本书属于《开发专家之SunONE》系列丛书。全书共分四篇。第一篇通过实例介绍了JBuilder5的开发环境和Java编程语言；第二篇以J2EE架构为基础，详细讲解了Web开发的全过程，包括Applet、Servlet、JSP等Web开发技术，还简要介绍了Web服务器的配置方法；第三篇主要介绍分布式应用的开发和调试、EJB技术及使用JBuilder5开发的实例；第四篇主要介绍了JBuilder5的团队开发和版本控制功能。本书非常适用于Java开发人员及高等院校相关专业的师生阅读。相信无论对JBuilder的初学者，还是Java入门者以及Java专家都有较大的帮助。未经许可，不得以任何方式复制或抄袭本书的部分或全部内容。版权所有，翻版必究。

2001年海南省社会科学研究资助课题。本书主要论述了教育产业化的基本理论、教育产业化的环境分析、教育产业化的战略构想和教育产业化的战略实施等内容。

五十余封大胆坦露心变心迹的来信，少男少女诉说烦恼、压抑、失落与困惑，心理医学专家与你倾心交谈，帮你提高心理素质，作一个快乐的人。本书的出版具有很强的现实意义及实用性，内容活泼生动，为教师、家长和学生提供了一份有参考价值的心理教育读物。

小学教育专业教材。本书通过什么是教育、什么是学校、教育为什么、教育有什么用、谁有资格当教师、学生是谁、教育如何成为可能、教育将走向何方等问题，阐释了教育的原理。

这本《教育财会改革探索》就是从已完成课题项目论文中选编的，内容广泛，观点新颖，有理论分析，有调查研究，有很强的针对性和实用性。这些科研成果对学校财务管理和会计核算改革有推动作用，对财会人员有参考价值。

本书详细讨论了课堂学习的特征、本质、过程、主体、动力、评价及改进等问题，提出了课堂学习认识发生发展的模式及“系统动力论”、课堂学习本质的“中介说”、“三环二元”课堂学习过程模式、课堂学习的自主性及其范畴、课堂学习综合评价及质量改进的“三级嵌套优化模型”等一系列观点，建立了课堂学习理论研究的基本框架，是国内第一本课堂学习论方面的理论专著。本书可供学生、教师、学习科学研究者及对改进学生学习有兴趣的读者参考。

《木刻教程新编》注重艺术规律的研究，解决了技法练习与创作之间的衔接课题，以全新的教学法成功的推动了版画技法教学的革新，书中对中外优秀作品的赏析着重于创作的角度，反映了当前教学的思考。

本书内容包括：理科教育的历史与文化背景，理科教育的改革与重构，理科教育与社会发展，理科教育教学范式的转变，当代教育的改革理念：寻求科学素养，2061工程，STS教育，我国理科教育改革的反思与前瞻。

从物理学科到物理学科教育，不仅是一个名称提法上的不同，更重要的是在功能、目标、内容、手段、评价乃至研究方法上，物理学科教育涉及的范围更广、内容更多，更能体现出物理学科在人的素质培养方面特有的、比其他学科优越的功能。随着我国经济和文化教育事业的发展，物理学科教育作为教育的重要组成部分也必将得到更大的发展天地。此外，物理学科教育又与物理学科本身的发展密切相关，物理学的进展表明，物理学科教育已经成为物理学的一个子学科，从物理教育的国际会议上得到的信息看，有一些发达国家正以全新的物理课程设置、教学方式和方法，推进着本国的物理教育改革。了解物理教育的新动态，把握物理教育发展的新趋势，有利于我们进一步把当前的物理教育改革事业做好。

：出版说明通识教育，有人称素质教育，也有人称博雅教育。无论如何称呼，其目的都是使受教育者不仅掌握必备的知识和能力，而且具有较高文化素质和健康人产成为全面发展的创新人才。当代大学生应该具备哪些知识、能力和素质，可能仁者见仁，智者见智。从我国高等教育的人才培养目标来看，大学生不论学什么专业，都应该是复合型的高素质人才，除了掌握某个专业的知识和技能之外，最重要的是具有人文精神和科学精神。目前，从教育部到各个高校都充分认识到培养大学生的人文精神和科学精神的重要意义。在教育部的倡导下，各个高校都开设了各具特色的通识课程。但是，课程不够系统，教材缺乏适用性，甚至没有教材的情况较为普遍，不利于通识教育广泛而有效地开展。为了满足全国普通高校开设通识课程的需要，我们在广泛征求专家意见和对几十所大学进行调查研究的基础上，推出“21世纪通识教育系列教材”。其宗旨是拓宽学生的视野，扩大其知识面，提高其人文素养，塑造其科学精神。我们将陆续出版由兼具专业功底和教学经验的优秀作者编写的、涵盖人文社会科学和自然科学的系列教材，为我国的人才培