作者从人们司空见惯的衣着纺织的发生发展入手，全面、系统、深入地阐述纺织物对人类社会生活的文化意义。这里既有纵向的历史勾陈，又有横向的宽泛涉猎，以及在科技、文学、美学、思想渊源诸方面提示传统纺织文化传承着的人文精神。全书以浓重的文学色彩，紧扣纺织文化这一主题，把纺织文化、传统文化与现代化有机地结合起来，具有知识性、趣味性、可读性。读者对象：纺织、服装行业人员，大中专师生，具有中学以上文化水平的各类读者。

创新教育是21世纪我国学校教育的必然选择，创新，新世界之母，闪烁着人类智慧之光，创机关报伴你同行，你的理想则成为现实，你的人生则熠熠生辉，创新能务从何而来？来自启迪和开发。本书的中收思想就是启迪青秒年创新意识、开发青少年创造潜能。先导引你超越惯性思维、开拓新思维方法，然后依据创新性思维的构成机制，训练你的想像能力，联想能力、统摄能务、学习迁移能务和发散思维的智力品质当你的创造性得到总体训练后，又落实到具体，从构字、释义、联词、造句、标题、立意、添头、续尾，作文等有序的9个方面对你思维的创造性进行强化训练，最后，再提供创造选例，开通你实际创造和思想全书重在示例，训练的形式和内容生动？钇茫纠挥写丛煨浴⑵舴⑿裕耘嘌颓嗌倌甑拇葱履芰τ泻苡兄妗？

本书介绍了远程教育的基本概念、系统构成以及涉及的关键技术，并结合具体的实例说明了在远程教育系统中如何综合运用这些技术。全书共分为13章，内容包括：远程教育及其发展状况，远程教育系统，基于公共电信网的远程教育网络，计算机网络与远程教育，有线电视网与远程教育，基于卫星、VSAT的远程教育，远程教育的用户接入，数字图像压缩编码技术，数字音频压缩编码技术，多媒体课件技术，视频会议技术，基于IP的信息发布技术以及远程教育系统实例等。本书内容丰富，适用性强，可供从事通信、信息处理的各类人员和对远程教育感兴趣的人员阅读。

任何良好的教育动机，任何热切的求学意愿，都必须通过一定的教育措施才得以实现。在教育措施的众多组成要素中，课堂教学技能是最活跃、最体现教师主体性的部分。人类几千年的教育实践，无数的教师都在自己所处的时代努力地探索运用什么样的教学技能和怎样运用教学技能来提高教学效果。所幸的是，教育前辈们给我们留下了宝贵的经验可以供我们学习和借鉴。但是，我们所处的时代正在迈入以信息技术和数字技术为生存基础的崭新社会，教育活动的方式也正在经历前所未有的巨大变革，教育技术及其运用技能也正在由传统的方式向新的方式逐渐过渡。基于这样的认识，重庆市教育委员会立足时代的发展和教育改革的发展，为提高中小学教师的职业素质，减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学的效能，组织编写了《课堂教学技能（修订版）》，作为高等师范院校函授本专科公共课教材，也作为教师继续教育的教学技能培训教材。

写作本书的目的不在于从理论上建构一个完整的活动教育体系，而是根据当前这一领域研究的实际需要，有重点地选择了一些当前人们较为关注的问题展开讨论，以期为这方面研究做一点资料和理论准备。为此，本书着重选取了三方面的问题即活动教育思想的历史发展、活动教学和活动课程的原理与实施要求，进行了初步的探讨。

“九五”国家重点图书 中央教育科学研究所课程研究中心（教学研究中心）主持 封面题名：张再昌初中劳动技术教育探索。

《邓泽棠小学情境作文教学的实践与理论》是全国著名特级教师教学艺术与研究丛书中的一册。《邓泽棠小学情境作文教学的实践与理论》分成“探索篇”、“研究篇”两大部分。在“探索篇”中收入了邓泽棠关于“小学情境作文教学的实践与理论”的探索文章。“研究篇”则收入了相关专家的研究文章。《邓泽棠小学情境作文教学的实践与理论》内容全面，结构严谨，条理清晰，融科学性、理论性、指导性为一体，可供广大教育理论工作者及教师阅读参考。

编辑推荐：本书从教育动力的理论基础、原动力原理、惯性原理、引力—加速度原理以及创造原理，教育动力的表现、功能、作用，教育动力的双向性以及教育动力的系统结构、机制等方面，较深刻地回答了教育动力的一系列理论问题，构建了教育动力理论体系。这不仅拓宽了对教育功能一般的研究，而且提出了“教育动力”的新概念、新理论，成为我国第一部阐述教育动力理论问题的专著。

《荣景甡动手智慧的教育艺术》是全国著名特级教师教学艺术与研究丛书中的一册。《荣景甡动手智慧的教育艺术》分成“探索篇”、“研究篇”两大部分。在“探索篇”中收入了荣景牲关于“小学语文读写结合法”的探索文章。“研究篇”则收入了相关专家的研究文章。《荣景甡动手智慧的教育艺术》内容全面，结构严谨，条理清晰，融科学性、理论性、指导性为一体，可供广大教育理论工作者及教师阅读参考。

随着国家经济建设、社会发展，特别是信息技术和教育事业突飞猛进的发展，现代远程教育出现了前所未有的发展势头，被列为国家“面向21世纪教育振兴行动计划”的六大工程之一。现代远程教育工程正在加快以卫星电视数字化和中国教育科研网提速为主要内容的教育信息传输硬件网络建设。加快基于三大网络（卫星电视、计算机和电信网络）的教育信息软件资源建设，同时现代远程教育试点也从4校到6校又发展到31所网络学院，呈现了“跨越式”发展的逼人态势。目前中国的远程教育已不再是广播电视大学一枝独秀。而是进入了一个“群雄竞逐”的时代。《中国远程教育论文集（1996-2000）》就是一部反映这一阶段改革和发展轨迹的文集，从理论和实践相结合的角度，折射了广播电视大学显著的变化，为我们研究这五年广播电视大学乃至整个远程教育的发展提供了丰富的历史资料。《中国远程教育论文集（1996-2000）》收集的论文从总体上看，无论是在理论深度、政策高度，学术和技术含量方面，还是在理论与实践的结合上，都较以往有明显的提高，已经并正在对我国远程教育的改革和发展产生积极的影响。这自然得益于这一时期，广播电视大学新的发展和现代远程教育工程的实施，得益于远程教育工作者对理论和研究工作的高度重视和积极投入。其中有些论文的观点、水平和价值是十分突出的。对广播电视大学正在进行的实践探索和课题研究，对整个现代远程教育工程的实施和试点都有理论和实践的价值与指导意义。