本书以历史唯物主义的基本原理为指导，通过探讨留美学生在抗日战争前的教育活动，力求客观、全面地分析、评价留美学生对近代中国教育的发展与变革所产生的影响和作用。

全国教育科学“八五”规划国家教委重点项目。本书包括：职业技术教育发展史之比较，英国、德国、美国、日本、中国职业技术教育，西方能力本位职业教育与培训模式研究等内容。

教师充电锦囊。这是一部教师全方位塑造自我的案头读本。台湾八位著名导师集多年的实践经验倾囊相送。在个人修养上；在管理行为上；在教学表现上；一个全方位导师应该注重哪些方面，怎样孕育永恒的爱；怎样在师生之间结一张动感的网；怎样培养教师的自我魅力；怎样装备自己以增加强劲的实力；做一个高素质的优秀教师，适应二十一世纪的高素质教育。

本书内容包括：奠定儿童“双语”基础、关心儿童的心灵、探索教育手段现代化。还附录有小学双语教学的实例。

本书对素质教育的目标、内容、途径、试验、模式、试验、实施责任和评价等内容作了较为详细的阐述等。

《教育科学研究方法》这本书是师范院校教育专业教学计划中“教育科学研究方法”这门课的教材。 本书就各种方法分章编写，但在进行教育科学的专题研究时，就要如本书“绪论”中所说的那样，要针对研究任务，对各法的选用与组合进行综合考虑。可是这个问题又要和如何具体使用这本书区别开来。由于各章所论专题或专法之间既有相互联系性，又有相对独立性，所以自学此书的人，可根据各人的原有基础及工作需要的具体情况，灵活使用此书。如有些章可以细读，有些章则可略读或不读，读时也不一定按各章次序去读。本书第十二、十六两章内容较新，在当前教育科学　研究工作中，尚未被广泛采用。

本书为你提供了作为一名孕妇需要的最直接和实用的信息与知识，它帮助你选择一个指导医生，并提醒你和你的保险公司联系。它为你提供了妊娠首先出现的生理症状的预先警告，以及妈妈在开始就需特别注意的一组要点等。

本书是全面、详细论述教育理论中诸种辩证关系的著作。其主要内容包括：教育本质、教育规律、教育价值、教育目的、体育、智育、德育、美育、教育过程、教师修养、学校管理、教育改革的辩证法。本书指导思想明确，理论联系实际，对创建中国特色的教育哲学具有现实意义。

本书是全国高等教育自学考试小学教育专业《教育原理》的配套辅导用书。本书的编写依据：1．全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《教育原理自学考试大纲》；2．全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《教育原理》（柳海民主编，中国人民大学出版社出版）。本书特点：1．本书在编写过程中，严格以考试大纲为依据，以指定教材为基础。充分体现“在考查课程主体知识的同时，注重考查能力尤其是应用能力”的新的命题指导思想。2. 全书完全依照指定教材的结构，以章为单位。每章设“内容提示”、“同步练习”、“参考答案”三部分。“内容提示”主要是对该章内容的总结归纳。“同步练习”则根据考试大纲对各知识点不同能力层次的要求，将知识点及知识点下．的细目以各种主要考试题型的形式编写，覆盖全部考核内容，适当突出重点章节，并且加大重点内容的覆盖密度。“参考答案”是对同步练习中所有试题的解答。3．两套模拟试题综合了考试大纲和教材对应试者的要求，可用于检验应试者的学习效果。

Internet的快速发展使得IT业已经从以信息处理为中心的计算时代过渡到以信息共享为中心的网络时代。随着我国教育事业的迅猛发展，各种数字化多媒体教育资源都在急剧膨胀，因此如何有效地存储、管理和共享教育资源，便成为了我国教育事业要面临的挑战。而应运而生的各种教育网站，则可很好地解决这一问题。本书全面、综合地介绍了国内著名的教育网站，包括关于学前教育、基础教育、专业教育、远程教育以及其他教育网站的介绍。相信读者读完本书后，定会从中获得许多有用信息。本书语言精炼、讲解清楚，适合于关心网上学习的用户参考使用。