暂缺简介...

暂缺简介...

作文题目之下，从来都没有固有的内容。作文的内容都是由人想出来的，没有想法，就不会有作文内容的产生。 作文教学，是师生围绕一个主题在互动中创生作文内容的过程。在这个过程中，教师的作用在于创设情境、激活思维、唤醒生活、充盈情感、寻求表达。 动态作文，是师生在思维碰撞中产生作文内容，教师只起激发和完善作用，作文内容来自学生。学生不仅是课堂的主人，更是作文的主人。 本书，以感性的文字与直观的课例，讲述动态作文“依生而变，循情而导”“从无到有，创生内容”这一核心思想。

本书为中小学班主任工作指导用书，供班主任特别是初任班主任提高业务素养而阅读使用。其内容按“学会生活，快乐成长”“家国情怀，不忘初心”“特别的日子，特别的你”“温暖亲情，强健身心”“好习惯受益终身”“假日小队这样玩”“美好生活我来创”等七个模块组成。每个模块由四个班级特色活动构成。这些活动设计均来自各校真实的活动，具有良好的活动效果。每个案例均有活动过程及设计意图，并以二维码的形式展示活动的音频、视频或图片。

自2016年7月12日起，北京十一实验中学开启了一场深刻的学校转型变革。六年多来，老师们在课程体系、教学组织形式和基于标准的学习等方面持续探索，特别聚焦课程和学习方式，付出扎扎实实的努力，取得不少成果。本书记录下一个个具体案例，为身处教育变革中的老师们提供有益参考。教育是一棵树摇动另一棵树，一盏灯点亮另一盏灯。相信每位老师都能从这本书中感受到同行的努力，坚定自己成为下一棵摇动他人的树、下一盏点亮他人的灯的信心。

本书按照理论—实践—理论的研究路线，分成了理论分析、任务界定、实证调研、成因分析及对策建议四个主要研究板块。理论分析尝试从学理层面深入阐述高职院校专业教学团队运行的内涵、结构及基本功能定位，基于文献分析基础上厘清高职院校专业教学团队的相关概念并针对该概念的内涵及基本结构进行清晰阐明。任务分析板块主要试图通过工作任务分析方法对高职院校专业教学团队所完成的工作任务进行深入分析，为后续实证调研奠定实践基础，因为工作任务和团队运行模式之间存在着重要的内在关联，明晰高职院校专业教学团队承担哪些工作任务是团队运行研究进一步开展的重要前提。实证调研板块则主要试图通过采取访谈法、问卷调查法、个案研究法等多种方法对高职院校专业教学团队运行的基本现状进行客观呈现并对运行中存在的问题进行深入分析。成因分析及对策建议板块则主要针对实证调研中所发现的问题进行深入分析并探寻问题成因，*终提出专业教学团队优化的对策建议。

本书分上下两辑，上辑主要记录了上海师范大学哲学与法政学院在党务活动、教学实践、科研学科建设方面的历史足迹。下辑内容为上海师范大学哲学与法政学院纪念中国共产党建党100周年学术研讨会暨2021年学术年会论文集。体现了学院在党务、教学科研等方面的实践探索。以学术的形式表达中国知识分子对建党一百周年的纪念。本书分上下两辑，体现了学院在党务、教学科研等方面的实践探索。以学术的形式表达中国知识分子对建党一百周年的纪念。

为进一步提升中小学校长培训工作的质量，为总结北京师范大学40余年教育管理干部培训的成果与经验，北京师范大学校长培训学院、教育部小学校长培训中心与北京师范大学出版集团深度合作，着力打造“京师”＋“K12校长”特色，编写了一套风格鲜明、具有引领性的中小学校长培训系列教材。 该系列教材由“京师K12校长 名著导读系列”“京师K12校长 工作手册系列”组成。这套系列教材理论联系实际，围绕教育的热点问题，紧贴校长们的工作与生活，有经典理论著作，有基层校长经验，有专家解读，有校长体会，内容十分丰富，是引领校长们读书、学习、思考、实践的重要知识宝库。

《做中国教育的建设者：新教育实验二十年》是新教育实验发起人朱永新教授对新教育实验二十年的回顾、总结与展望。全书主要包括新教育实验的发展历程，新教育实验的使命、愿景和价值观，新教育实验的哲学、伦理学和心理学基础、新教育实验的十大行动，以及新教育实验的主要贡献、问题反思和未来发展。

戴杰思写了一本虚拟百科全书，讲述了当今作为一名教师意味着什么，他们生活在学校文化中，并随着时间的推移不断学习，努力成为一名高质量的贡献者。单一的描述很容易，但是讲述教与学、在学校内外的生活，以及处理专业和个人成长的复杂问题却很难。如何厘清和解释老师在一所学校持续努力并保持领先，与学生建立联系，以及如何在个人生活与教师责任之间的平衡中游刃有余，这些正是本书的内容。　这本书之所以如此重要，是因为我们都在学习——教师、校长、学者和家长——教师的价值观和信念、学校文化和专业学习，以及校长的领导才能和发展，都是影响教学、学习和领导的重要因素。如果我们想要拥有高质量的教师，我们要处理的就不是单一事件，而是要处理复杂的政策、领导、支持、信任，以及教学中存在的专业性和情感素质。　拥抱教师的世界和工作的复杂性是这本极其重要的书的本质。戴杰思旁征博引，从政策、研究和实践的角度分析和理解教学、学习和领导力的复杂性。作为读者，良好的教育让我们可以学习和享受这一优秀的贡献，从而了解如何在一个充满挑战的世界中成为高质量的教师！