本专著将在治理的视角下探讨政府之外的公民（包括第三方机构）如何参与政府绩效治理，从而促进我国政府绩效评价机制从传统的主要在行政系统内部开展的自上而下的管理型评价向政府与社会公众基于协同和信任的治理型评价转变。公民参与的研究对于促进我国地方政府绩效评价制度的创新和以公共价值为基础的政府绩效治理具有极为重要的现实意义和理论价值。

本书坚持马克思主义为指导，坚持宏观与微观相结合、纵向与横向相交融、理论与实践相统一的原则，采取多种研究方法，结合我国文化建设的实际情况，紧紧围绕“中国特色社会主义文化自信”这一对象，按照“理论概述—形成条件—内容特征—现实考察—方法途径”的思路进行研究探讨，努力突显时效针对性，力求展现整体系统性，严格遵循逻辑思辨性，以期更真切地贴近与回应学术热点，为文化自信的提升与社会主义文化强国建设贡献学术力量。

京津冀协同战略的落实和区域治理体系的构建，是事关国家治理体系创建和治理能力现代化的重要战略问题，也是示范国家治理能力和治理体系建设的必然之举，其发展坐标、发展愿景、治理方式方法等对中国国家治理体系和国家治理能力的探路，意义非同寻常。本书在融合治理理论、协同治理理论及整体性治理理论的基础上，提出了分析京津冀协同治理成效的评估框架和解释框架。

本书重点研究法式善《存素堂文集》（四卷）、《存素堂文续集》（四卷 三卷佚）、《八旗文集》《小仓山房往还书札全集》（补遗四十余篇）等文集中的散文作品，合计260余篇。从文本出发，结合各种文体写作传统与特色，重点对其论、序、跋、书后、记等文体分别予以阐述，力图深入发掘法式善散文在思想内容、创作方法、艺术风格等方面的特色与成就。

本论文集共有四十余篇，内容比较庞杂，主要有三大部分：传记研究，主要包括一人多传、他传、自传；文本阅读评论，主要包括中外文学文本的分析以及比较研究；文化研究，主要是对俄罗斯文化的研究，三大部分的内容涉及心理学、经济学、自然科学、哲学、历史、政治、绘画艺术等多种学科。

学术期刊网络出版是学术期刊在互联网新媒体时代的新现象和新事物，具有自身的规律，研究学术期刊在媒介融合中的方式、网络出版的体制机制和政府规制，丰富和深化了新媒体时代下学术期刊出版与管理理论，能够从理论上分析和指导学术期刊网络化发展。本书运用文献研究法、比较分析法和调查研究法等方法，系统地研究学术期刊在媒介融合中的网络出版机制、评价方法和政府规制问题。

本书以转基因技术及食品、食品添加剂、雾霾议题、PX项目、疫苗议题、慈善募捐活动为例，研究科技争议的科学传播，深入探究在新媒体环境下公众参与科学模型的理论内核，分析其遭遇的理论与实践挑战，通过对媒介呈现出的公众对科技知识的需求、科学媒体关系、以及科技争议的传播效果的研究。同时，本书较为系统地探讨了科技争议中的参与主体、新媒体中的信息传播规律……

独联体国家包括俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、格鲁吉亚、阿塞拜疆、亚美尼亚和摩尔多瓦。中国企业对独联体国家的直接投资流量分布不均，主要集中在俄罗斯，累计投资流量比重超过了88%。中亚五国包括哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦和土库曼斯坦。中国对中亚五国的直接投资主要集中在哈萨克斯坦，中国对哈萨克斯坦的直接投资存量在 50%以上。研究独联体国家和中亚国家的税收政策和税务风险，具有一定的现实意义。

自然教育和生态文明教育正在走进各级各类教育机构的课程之中。《中共中央　国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出，坚持以游戏为基本活动，珍视幼儿游戏活动的独特价值，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，尊重个体差异，鼓励支持幼儿通过亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验等方式学习探索，促进幼儿快乐健康成长。广大幼教工作者越来越觉得让儿童接触大自然，理解大自然，喜欢大自然，对于儿童身心各个方面的发展都具有重要的意义。　长期以来，扬州机关三幼沐文扬园长带领她的团队一直在努力探索生态教育，探寻幼儿园课程和儿童发展的可持续机制，形成了体现生态精神和可持续发展意识的幼儿园课程理念，构建了具有适宜性、生活化的幼儿园课程体系，尤其是生态博览活动充分反映了生态文明和可持续发展的理念，是与生活紧密结合，体现儿童需要和兴趣的活动体系。相信《幼儿园生态博览课程》一定会给广大幼儿园教师带来启发和思考，对提高学前教育质量发挥积极的作用。

脱贫村开放治理研究创新性提出了脱贫村开放治理是治理主体、治理结构、治理过程和治理方式的有机统一。其中，治理主体是脱贫村开放治理的基础，治理主体的开放体现为治理主体的自为多元。治理结构是脱贫村开放治理结构载体，治理结构的开放体现在治理结构的弹性化。治理过程是脱贫村开放治理的核心，治理过程的开放体现为多元治理主体对治理过程的有效介入。治理方式是脱贫村开放治理的工具支撑，治理方式的开放体现在治理方式的现代化。