本书从实用的角度出发，用英汉两种语言简单地介绍了8大部分31类不同的体育项目，旨在帮助读者提高体育英语水平，增强直接对外交流的能力。本书的特点是在每个项目后附有注释，能帮助有一定英语基础的读者了解体育英语和日常英语的共同点和不同处。附录中提供了相关的中国体育组织和国际体育组织的资料，便于读者查阅。本书适合体育爱好者和广大英语爱好者。

教育部师范教育司组织评审，并推荐为全国中小学教师继续教育教材的《中学优秀语文教师教学评介》一书，2001年由北京师范大学出版社出版。该书的第一章就是“张孝纯与姚竹青”。书中写道：——张孝纯、姚竹青在“大语文教学”理论与实践诸多方面的建树，首先带来的是对传统语文教学观念的冲击。……“大语文”之说本身即是语文观念的一次刷新。——尤为难能可贵的是，姚竹青的教学树立了理论与实践结合的典范。……考察他的教学体系，缜密踏实而又多彩开放，颇具创新精神和个性色彩。——如果说张孝纯的建树集中在理论领域的开拓和观念更新，那么从观念到实践自成一派并蔚为大观者，则不可不属姚竹青。

人类在越来越多了解周围世界的同时，也越来越多地探索自身问题，人格就是其中之一。＜br＞青少年是人类的未来和希望，他们的健康是我们关注的焦点，而人格健全是一个十分重要的指标。本书前两章主要介绍了关于各种人格类型和主要的人格理论；第三至第八章主要介绍了儿童发展的较重要的人格品质，并对家长和教师提出一些可操作的培养建议；第九章主要介绍了人格障碍问题和典型案例，以及常见的咨询方法。＜br＞本书可供广大中小幼教师、学生家长以及心理学工作者和爱好者阅读、参考。

《惑论：教学过程中认知发展突变论》通过对惑这种心理现象的系统研究，首次提出了教学过程中认知发展突变的理论，并以此为中轴，论述了以惑为诱的教学过程。从而，论证了人类认知发展中循序渐进式与突变跃迁式互补的必要性，并为结合每一学生具体的认知情况，寻找并建立其发展生长点，提供具有可行性的教学参考意见。

《教育的视界》是国内知名的教育学者肖川博士近10年来的学术论文集，其论题涉及教育与文化、教育与现代化、教育目的、创新教育、道德教育、主体性教育、课堂教学、学校管理等领域。贯穿全书的是对人的价值的高扬和对人的神圣的、不可亵渎的尊严的守护。作者笔到之处充盈着对人性、对文化、对教育、对整个人类深切关注和洞察，字里行间跳荡着自由的精灵。本书中有多篇论文获北京师范大学人文社科研究优秀成果奖、香港田家炳教育基金优秀论文奖、第三届中国高校人文社科研究优秀成果奖。本书形成与确立了关于教育的信念体系。这个信念体系的核心是：学校教育不仅要对学生的升学考试负责，更要对学生一生的生命素质负责。

本书研究了网络社会思想政治教育的新境遇、新内容、新原则、新主体、新方法和新发展等问题，系统地构建了网络社会思想政治教育的基本体系。

本书展现了张伯苓的“大学校长”风貌，阐释了张伯苓的大学教育理念和治校精神等内容。

本书结合当今父母教育领域的大量案例，同时结合相关实证研究，从心理学的角度对父母教育进行了细致深入的阐述。内容包括父母教育变革的重要性、父母的教育观念、教养方式、父母期望等与孩子心理发展的关系，家庭环境和结构因素对孩子心理健康的影响，父母如何培养孩子具备良好的心理素质，如何对青春期的孩子进行教育，怎样面对发生在青少年身上的各类问题，父母如何对孩子进行生涯发展和生涯规划。全书共7章。＜br＞本书可供广大中小幼学生家长、教师以及心理学工作者和相关专业人员阅读、参考。

本词典收词约5万条，包括幼儿教育、中小学教育、特殊教育、师范教育、高等教育、成人教育、军事教育、职业技术教育、教育学、教育心理学等。

随着计算机技术的发展，制作多媒体课件进行辅助教学已成为教师必须掌握的知识。本书全面、系统地介绍了课件制作的基础知识和课件的具体制作方法与技巧。全书共分三篇，“课件设计概述”介绍了课件设计前的素材准备、设计制作过程与修正评估的方法，使读者从宏观上了解和把握课件制作的全过程。“PowerPoint基础与实例”和“Authorware基础与实例”介绍了PowerPoint和Authorware的基础知识，并配有更多的实例制作说明，方便读者全面掌握使用PowerPoint和Authorware制作多媒体课件的方法和技巧。全书内容由浅入深，实例丰富，且不要求读者预先有课件制作的基础知识。本书可供相关专业的工作人员学习和参考，还特别适用于初学者作为学习制作多媒体CAI课件的自学和培训用书。