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2022年9月，北京师范大学迎来120周年校庆。北师大党委宣传部（新闻中心）计划编写《京师印象》系列图书，以主题图片配以中英文简介形式，呈现学校改革发展成就，献礼120周年校庆。本书内容来源于北京师范大学官网主页“今日头图”“头条关注”等栏目，以学校重大活动、重点工作、重要成果等新闻事件为纲，2019年、2020年、2021年分3册呈现，用心记录在建设“综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学”的历史征程中，那些闪闪发光的日子，那些拼搏奋斗的印记，那些专属于北师大人的美好记忆！

书稿始终贯穿教球育人理念，通过改变传统竞技篮球技能传习教学理念，使其回归篮球游戏本质，通过创设比赛场景，引导学生在理解中合作学习篮球技能，培养学生掌握篮球知识和技能，同时要懂篮球、会打球、能教球，具备解决复杂问题的综合能力。其主要内容包括：从学打篮球视角重构教学，以实用的视角撰写篮球教学、赛事运作和游戏等，形式图文并茂，学生能够通过文字描述、图片技术和视频等进行模仿，突出了技能实践指导的直观性，书中问题设计具有一定挑战度，能很好地引导学生进行学习。

本书梳理了“十三五”期间全省基础教育改革发展的成就与经验，明确了全省在现代化进程中基础教育发展的优势与不足，厘清了未来基础教育在现代化建设关键阶段的发展脉络，总结了创新性典型经验。书稿系研究区域基础教育改革与发展的专业性著作，具有较高的认可度。本书包括绪论、8个章节和1个附录，分别系统地阐述了基础教育发展的总体目标与主要成就、课程改革与素质教育深入全面实施的工作思路，并通过案例的方式提炼了近十年来基础教育具有较大影响的重大事件。

这是一本教会学习者如何学习的书籍，适用于学生、工作职场人员和家长。通过“LS学习策略规划体系”将学习方法翻译成为可实操的学习步骤和动作。本书告诉学习者，学习没有捷径，必须脚踏实地才有收获；学习也有捷径，只要方法科学就能少走弯路。本书对学习状态、学习习惯和学习方法进行了总结，重点介绍了错题管理、考试管理、和日常学习习惯，其中对于重点环节都有步骤、动作、实操经历、工具。

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《支持深度学习的阶梯教学》共分为三篇。上篇——认识突破，围绕深度学习的缘起、构想、探索等方面进行梳理与研讨。中篇——策略探索，兼具理论与实践，重点围绕深度理解、高阶思维以及创意表达三大策略进行深入分析，通过理论探索以及课例实践探讨其价值意义以及适用范围。下篇——实践操作，围绕深度学习的阶梯教学策略，立足于基础教育段的不同学科，以深度理解为目标，阶梯策略为支架进行实践性探索。

本书重读中国文化名人苏东坡诗文和相关其人其文研究著作，描述东坡人生起伏历程，观照东坡超越时代的思想精华。书稿兼顾学术性和可读性，可吸引读者开卷，走进东坡，研读经典，领略苏东坡忧民爱民，“达则兼济天下，穷则独善其身”，勇往直前的情怀和精神。他是诗人，用笔写了很多不朽的作品，他的生活、生命本身也是诗，而且是更动人、更伟大的诗篇。对于千百年来的读者来说，苏东坡，不仅是他的名字，还意味着一种人生态度，指代着别样的人生观、价值观，给人以无尽的有益启示。

劳动课程是义务教育阶段新增加的一门课程。和以往劳技课程和综合实践活动课程不同，此次课标强调了四个方面的劳动素养，即劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神，劳动教育外延内涵的变化对基层学校是一个挑战，尤其是劳动素养的后两个维度究竟应该如何培养。本解读就是想为教师解困：用教师听得懂的语言深入浅出地解析相关理论，用典型的案例为教师提供可借鉴的参照。义务教育阶段的劳动课程标准既分年段又分领域和任务群，这为书的结构和内容的撰写提供了良好的基础，本书将全方位覆盖劳动课程标准的各个部分，不会有结构性的缺失。