教育学理论
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现代教育统计方法张敏强，曾桂兴编著主要介绍教育科学研究和教育实验中定量研究或定量与定性相结合研究的理论与方法。 -
现代教学论发展钟启泉编译本书囊括了从现代教学发展的要求提出的诸多有待于进一步实验、实证的理论课题，涉猎了解决这些课题的若干方略的思路。
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陶行知、黄炎培、徐特立、陈鹤琴教育文选陶行知等著；中华职业教育社安徽省分社，安徽省陶行知教育思想研究会编暂缺简介...
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外语教育学章兼中主编《外语教育学》讲学科教育学的主要功能和社会价值，集中表现在学科教育的最佳社会效益上。所以学科教育学必须以马克思主义为指导，按照“教育必须为社会主义现代化服务，教育必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者与接班。”的方针，坚持教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，以科学的方法为武器，通过师范教学的实践，使它不断吸收营养，在理论上加以完善。当然，任何一门学科的诞生和效果，都需要有一个不断完善、提高的过程，学科教育学也不会例外。 -
教育原理（英）托马斯·沛西·能（Thomas Percy Nunn）著；王承绪，赵端瑛译本书运用教育学、心理学、生理学、哲学等，阐述了教育理论上多方面的问题。
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吴玉章教育思想与实践程文著介绍了吴玉章同志在各个时期的教育实践活动及办学情况。
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古今中外德育观于靖权等撰本书介绍了古今中外不同历史时期，各阶级各学派关于德育的观点及代表人物的有关言论、格言等。
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学校班集体建设辞典唐云增主编本书选取有关的名词、词组1500余条，分为：班集体形成规律、学生身心特征、活动、人际关系等11部分。
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教育理论广东省小学教师继续教育教材编写组编暂缺简介...
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教育理论广东省小学教师继续教育教材编写组编暂缺简介...
