”成果。本书通过近30个典型事例，从教师和学生的双向视角，反映了师生间的各种矛盾冲突和苦涩酸甜，并从心理学角度作了点评分析。

本书是以作者对2万多名中小学生心理健康的测试与调查的材料和在接受几千余名家长咨询的基础上写成的。本书以中国学生的心理健康状况与特点为出发点，以树立学生、家长正确的心理健康观、掌握科学的心理调节方法为方向，以提高学生的心理健康与学习成绩为宗旨。本书主要内容包括：走出心理健康的误区，中国学生的心理健康状况，怎样衡量心理健康，心理健康与生理健康的关系，心理健康与学习成绩的关系，不同的父母教养的子女的方式与心理健康的关系，常见的心理健康问题的产生、预防与治疗，常见的人格障碍防治的具体办法，自杀的心理干预，高考热中的心理问题，学会自我心理调节等。本书以大量的、具体的实例为素材，以独特的视角深入浅出地进行剖析，寻求解决问题的具体方法，不仅解决学生的心理健康问题，解决学生的心理健康，还要进而发挥学生的潜能，提高学生的心理素质，提高学生的学习成绩。新华社、中央电视台、中国青年报、中国教育报等100余家媒体，报道本书的研究成果或有关内容。

本书介绍了教师专业化的理论基础、教师的专业素质、教师的专业发展与教师教育、政府在教师专业化进程中的作用、教师教育机构认可制度等内容。

暂缺简介...

《学校卫生学》是山东省体育系体育教育专业统编教材中的系列教材之一。全书共分八章，主要阐述了学校的环境、建筑与设备卫生，教育教学工作卫生，学校的膳食卫生，学校的健康教育，青春期卫生，学校常见病与传染病的预防处理，常用急救、护理知识，以及学校卫生的调查研究内容与方法。本教材注重理论联系实际，体现了思想性、科学性、群众性。该书除了作为体育教育专业的教材之外，还可作为学校卫生工作者、学校健康教育工作者等类人员的参考书。