本书包括：凯兴斯泰纳教育思想评介、著作学校要义、教师者的灵魂与教师培训的问题等5部分。

本书包括：教育立国论、教育改造论、自由教育论、全人教育论、道德教学革新论等10编。

本书阐述了教师的言语技术、面部和人体的表情姿态、逻辑学、思维和言语修养、组织技巧的基本原理。

本书包括《理解能力指导散论》、《漫谈绅士的阅读与学习》、《自然哲学要素》3篇专著。

本书共收有文章32篇，内容包括教育基本理论、教育事业发展、学校教育管理和教育队伍建设等方面的问题。

本书共有文章41篇，包括教育行政、立法、改革、高等教育、师范教育等内容。

本书包括：多媒体教学的课程设计、电视节目制作、化妆和服装、编辑等14章。

阐述了应用电视的内涵及其各种设备，如摄像机、传声器和特技发生器等的原理及操作方法，同时与影视艺术理论基础以及摄制中各环节进行有机联系。

本书探讨了教学艺术的特点、魅力、风格及手段和技巧等。

本书收入1919年至1946年论文50篇，附录部分有关中外教育史研究的论著和诗词。